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为什么名校会伤人?牛娃也不例外,这个过程是如何发生的?进来看

  科学育儿底层思维 陶勇
  你想让你的孩子上名校吗?相信几乎所有的家长都愿意让自己的孩子上名校。你上一个名校图的是什么?当然很大一部分不明就里的家长,他图的是名校有一个好的出路,但是还有一部分家长,他想的是名校有好多师资,名校有好多人脉,这是想得更远的家长。你说家长这么想有什么问题? 当然没有问题了,名 校 的孩子以后挣更多的钱或 者取得更大的成就,这是事实。
  名校的师资也不错,这也是事实。名校有好的人脉这也是事实,但并不是说你的孩子上了名校,他就有好的未来。并不是说你的孩子上了名校,就能够享受好的师资带来的一个好结果,也不是说你的孩子上了名校就有好的人脉。
  所以我现在想要讲一个什么概念?对于一个卓越的孩子来说,上名校当然是一个最佳的选择,但是其实你不选择上名校,他也会自然而然考上名校,毫无疑问。所以没有什么可追求的,他能考上自然就上名校了,你追不追求他也能考上。对于普通的孩子来说,名校好结果,好师资,好人脉那跟你没有什么关系……
  所以即便这些是事实,即便这些事情很重要,你的孩子考不上名校,那也没有用,不光没有用,我们看到的结果是什么?更多的这种普通的孩子通过择校,通过关系进了名校,他丝毫没有得到好师资的结果,丝毫没有建立起好的人脉,更不可能有好的未来,反而更糟!很多这种名校的普通学生很快就厌学了,很快就厌学了,很快就对自己的未来彻底失去希望了。所以说名校对普通的孩子来说是有伤害的。
  当然我这里说的所谓的名校指的是大多数老百姓嘴里说的那种名校,什么升学率很高,抓得很严格,要求很高,老师很负责,就是说很多老百姓眼中的名校,对普通孩子很有杀伤力的,真正的名校它不是靠升学率来的,真正的名校是给每一个孩子都带来希望,让每一个孩子的潜能得到最大的发挥。很显然,我们老百姓嘴里面说的普通的这种名校,它们不是一回事,它是反的,它会让绝大多数孩子的潜能无法得到发挥,它让更多的孩子尽早的失去希望,这就是我们很多老百姓眼中的名校的一个结果。
  所以这样所谓的名校对普通孩子是有伤害的,这种伤害是怎么发生的?你听我讲,不要着急做结论。首先通过排名不断的逼迫你进步。当你发现你的排名在降低了,你就会觉得自己不如人,这个就是把人分成三,六,九等。把人分成不同的阶级,然后利用不同阶级的不同的优势或者是优越性去制造这种不平等,这是一种非常险恶,非常粗暴,非常没有人性,非常残酷的一种手段。这种非常残暴的手段,现在在很多的这种所谓的名校中每天都在发生,无论教育部三令五申不允许排名,不允许公布成绩,但,这是那些无良的教育工作者他们唯一能够实施的手段。他们并不会真正的认识到孩子的潜能在哪里?他们也不会去唤醒一个人的潜能,他们只会用这种生死存亡来逼迫一个孩子,你不进则退。
  大家注意!如果一个孩子他的智力水平很高,精神生命力量很强大,他自然在这种竞争中就能够脱颖而出,他就不会失败。但是我问你智力很高,同时精神生命力又很强大的人,在一个学校里面有多少?屈指可数吧,所以绝大多数的学生都会因此而受到伤害。甚至我听到有的学校除了排名之外,还要给每一个学生 指 定一个学习竞争的对手。它不是让这个孩子跟大家一起共同学习,因为对学习的热爱,对未来的追求而做最好的事情;它不是这样去启发孩子的,它会给孩子树立一个假想的敌人,你不努力,你的敌人就超过你了,那饼就只有这么大,他超过你,把饼给吃完了,你就没有饼吃了,你说他们在灌输什么样的价值观,你能想象出来吗?在灌输丛林法则的价值观。有的家长会说:"陶老师,这个社会不就是这样的吗?"
  这个社会确实是这样,确实是弱肉强食,但是你能不能把你的孩子培养成为一个强食呢?你现在就让你的孩子经历淘汰,他还能活到他变成强大的那个时候吗?他现在就被淘汰了,他未来还有成功的可能吗?所以,你得给时间让他长得强壮,再让他去竞争。孩子现在还没有长大,你就让他去竞争,他不是提前就失败了吗?所以很多人自以为自己明白了一个深刻的法则,就把它简单地使用出来。正因为这是个丛林社会,所以你才要让你的孩子强壮起来才去竞争,他还没有强壮起来,他现在就失败了,他还有未来吗?这个逻辑这么简单,还需要我反复说几遍吗?所以你注意,这些学校,这些人,我们都不能说他是一个老师,我觉得说他们是人都是客气的一种说法,他们的所作所为真的是太残暴了,对手是树立 假想 敌,你们是竞争关系,你们没有友爱关系,你们也没有什么人性,就是竞争关系,你竞争不过你就没有价值,你就没有资格活着。你说说他们干的是什么事儿你就明白。
  还有大量的作业,大量的练习,他丝毫不考虑一个儿童他真正的学习方式是什么?他丝毫不考虑一个儿童每天在学习上能够付出的有效的精力是多少?他不考虑,他实施的是淘汰,你要不能完成学习任务你就滚蛋,我们有的是人交钱进来的。我们说:"一个了不起的人,他很有可能在初中阶段,小学阶段或者高中阶段,很有可能在一个阶段他表现不是很好"。爱因斯坦也好,达尔文也好,包括乔布斯也好,他们在读书的时候不是很卓越,不是每个方面都很优秀,甚至有时候还不想学习。如果是这样的孩子,你放在这样的学校里面,你连基本的练习都完成不了,你现在就完蛋,你现在就滚蛋。世界上还会有达尔文?还会有爱因斯坦?还会有乔布斯吗?为什么我们这么落后?为什么我们国家想学习那么困难?是不是跟这些学校这样干有很大的关系?让你生无可恋,没有人能够胜任这样的学习。当然有人咬着牙坚持下来了,你以为坚持下来就是成功吗?狗屁,坚持下来以后,他的精神生命会受到摧毁,他本来想要做一个很了不起的人,最后就变成了一个能挣钱的人。
  再比如说:一个初中名校,他才不在乎你的孩子在高中是什么状态的,这样一个高中他才不在乎你的孩子未来大学是不是真的热爱学问,他不管,他只管你学不进去你就滚蛋,马上有的是人掏钱来排队上我们这个学校,我再去找一个成绩好的,总有幸存者。它是幸存者法则,他不是培养法则,所以优秀的孩子在这里面,他的潜能大打折扣,因为你没有按人性来做,他不可能焕发他最大的潜能,普通的孩子提前厌学,提前抑郁,那就是家常便饭,要不然你去了解一下,你让他们给你一个数据,他给的出来吗?他敢给吗?不管给不给这个数据,我说的这个事儿,我这样讲了,你听明白了,你就知道会有什么样的结果,不需要数据的证明,所以对普通的孩子杀伤力是非常大。
  普通的孩子怎么可能每个学科都学好,普通的孩子怎么可能现在就名列前茅,所以大多数普通的孩子很快就会被证明,他不是学习这块料,很快就会被证明他已经完蛋了,他已经跟不上,学不好,已经被证明没有未来了,而且他把你所有的时间全部占满了,让你觉得生活根本就没有意义,让你觉得生命没有意义。
  很多家长不相信,你看看他们考北大、清华那么多,怎么就不好?那么我就告诉你,如果在名校中他们的孩子考上清华北大,我只能说本来这些孩子是能上耶鲁剑桥的,最后就只能上清华北大,如果这些孩子未来一个月挣10万块钱,我就告诉你,本来这些孩子一个月能挣100万的,最后他就挣了10万块钱,就是这么一个结果。
  我不相信他们能唤醒一个孩子的潜能,绝对不相信,因为他们没有做任何有关这方面的事情,他不可能有这样的结果,如果一个孩子能考清华、北大、耶鲁、剑桥还能取得一点点成绩的话,那也不是他们教出来的,那也是孩子父母太强大了,培养孩子的力量超过了学校的伤害,但是这种伤害还是存在。
  我们会看到很多这种所谓的中国式的名校毕业的学生,最后也上了国外留学回来做什么?做老师,做留学中介,甚至什么都不做,或者是去竞争一个什么街道主任的岗位,你这不是白费吗?一个世界级的科学家最后就干了这么一个衣食无忧的工作就叫成功吗?根本就对不起你付出的那些东西,也对不起孩子的资质,所以对高智商的学生杀伤力同样很大,不断的去逼迫孩子在学习上投入时间,其实有很多孩子学习成绩虽然还是名列前茅,但是他内心非常恐惧,对未来非常的担心,他们害怕每一次考试,害怕面对真实的挑战,而且很多孩子即便考上名校都是空心病,抑郁症,因为你不断的在一个无意义的事情中付出太多的时间,生命就没有根基,虚无的目标,丧失生命价值的多元化,最后导致一个人就算是他智商高,他的潜能也会受损。
  对我们普通家长有什么建议?就是你不要去追求什么名校,不管你有多大权力,不管你有多少钱,你孩子能考上什么学校,你就让他上什么学校,你千万不要去走关系,花钱去买一个名校。否则很快你的孩子很可能就会厌学、抑郁、自杀跑不掉的。你以为那些名校里面自杀的孩子是怎么来的?你以为是他缺少生命教育?你天天在摧残生命,他还能活着?万一你的孩子通过初三的努力考试,通过小升初的努力才考上了一所名校,如果你的孩子不幸考上一个名校,你要小心!一定要在未来的日子里面,一定要传递一个全新的观念,学习一点也不重要!学习成绩一点也不重要!开心才重要,热爱才重要,这个世界值得追求的事情太多了,成绩考得好不好不重要,你愿意学你就学。考多少分不要在乎。这才是你真正重要的事情~一定要听我的,一定要听我的,如果你的孩子不幸考上一所名校,当然我说名校是中国式的传统应试名校,你一定要小心你的孩子,一不留心你的孩子一辈子就毁掉。你的孩子如果精神出现了问题,一辈子毁掉,这个代价不是1000万,是无限……所以,成绩普通的孩子,孩子能考什么学校就上什么学校,如果不幸考上一所名校,一定要让孩子生命价值来源多样化,这是唯一重要的事情,其他都不重要。
  因为名校里面他天天都在逼你学习,所以你不用再谈学习的事了,他们说什么重要,你就坚决不要去做这个事,他们认为什么事情不重要,你才坚决要让孩子去做这个事,这才是真正重要的事,因为他们不懂教育,他们祸害孩子,让我们祖国的未来失去希望。他们干了很多这样的事,每年中国10万自杀的儿童里面,名校里面绝对是占大多数。不可能一个普通的学校,一个宽容的老师会让自己的孩子自杀,一个宽容的父母他的孩子会自杀,打死我也不信。所以,毁掉的都是这种高标准严要求,严重超越一个儿童所能够忍受的极限,什么人才会干这种事,你们自己去思考。
  对高智商孩子的家长有什么建议?孩子考上名校,不要在意什么分班考试,最好上一个普通班,能不参加竞赛就不要参加竞赛,不要去追求什么竞赛保送,你的孩子是个人才,保不保送他都是个人才。你不去参加竞赛,他也会保送;你的孩子不是个人才,你非要去死磕学竞赛,他得抑郁症的可能性很大,他未来害怕考试的可能性很大,能不努力就不要努力,不要鼓励孩子在学习上努力,一定要鼓励孩子多看课外书,多去做他喜欢做的事儿。花更多的时间去做禀赋所在的事情,尽早的确立远大的梦想和目标,也就是志向。如果这个志向他需要名牌大学,需要高文凭,那么他去努力学习,这个过程中就不会痛苦,全是奖励,如果没有志向,他那么努力的去学习,他就没有奖励,全是痛苦。

丝绸之国的曙光,在三星堆点亮三星堆出土文物告诉我们丝绸之国不是盖的!咱先祖的丝织技术,源远流长。说实话,我一直在等待三星堆传来五个方面的好消息。一是等待它的古文字信息。一是等待它的玉文化信息。还有一个,就是等归来笑捻梅花嗅,春在枝头已十分鹤林玉露是宋代罗大经创作的一部文言轶事小说,有很多内容评述前代及宋代诗文,悟道诗就收录其中。悟道诗具有浓浓的禅宗味道。相传这首诗的作者是一位佛门女弟子。这首诗的佳妙之处,在于用生动鸡娃和焦虑妈妈,你是吗我朋友是一个很焦虑的妈妈,给孩子各种培训班,典型的鸡娃,我一直比较佛系,我从来不奢望孩子能考清华考北大,感觉我俩聊天就是鸡同鸭讲,可能在她们眼里我很另类,所以我也不喜欢跟一群妈妈待道德经第七章圣人是谁?非圣非人,乃治国之道道德经第七章,看上去是非常简单的。当然,只是看上去。我看了好几遍,都不明白,老子为什么要这样写,似乎有点牵强附会。是的,刚开始看的时候,是这样的感觉。这不是对老子的学问的亵渎。因为三星堆遗址出土大量象牙,是做什么用的?三星堆遗址出土的大量象牙,是做什么用的?目前三星堆遗址,1号坑出土象牙17根,2号坑出土象牙67根,3号坑出土象牙100根,4号坑出土象牙约70根(专家座谈会数字共170根)正在挖幼儿园设计案例幼儿园里藏着一个博物馆传统文化是中华民族发展的结晶,在幼儿园的日常教学和建设中融入传统文化,不仅可以让幼儿感受祖国的文化,同时也丰富幼儿的校园生活,保证传统文化的发展,但中国传统文化是一个非常庞大的概念教师节幼儿园的老师也要有舒适的办公空间2021年9月10日是中国的第37个教师节,1984年12月确定每年的9月10日为教师节,为了让学生在新学年开始就记住教师的辛勤和光荣。在教师节来临之际,大正设计祝所有的幼儿园老师03岁宝宝手部精细动作发展训练,收藏起来慢慢练众所周知,手是我们认识世界,保持沟通交流的重要途径。而手部的精细运动是我们在获得了基本姿势和移动能力之后逐渐获得的一种能力。日本著名儿科医生稻垣武说让孩子积极使用双手,使手指的触觉新生儿0100天,你最需警惕的50个照料隐患!收藏备用最近,家家月嫂就收到了很多妈妈们发来的求助问题,有些问题还不止一个妈妈问到。所以,为了帮助妈妈们更好的护理新生儿,不再手忙脚乱,今天家家月嫂把收集到的高频问题做了一个汇总,妈妈们可家家母婴讲师班开班了!只要20天,助您拿高薪,圆您老师梦随着人们生活水平的提高和二胎政策的放开,孕产家庭护理服务的需求增多,家政月嫂育婴师服务市场迎来了快速的发展契机。所以2020年国家商务部再次下发文件要求2021年所有进入家政服务行家家月嫂新生儿吃喝拉撒睡那些事,一篇就能看懂!家长快收藏4月6日,胡杏儿在微博报喜,她顺利平安地生下了三胎儿子。在报喜微博里,胡杏儿还晒出了两张非常温馨的照片一张是哥哥弟弟的合照,两个哥哥摸着弟弟的小脸,有爱极了另一张是大手小手的组合,
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