出版专家教你如何给孩子选书

　　作为＂资深＂阅读爱好者、教育出版人、4岁娃爸的我，自然不会放过每一次电商促销的囤书机会。因为工作的原因，平时会大量接触国内外的各种类型出版物：绘本书、桥梁书、分级阅读、教材等等，也对教育、测评产品有所了解，所以会经常会被朋友要求推荐各种适龄的阅读书单。下面以阅读，特别是英文阅读为主线，分享一下我日常筛选图书的维度，希望对大家有帮助。
　　前一段时间我们做了一个2000多名家长的问卷调研，发现家长对于图书阅读，主要有下面三个困境：  不知道孩子这个阶段应该读什么样的书  没有专业性和精力去筛选出＂好的图书＂  买到书后，缺乏配套资料，家长没有能力提供辅导
　　不管是基于个人经历，还是这几年市场对于阅读理念的培育，抑或中高考考试政策的改革，我想大多数家长对于＂阅读很重要＂这件事情没有什么异议。 那如何给孩子选到合适的书呢？
　　第一步：了解不同年龄阶段的阅读特点
　　在低年龄段，整体看来阅读需求是有一些共性的，所以我日常会备有1-2岁书单，2-3岁书单，3-4岁书单，以便随时给朋友推荐。但是当孩子到4岁以上，阅读能力和阅读兴趣就开始出现分化，每个小朋友的需求就＂千人千面＂。家长应该首先大概了解孩子目前的阅读阶段。
　　不同阶段的阅读特点
　　第二步：确定当前阶段的阅读目的
　　阅读作为一个通识类的基础技能，本身应该强调日积月累，而不应太功利性。从 长期目的 看来，有下面几个功能以及对应类型图书。  语言能力提升 ：绘本，分级阅读，桥梁书，章节书  增强社会认知： 主题读本  情感发展： 主题读本  跨学科知识扩展： STEAM、文化等主题读本  增强亲子关系： 游戏书、手工书
　　同时应该确定一个 短期的阅读目的 ，以便指导当前阶段的选书。儿童在个性成长期是很倔强的，家长教条地讲大道理，孩子首先听不懂，还会有抵触。相信很多家长都会有这样的经验： 寓教于故事 的方式，可以更好地传达教育理念。比如解决一些日常性问题：社交困扰、身体认知、情绪困扰等。
　　第三步：了解常见童书类型
　　这几年的异形书市场异常火爆，在阅读内容的同时，也常常被图书精美的设计和精巧的机关惊讶到。日常逛逛书店，可以了解到大多数下面列出的图书类型。
　　常见绘本的类型
　　第四步：了解常见选书维度类型
　　这部分是今天的重点，内容比较多，简要描述一下。
　　维度1. 出版社/出版品牌
　　严谨的出版流程，保证了稳定的学术品质、设计理念、生产品质。以拥有近500年历史的剑桥大学出版社为例，出版社有一个由剑桥大学教授构成出版学术委员会，委员会每月一次审核来自全球的图书出版申请，从学术和市场两个角度评价书稿，以决定是否接受出版。这个委员会审核了包括牛顿的《数学原理》在内的众多知名图书，保证了剑桥出版品质的持续稳定输出。出版品牌-背后的出版流程，决定了出版质量，这个规律常常有效。
　　国内童书品牌
　　国际知名童书品牌
　　维度2. 作者
　　知名大牌作者的书，也是我的买买买清单，如Eric Carl，安东尼.布朗，Leo Lionni，大卫·香农，宫西达也，熊亮，
　　维度3. 知名系列
　　知名系列也是一种品质的保证，特别在选英文分级阅读的时候，因为分级阅读强调体系性，一般会以知名系列为第一选项。  分级阅读：My first reading library,Step into reading, Raz, I can read, MSB, MTH, Lady bird readers，Look inside, Peep inside.  手工书：Kultz手工书、培乐多Playdoh比较常见的分级阅读书单推荐如下：
　　维度4. 大V书单
　　为了响应家长不会选书的困扰，这几年也流行了各种公号团购和大V书单，比如廖彩杏书单、汪培珽、吴敏兰、童行学院郝景芳书单等等。希望有一天＂老刘书单＂也可以流行起来~~
　　维度5. 图书口碑
　　在我们调研中， 孩子喜欢 、 家长推荐，常常会是家长买书的主要依据，也是一个很有效的依据。非常建议家长多带孩子去逛逛书单，给孩子一些挑选图书的空间，孩子喜欢读是最重要的。
　　其他的口碑维度还有 出版年 （出版年久远，且在售的图书，常常不错）、 点评网站、电商点评 。
　　第五步：如何使用图书
　　这又是宏大的一个新的话题，大家有兴趣的话请留言，可以专门展开。
　　使用绘本的几个要点
　　最后是 关于阅读的一些建议总结， 希望每个孩子都能享受阅读过程，有所收获。  认识阅读的作用 ：语言学习、社会认知、情感发展、跨学科知识、构建亲子关系，缓缓的信息输入和吸收  阅读是长期过程， 保护好阅读兴趣 ，甄选优质图书，然后就静静等着开花结果，相信时间的力量  学习性的阅读极具专业性 ，交给专业的人做专业的事  回归阅读本身 ：极具美感的体验，跨越时间的共鸣
　　图片来自于电影《历史系男生》