ampampquot抢到就是我的ampampquot！孩子喜欢抢对方玩具，物权意识在作怪

　　#育儿指南针#
　　女儿在公园和几个小伙伴玩耍，手中拿着昨天刚买的玩具，突然听到女儿的哭喊，原来是一个男孩抢了她的新玩具。我顿时火冒三丈，但依然用平和的语气说：＂小朋友，那不是你的玩具，这样做是不对的。＂男孩却作出＂鬼脸＂，对我说：＂抢到的就是我的！＂
　　我对他大喊一声：＂谁家的孩子这么没礼貌！你怎么不去抢钱啊！＂男孩的妈妈走过来，连声道歉，将玩具还给女儿。我心想如此明事理的父母，怎会培养出孩子的＂强盗思维＂。
　　没有征求对方同意，强制得到对方的私有物，便是抢。成年人抢东西，需要付出相应的法律责任。但小孩子随意抢别人的东西，会被戴上＂没家教＂的帽子。尤其是和小伙伴玩耍，抢对方的零食或玩具，对方的家长便会说：＂你这孩子真没教养！＂
　　自家宝贝抢别人的东西，有些父母会选择对其严厉责罚，使其明白＂抢劫＂的后果；也有的家长过于＂宽容＂，认为他们年纪小不懂事，抢玩具也是常有之事，没必要过于苛刻。
　　但习惯了＂强盗思维＂后，遇到自己喜欢的东西，孩子会无所忌惮地进行＂抢夺＂。家长也很疑惑，为何他们喜欢抢别人东西呢？主要有这3个原因。
　　第一个原因：物权意识模糊。
　　年幼的孩子对周围的事物缺乏清晰的认知，也无法分辨自己行为的对错。他们的物权意识也较为模糊，不懂得＂你的东西＂和＂我的东西＂之间的区别。和朋友在一起玩乐时，相互分享玩具使其产生错误认知：每个人都有物品的所有权。
　　于看到心仪的玩具，他们会不假思索地抢夺，而且不会认为自己有错。对于父母的指责，他们才会说＂我抢到的就是我的＂。
　　第二个原因：家长的溺爱。
　　有些家长对孩子过度宠爱，会偏袒他们＂抢夺＂行为。看到自家宝贝抢了朋友的玩具，都会说：＂没事，给他玩一会，待会还给你。＂这样便对孩子造成一种错误认知：爸爸妈妈同意我抢别人的玩具。有了父母作为＂挡箭牌＂，今后看到各种喜欢的东西，孩子都会不假思索地从小伙伴手中抢夺。
　　倘若父母以＂年纪小不懂事＂为借口，对其多次偏袒。孩子会缺乏规矩意识，做事没有界限感。今后步入社会，很容易做出一些出格的事情。
　　第三个原因：不懂得如何沟通。
　　作家福楼拜曾说：语言就是一架展延机，永远拉长感情。
　　小孩子在一起玩耍，难免会交换玩具，体验对方的玩具后，也会让父母带去商场购买。有些不善言谈的孩子，希望和对方交换玩具时，不懂得如何交谈。一番思考后，他们选择＂正面抢夺＂。
　　看到对方哭喊之后，孩子会变得不知所措。但又不愿意放下手中的玩具，只能在对方家长到来之前，进行短暂的把玩。
　　孩子喜欢抢别人玩具，家长要如何引导呢？不妨试试这3个方法。
　　首先，向他们解释物权的概念。
　　想让孩子改掉＂抢夺＂的习惯，首先要改变他们的认知。家长要向其解释物权的概念，让孩子懂得＂你的＂、＂我的＂等物权概念。别人的各种东西，未经允许不能随意拿取。同样，自己的东西也要妥善保管。
　　家长不需要解释得太过复杂，简单直观地表达便可。懂得了别人东西的＂不可侵犯性＂，孩子也就不会随意抢小伙伴的东西。
　　其次，适当惩罚。
　　有些孩子因为父母的过度宠爱，变得蛮横自我。对于自己的抢玩具行为，他们也不会觉得有错。家长不要过度惯纵，适当予以惩罚，让其感受抢东西的后果。同时也要制定相关的规矩，适当约束他们的行为。
　　如果孩子表现出色，可以予以表扬或奖励。形成了规矩意识，和小伙伴相处时，他们也能够＂安稳老实＂。
　　最后，教他们简单的沟通话术。
　　和朋友玩耍时，学会沟通很重要。尤其是孩子想体验对方的玩具，便需要交流达成共识。家长要教会他们简单的沟通话术，像是＂好吗＂、＂我想借用可以吗＂、＂谢谢你＂等等。小朋友之间的相处很简单，只要你有礼貌，我就和你玩耍。学会了简单的沟通技巧，孩子也能够用交换玩具代替＂蛮力抢夺＂。
　　寄语：礼貌文明是立身社会之本，也是社交中的必备技能。懂得沟通的孩子，能和小伙伴＂互惠互利＂。家长要教会他们采用＂谈判＂手段达到自己的目标，避免用强硬武力解决问题。如果你家宝贝抢了别人的玩具，你会如何教导呢？