语文书中容易忽视的部分，恰恰很重要，语文教师告诉学生这样学习

　　自部编版教材普及以来，语文书中的语文园地里知识点很多，可以说聚集了本单元中需要学生重点练习的部分。
　　语文园地的内容很多，老师在授课时进行一到两课时完成，当然，内容过多的也有三课时完成的情况。孩子回家写写练练，就算学过了。其实对于语文园地的学习这样远远是不够的。
　　我们可以看看1到6年级的语文教材，在语文园地的第一项内容中，低年级注重学生识字能力的培养，中年段注重词语的积累，到了高年段关注句子和段落的学习。
　　可以说要想打好语文基础，要认认真真的研究每一册教材中的语文园地，每一个板块都是一个训练点。有经验的老师会把这一个板块的内容结合到课文的学习中去巩固运用。
　　当然排除单独出现的内容，比如：一年级语文下册《汉语拼音字母表》的学习，是为了在一年级下册后期，学生学音序查字法时使用而打基础。
　　下面说明一下语文园地中各板块的基本形式。
　　一、交流平台
　　顾名思义，交流平台是老师引导学生在交流中学习某一知识点。
　　在这一过程中会回顾本单元的训练重点，细心的同学，可以去找一找单元前面的提示，这个提示就是语文要素，整个一单元的训练重点，单元内几篇课文都是围绕着一个训练重点而设计的。
　　（大家可以看图，去对照一下，就明白了。）
　　学生在学习的时候，要认真去读里面的文字。
　　尤其是高年级的学生，要结合课文的内容去学习交流平台。
　　比如：六年级语文下册第一单元语文园地中的交流平台，是引导同学们交流分清文章主次的意义，以及如何根据表达的需要安排详略，那么这是根据课文内容的学习来研究写作的要点。
　　二、第二板块
　　第二板块题目通常是：字词句运用或词句段运用。
　　一年级注重生字词语的训练，高年级注重句子，段落的学习。
　　这一个板块的训练，学生要养成词语积累的好习惯，学习中国汉字的文化。
　　学习中记住字不离词、词不离句、句不离断、断不离章……这样去分析学习，你就会整体的把握，这样你的学习才能高效起来。
　　三、第三板块：书写提示
　　这一部分是学生最容易疏忽的部分，很多学生认为会写上面的字就可以了，或者照着抄两遍就可以。
　　低年级的书写提示，基本上让学生了解汉字的结构特点，或者是从书写笔顺、书写的规则几方面进行学习。
　　到了高年级，会看到许多名家的书法作品，感受中国书法的魅力，并学习正楷、行楷等内容。
　　无论写什么样的字，同学们都可以从临摹入手，临摹前一定要学会观察，其实写之前最重要的一个事儿就是观察好，低年级注重借助田字格横竖中线，来观察字的位置。
　　到了高年级以后，自己要通过临摹把字写美观，不仅写美观，还要提高自己的书写速度。
　　四、日积月累部分
　　日积月累部分都是需要学生背诵，并去运用的内容。
　　其中包括：名人名言、古诗词、谚语……
　　这些内容，学生一定要做到熟读成诵、知晓意思、在作文中会运用。
　　以上就是老师提醒大家在学习中注意的部分，其实这个语文园地学生很容易忽视，但是它却很重要。希望同学们认真对待。
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