全面复工，上网课的孩子只能交给长辈，家长这样交接更放心

　　闺蜜小可给我打电话诉苦，老公和她所在的公司已经开工一周了，小学二年级的女儿开学却遥遥无期。无奈之下，只能请姥姥过来照顾。但是第一天还没顺利过完，班主任就在群里@闺蜜，让赶紧上线交作业。
　　闺蜜忙打电话给姥姥询问状况，原来姥姥点错了按钮，提交没有成功。闺蜜又是一顿隔空操作指引。这一下午几乎什么工作都没有完成，闺蜜内心大写的崩溃。但没想到回到家，姥姥也委屈的不得了，说自己根本管不了，一来外孙女根本不听自己的，二来不会操作高科技，这下把小可发愁坏了。
　　小可的困境，其实也是很多双职工父母的困境，一方面这边要补上已经落下一个月的工作进度，另外一方面还担心孩子在家＂放羊＂，学习成绩落下太远。眼下非常时期，解决之道也只有请＂长辈＂出手，协同育儿了。
　　对于长辈而言，监督和辅导在线学习的孙辈，也是一件非常＂艰巨＂的任务。对高科技产品的不熟悉，和孩子之间的隔辈宠溺等等，都是现实存在的问题。但作为父母，是不是有什么更有效的交接方法，让老人和孩子共同进行的线上学习更加有效呢？
　　长辈只是监督者
　　在朋友圈看到一位妈妈的动态，为自己能去上班振臂欢呼，说辅导了孩子一个月网课，精神都要崩溃了。这下爷爷奶奶来了，终于能解放了。但正是这样的心态，导致了长辈和爸爸妈妈的＂辅导交接＂不是那么顺畅。
　　首先，我们要意识到，老人来帮忙主要还是照顾孩子的生活起居，而在线上教学方面，老人能扮演的责任也仅仅是监督者。例如在课程开始前督促孩子起床、吃饭拿出学习资料，下课后督促孩子完成作业。
　　其次，爸爸妈妈也应该对长辈的＂互联网＂水平，有一个清醒的评估。比如住在我隔壁的王阿姨，因为性格外向喜欢接受新鲜事物，每天短视频、朋友圈玩不停，甚至自己还在线上学习书法，她辅导起孙女上网课，就得心应手。而有的老人，可能对智能手机都不大熟悉，就需要我们简化操作的步骤，并且给予适当的指引，这个在下面一段会详细跟大家聊。
　　最后，作为父母，不能因为有老人在家辅导，就产生甩手掌柜的心态。在要求长辈帮忙的时候，也要事先做好准备工，并且跟长辈孩子保持沟通。在特殊时期，可能真的要辛苦一点，帮助孩子尽量跟上学习进度。
　　请老人帮忙如何交接，三方面要到位
　　如果将孩子上网课当做一个项目，而我们家长作为项目负责人，现在要去负责另外一个项目。这个还在进行中的项目，需要交给另外一个＂小白＂助理，那么你该怎么办？其实职场上的＂交接方法＂做一些调整，完全可以帮助我们。
　　A、 制定计划，约法三章
　　《儿童时间管理全书》指出：合理的作息安排，可以让孩子的生活更有规律，同时他在时间管理上也会得到更好的监督。
　　邻居王阿姨的＂工作＂进行的顺利，除了自己的过硬技术之外，据她所说还和女儿的正确领导有关。在回公司上班的前一天，王阿姨的女儿把全家叫到一起开了个家庭会议。和孩子一起制定了一份日常学习规划，细化到每个小时，要求王阿姨打勾。并且制定出了＂网课十条约定＂让祖孙二人签字。如果孩子违约，王阿姨只需记录，父母回来一并惩罚教育。
　　要想一起完成项目，统一思想是关键。交接前开家庭会议，要让孩子明白，在家上课和去学校上课一样，要求同样的学习结果。也要让老人明白，在线学习并不是疫情之下的权宜之计，而是事关孩子终身学习能力的＂习惯养成＂，千万别因为一时心软，影响孩子获得这种能力。
　　B、为老人做好万全准备
　　相比王阿姨＂新潮＂，同事小张的岳母就是个＂互联网文盲＂，为了让丈母娘给孩子上网课打卡拍照，小张专门给老太太买了个新手机。但是开课第一天，丈母娘还是频频给小张打电话，询问操作步骤。
　　有些父母可能会说，我走之前已经很仔细的给爸妈讲过了很多遍了，为什么他们还是学不会？
　　要知道，随着年龄的增加，学习能力和记忆力是会下降的。建议在交接时，准备好设备操作的指引卡片（父母口述长辈笔记），尽量简化老人的操作步骤，比如说可以只把拍照片的任务交给老人，协同软件上传这件事儿，可以由我们来做。
　　Tips：有些长辈，对于使用互联网产品有抵触情绪，会对我们说自己不行，弄不了。这个时候就需要对他进行鼓励。哪怕是一点点的进步，也要给爸妈点个赞。老骥伏枥，没有功劳也有苦劳啊！你说对不对？
　　C、早开会，晚检查，周末查漏补缺
　　解决了顺利上网课，按时打卡交作业的问题。很多父母可能更加担心，孩子如果上课不专心怎么办，上课效果不好怎么办。我们自己在家盯着娃上课，孩子尚且会在其他同学回答问题的间隙，走神儿抠手，老人看着不更是放肆？
　　就像管理项目一样，每个项目成员要知道项目的进度和接下来要做的事情。爸爸妈妈可以在上班前，抽出十分钟跟长辈孩子一起看一下这一天要上的课，准备好上课的资料。晚上的时间，可以检查一下孩子学习的成果，完成的比较好，表扬孩子和长辈。完成的不好，一起找到原因，解决问题。
　　即便老人再尽职尽责，面对网课这种新的学习形式，孩子难免会有不在状态的时候。周末有大块的时间时，爸爸妈妈可以和孩子一起查漏补缺，通过课程回放的等方式，将那些没有学会的知识再巩固一。
　　长辈监管注意这些问题
　　身为重点小学的老师，表姐虽然在家却要在线教学，没办法陪伴女儿上课。常常是母女俩一人一间屋子，也要请长辈来协作照顾。但身为妈妈和老师，加上日常观察。对于长辈监督孩子上课，她认为这些地方也要注意：
　　一方面，别总是进门查看
　　《儿童心理学》写到：如果孩子能够在做事情的期间，体验十分顺畅的感觉，那么他们的注意力时长也会增加。
　　一般而言我们会专门给孩子腾出一间书房去上课，孩子在屋里上课，老人总是担心自己监督不够，想要看看孩子有没有认真学习。如果不能坐在旁边盯着，就会时不时的探头去看看孩子的情况。其实这样做，非但不会提高孩子的效率，还会打断孩子的注意力。如果实在不放心，可以装个摄像头便于抽查。
　　另一方面，仪式感不能少
　　另外一位朋友跟我说，姥姥带娃在家上网课，常常拖延到一推碗正好上课。长辈可能觉得，网上上课不像在学校，不用那么着急。到点开电脑就可以了。这样做孩子很难进入学习状态，就像在校上课需要起立说老师好一样，在家里上课，也要让孩子穿戴整齐，走进学习区域，拿走无关物品，进入课堂状态。
　　小辫子妈有话说：
　　孩子一节网课没有听好，全家大人都很着急。在我们的教育体系中，现在大部分的教学还是教师为主导，老师教什么学生学什么。所以才会普遍认为，学习就等于上课。但如果走到北美的课堂就会发现，孩子的学习是大部分发生在课堂之外的。所以在这段时间内，爸爸妈妈可以试着跟孩子做更多的课下沟通，利用这次机会，开启孩子主动学习的能力！
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