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宝宝的双语启蒙有多重要?

  "原创文章,​首发于公众号"小小神经元",未经许可,请勿转载"
  什么是双语者
  近几年,英语作为第二语言的现象越来越普遍,大多数人都能用英语做简单的交流,还有些人由于历史和文化原因掌握了多种语言。比如在欧洲,一个波兰人除了会说本国的官方语言外,还能说俄罗斯语和西班牙语。
  从语言学的角度,联合国教科文组织对双语者的定义是:经常使用一种语言以上的人。比如马来西亚人,会说粤语、英语和普通话,但不会写汉字。
  Jürgen Meisel最新出版的《双语儿童:父母指南》一书中指出,和常规仅用双语交流这个定义相比,双语者是拥有充分应用(即听说读写)两种或多种语言能力,并能将两种语言完美切换的人。相对而言,后者的要求更高。双语环境的益处
  那么大家会好奇,从孩子出生起就接触两种或多种语言的优势有哪些呢?
  从目前已完成的研究看,多元文化家庭中出生的宝宝不用花太多精力就能习得两种语言。比如从小就接触过第二语言的孩子,等他们长大再学习这门外语时,就会比较轻松。
  调查表明,家中是双语环境的孩子的语言习得效果与家中是单语环境的效果有十倍之差。也就是说,想让孩子在未来的英文考试中得到高分,可以在语言习得的敏感期给孩子进行英语内容的输入,比如听英文儿歌,看一些简单的儿童英文绘本以及英文的卡通片。并且,到目前为止没有研究直接表明,小时候接触多种语言会影响孩子本来的母语学习。关于敏感期的科普文章请看这里:脑科学知识 | 这很重要,决定孩子一生的关键期和敏感期你注意到了吗?
  瑞士巴塞尔一些关于语言学和神经语言学的研究显示,双语者的大脑在早期发展了某些神经联系,这些联系会在之后的生活中得到应用,从而形成大脑神经网络。
  过去有一种假设,双语环境中长大的孩子学习语言不会那么快,因为一天中的24小时,需要在两种语言之间分配,孩子会有一个处理信息的空白期。但这取决于你和孩子沟通的密集程度,如果双语环境中的父母能够确保定期与孩子交流,那么与那些使用一种语言的孩子相比,这些孩子在两种语言中获得的输入更多,也能达到更好的习得双语的效果。
  如果宝宝从出生开始就听两种语言,那么孩子在未来也会保留除母语外的另一种语言能力。通过观察双语环境下孩子的大脑活动,我们惊喜的发现,两种语言的大脑区域都以完全相同的模式被激活。
  也就是说,如果孩子在2-3岁接触了两种不一样的语言,5岁时专注于一种语言,10岁以后再学习第二语言,那么他还是能够很快掌握第二语言。如果父母各自说不同的语言,比如妈妈说地道的西班牙语,爸爸说地道的英语,长时间地听其中一个家长讲母语,孩子未来对两种语言也不会感到困惑。语言的机会之窗
  我们天生就有一个随时间流动而发展的语言技能。3岁左右,孩子仅仅通过接触语言环境,就可以轻松掌握语言中的大部分语法。但是,这种能力会随着年龄的增长而退化。
  有迹象表明,儿童大脑在4岁以后开始处理新语言的方式有所不同,在5到7岁之间会发生巨大的变化。七岁之后,孩子需要主动"学习"第二语言,而这与之前花较少力气的自然习得完全不同。
  双语环境下的孩子最初可能会在自己的语言中混用多种语言,但通常会在两岁半左右将其分类。之后,他会分类不同语言中的单词,并知道和爸爸、妈妈交流分别使用哪种语言。到七岁时,孩子很有可能会使用适合其年龄的词汇和语法并毫不费力地应付两种不同的语言系统。
  如果孩子进入学前班,在三岁之后第一次接触到第二语言,由于她知道交流规则,仍然可以轻松的掌握第二语言;在之后的三到七个月内,孩子逐渐能够理解第二语言;大约两年后,孩子能进行流畅的对话。年幼的孩子在学习第二语言过程中,比成人更容易,因为学习语言的机会之窗仍然对孩子们开放。
  给孩子们在学习第二语言的过程中建立自信同样是非常重要的,家长们也要在平时沟通的过程中经常对宝宝鼓励和打气!
  多和孩子聊天
  孩子到底能学多少种语言?这是目前研究中最有趣的问题之一,人们还没有找到答案。
  我们都知道,大脑作为一种认知系统,它的可塑性极强。但是,对于母语的掌握则需要一定的语言曝光量。我们无法算出语言曝光量的确切数值,只能进行粗略的计算。
  从案例研究中我们可以了解,想要掌握一种语言曝光量的最低限度大约是每天接受20%至30%,其中最重要一点,孩子不仅仅要作为语言环境中的听众,家长更要鼓励孩子参与到对话中来,表达自己的观点和意见。
  在欧洲,有很多使用三种或三种以上语言的父母。比如妈妈是俄罗斯人,爸爸是土耳其人,一家居住在德国,而祖父母又说库尔德语,这样的家庭语言模式在欧洲很常见。
  这种情况下的孩子可能会掌握三种"第一"语言,这时就需要家长们来权衡孩子当前和未来生活、学习和社交关系之后,再决定哪种语言对孩子才是最重要的,从而确保孩子有足够的机会使用该语言。上述家庭考虑到在德国生活的情况后,很有可能会让孩子以德语为主。
  如果没有双语环境,在家里用母语和孩子说话也是非常有效。因为这样能给孩子提供基本的交流规则,也为学习第二语言打下基础。如果父母使用第二语言导致孩子交流减少,亲子互动可能会受到影响。所以宝爸宝妈们要多和孩子沟通哦~这在我们之前的文章和我的宝宝说说话,就能让他的大脑得到发展——so easy!也有提到~
  语言学家Jürgen Meisel 鼓励父母从宝宝出生开始就将孩子的语言能力运用起来,多和孩子聊天,帮助他们更好地习得语言。多交谈是孩子在早期语言习得中的重要因素,仅让孩子听到语言是不够的,还要让他们应用语言并沉浸在语言环境中,多开口说话。
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钢琴考级,哪种证书更有含金量?决定让娃学钢琴后,有追求的家长就会开始关心钢琴考级的问题。虽然我想说,钢琴考级证书和外语的等级证书一样,在专业领域并没有什么用,这就像没有人会去问一个同传查验口译证书一样,所谓考级为什么越来越多的成年人开始学钢琴?成年人学琴怎样更好的入门?百度搜索钢琴启蒙,可以看到千篇一律的都是有关儿童教学的文章,仿佛钢琴启蒙的时间早已与年龄挂上了等号,儿童启蒙时期不可忽视的几个问题适合小朋友的钢琴启蒙教材无不提示着钢琴要从娃娃抓起钢琴弹奏常见病之二肩臂肘的问题初学者在学习钢琴的过程中,经常会出现一些不规范的弹奏方法,但有些人不以为然,觉得只要会弹曲子弹得好听就可以了。其实养成好的弹奏习惯是一件非常重要的事情,不要想着等到后期再去改习惯,65岁学钢琴,现已十级!这位奶奶说什么时候学琴都不晚上海静安江宁路街道众乐里居民区居民关存敏苦考五年,拿下钢琴十级证书,她用自己的身体力行印证了学习不受年龄限制的道理。如今,82岁高龄的她已成为社区里的钢琴达人,当悠扬的琴声从她手指(收藏)车尔尼钢琴系列的学习过程与安排一本好的教材,不仅能够系统地传授给学习者各种演奏技巧,还能够帮助学生建立起良好的音乐感受力以及理解力,为之后的发展奠定了良好的演奏基础。车尔尼作为贝多芬最得意的学生李斯特的老师,他孩子几岁开始学琴比较好?家长这时候能做什么?有研究称,46岁这个阶段的孩子皮质细胞基本分化完成,中枢神经系统更成熟,肌肉的发育也更加完善,这些都为钢琴的学习提供了良好的生理条件。46岁这个阶段,是孩子智力快速发展的阶段,孩子考级与不考级之间,家长该如何选择?考级不是洪水猛兽现在网上很多关于考级的文章,都在说考级不好,考级助长虚荣,考级限制学生日常学习的系统性和全面性。对,这些都对,这些文章对于现在考级过程中出现的现象所进行的批判也都是琴童在家认真练琴,回课效果却不好,这是为什么?相信家里有琴童的家长会发现这么一个情况孩子在家有认真练琴,可是回课时老师却觉得不行或者效果一般。为什么会出现这样的情况呢?我们可以从下面这几个方面来分析一下。1过于紧张孩子在家练琴弹琴时刮奏需要注意哪些?超实用技巧分享给大家,建议收藏刮奏,也称滑奏(滑音的演奏),也是装饰音的一种。一般会用向上或向下的斜行小锯齿线表示。通常从开始音滑向指向音,钢琴上用手指(这里上行用中指为主,两边指辅助)的指尖保持一定角度从一个孩子不爱练琴,家长不要着急,不妨试试这几种方法孩子不爱练琴,各种找借口偷懒,相信这是很多琴童家长都会遇到的情况。连打带骂,可能在短时间里能起到督促孩子效果,但是长此以往,孩子的练琴积极性只会越来越低,家长们也会越来越烦躁。其实不是人人都能成为钢琴家,但为什么有那么多家长让孩子去学钢琴?随着教育制度的改革,现在越来越多家长都选择送孩子去学钢琴,其实绝大部分家长都不是抱着让孩子成为钢琴家的目的而报名的,更多是为了让他们能够在学钢琴的过程中掌握更多的技能和为人处世的道
寒假计划实施经过几天的调整,跟娃儿商量后,最后学习计划定格如下今年疫情有反复现象,教育局下达了全市兴趣班停课通知。所以,这个寒假每天变化不大。每天完成作业事项先后顺序由她自己决定,我负责检查以2021年,寒假伊始二年级上学期结束了,期末考试成绩并不理想,老母亲的内心深处还是有点难过的。老师们也根据考试成绩,分层制定了寒假作业。过去了就要翻页,也在思考为什么数学考试成绩不理想。低年级还是要打发面时,牢记别直接和面,面点师教我1招,10分钟发满盆,实用我和老公都是北方人,都长了一个典型的北方胃,那就是喜欢吃面食,除了各种面条以外,还有各种饼,因此家里的面粉永远要比大米消耗得快得多。天气热了,肠胃会比较脆弱一些,所以我家最近常吃些三流父母放弃,二流父母硬逼,一流父母STARSAYS擅长的事,才会带给我们持久的享受。部分内容来源于二旭妈妈的自述放假这段时间,我和孩子一起商量制定了假期计划。其中很重要的一项,就是每天都有数学专项提升训练。她数学不学会这些奥运会相关的英文表达,一起为奥运会加油每周一词终于,2020年东京奥运会,在迟到了一年以后,今晚迎来了开幕式!开幕式结束以后,赛事就要开始了,大家是不是要定好闹钟看感兴趣的赛事了呢?在看今年的奥运会之前,可一定要来和星活动丨从一米的高度看世界在我们长沙,从2015年以来,我们便结合着历史地理人文特性,用爱心书写着儿童友好的美丽画卷。通过近6年的探索和实践,创建儿童友好型城市的理念已经深入人心,行动的设计转变为了项目的落一个教育机构最重要的是什么?校长必看导语一直以来,在教育行业中大多都以学生为主要用户核心,然而无论是公立学校还是校外机构,都忽略了一个现状教师群体才是一个教育机构最核心的力量。站在从业者的角度来说,教师是直接面对学生2021年招生救不了机构!校长应该怎么办?写在前面2021年,是线下教育机构的潘多拉年。潘多拉的盒子,装满了灾难瘟疫和祸害。对于线下教育机构来说,疫情的缓慢复苏在线教育的资本紧逼家庭消费的计划收紧,以及国家对于机构办学资质双减之下,教培机构的转型锦囊教培机构的转型锦囊!双减政策正式发布后,多家教育公司相继针对双减政策做出回应,表示将严格遵守意见的任何相关规定,在监管部门的指导下,改进自身运营业务。转行或转型已成为行业共识,如何口碑提升必修课,学会这四点,机构转型很轻松现如今,对于线下教育,很多家长抽不出时间带孩子去上课,而对于线上教育,又会担心其教学质量,这些是不少教育机构所面对的问题。今天给大家分享教培行业如何融合线上线下两个渠道,找到正确的双减之后,教培机构何去何从?7月24日,受到社会广泛关注的重磅文件关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见全文发布。至此,可以说持续了多个月的双减政策终于落地了。首先,需要明确双减到底意味着