近日 财政部、教育部联合印发通知 为支持深入推进义务教育 薄弱环节改善与能力提升工作 现核定下达2021年义务教育 薄弱环节改善与能力提升补助资金预算 根据预算表数据显示 下达云南的补助资金为 20.4亿元 详情如下 有关省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委）： 为支持深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，经研究，现核定下达你省（自治区、直辖市，以下统称省）2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算（项目代码：Z195110010019），详见附件1。收入列2021年政府收支分类科目＂1100245 教育共同财政事权转移支付收入＂，支出列＂205 教育支出＂。现将有关事项通知如下： 一、省级教育、财政部门要按照《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（教财〔2021〕3号）要求，切实发挥省级统筹作用，增强工作的前瞻性、针对性和有效性，指导市县按轻重缓急确定优先次序，合理制定工作目标，量力而行，科学编制工作规划，进一步优化项目审批流程，抢抓施工窗口，确保建设质量。 二、省级财政、教育部门要加强中央资金统筹使用，结合实际加大资金投入力度，优化支出结构，重点向欠发达地区、民族地区、边境地区倾斜，向乡村振兴重点帮扶县倾斜。指导和督促市县级财政、教育部门严格执行《义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金管理办法》（财教〔2021〕127号），落实资金管理主体责任。做好与发展改革部门安排基本建设项目等各渠道资金的统筹和对接，防止资金、项目安排重复交叉或缺位。要对照区域绩效目标同步分解省以下绩效目标，强化绩效监控和评价, 注重绩效评价结果运用，做好全过程预算绩效管理。 附件： 1.2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金预算表 2.义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金区域绩效目标表 财政部 教育部 2021年7月30日 2021年义务教育薄弱环节改善与 能力提升补助资金预算表 ↓↓↓ 义务教育薄弱环节改善与能力提升 补助资金区域绩效目标表 ↓↓↓ 义务教育 是关系每个家庭的 最大公共产品 是政府的基本职责 聚焦义务教育薄弱环节 促进教育公平 刻不容缓 根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（以下简称《意见》），近年来，教育部、国家发展改革委、财政部启动实施了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目，有力促进了义务教育学校办学条件整体改善和办学质量持续提升。但义务教育发展不平衡不充分的矛盾依然存在，教育资源均等化的步伐还有待加快。 《意见》提出，要为学生全面发展和健康成长创造良好条件，持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，采取有效措施缩小城乡、区域差距，逐步实现义务教育资源均等化，巩固义务教育基本均衡成果，加快推进优质均衡发展和城乡一体化。 主要目标 《意见》提出实施主要目标，2021至2025年—— ●城镇学校学位供给满足学生入学需求，全国义务教育阶段56人以上大班额比例进一步降低； ●学生寄宿需求基本得到满足，学校教学生活条件持续改善； ●教育信息化应用水平明显提升； ●体育、美育、劳动教育条件得到有效保障； ●校园文化建设不断加强，良好的育人氛围更加浓厚。 义务教育薄弱环节 改善与能力提升补助资金 具体用在哪些方面？ 《意见》提出三大重点任务 ↓↓↓ 持续改善农村基本办学条件 1
各地要以农村义务教育学校薄弱环节为重点，结合乡村振兴战略，按照＂实用、够用、安全、节俭＂的要求，优先规划、持续改善影响正常教育教学和生活的基本办学条件，切实加强未达标学校建设。因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备，推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造。改善学校寄宿条件，重点满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求，根据需要建设心理咨询室、图书室等功能教室，打造乡村温馨校园。继续改善规划保留的乡村小规模学校办学条件，支持乡村学校因地制宜开好音体美等课程，保障教育教学需要。做好易地扶贫搬迁后续扶持工作，完善教育配套设施，保障适龄儿童少年义务教育就近入学。 有序扩大城镇学位供给 2
各地要统筹兼顾城镇化进程和支持规范民办教育发展要求，完善区域内学龄人口动态监测机制，科学规划学校布局，引导学生合理流动。要根据义务教育事业发展需求和财力状况，优化完善区域内义务教育基本办学条件标准，新建、改扩建必要的义务教育学校，满足城镇学生入学需求，避免产生新的大班额现象。鼓励各地建设九年一贯制学校。在拓展办学空间有困难的中心城区，积极探索校舍综合利用模式，提高学校空间利用效率。 资料图 新华社记者 江文耀 摄 稳步提升学校办学能力 3
各地要全面总结新冠肺炎疫情期间在线教学经验，改善网络设施，推动信息技术与教育教学深度融合，提升信息技术应用能力。支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设，更加注重支持提高农村义务教育教师教学水平，推动线上教学开展，促进优质教育资源开放共享，加快缩小城乡差距。根据德智体美劳五育并举的要求，配齐所需必要设施设备，特别要建设好必要的体育、美育场地和劳动教育场所，不断提升教育设施和资源利用效率，推动校园文化建设，促进学生德智体美劳全面发展。 此外，《意见》还要求，在做好义务教育能力提升工作的同时，各地要高度重视加强农村义务教育教师队伍建设工作。依法加强义务教育教师收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。多渠道解决好教师基本住房，建设必要的边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍。加大在职培训、学历教育力度，提高义务教育教师素质。职称评定等要向中西部农村教师倾斜。
美国登月火箭三次发射演练失败登月计划或将推迟中国日报4月20日电（记者张宇浩）美国国家航空航天局（NASA）近日宣布，新一代登月火箭太空发射系统将被撤下发射台，运回总装大楼检测维修，美国登月计划或将推迟。自4月1日以来，太空木星有多可怕？其中的一个风暴就能放下3个地球，内部环境太恐怖除了太阳和月亮，人们还能用肉眼看到木星，当然这之中发光的只有太阳，那么木星和月亮是如何被看到的呢？虽然本身并不发光，但它们都能够发射太阳光，加上离地球距离又比较近，体积也比较大，所马斯克打造星链计划终于露出獠牙太空大战悄然上演马斯克终于露出了它的獠牙，星链计划正式协同军用。从去年的10月21号，星链卫星的2305号急速地从距离550公里，杀向400公里，极度接近我们的空间站。我们紧急避错才让开。到最近有挖穿地球找能源？美国计划钻地20公里，释放无限能源，是否靠谱？曾经某个广播节目当中播放了一段几十秒的诡异录音，使得大家都毛骨悚然，你知道这个声音来自于哪里吗？正是来自当年前苏联钻探的科拉超深钻孔，由于颇具传奇色彩，它一度被人称为地狱之声。以垂全体金禧人致敬摘星星的人远征星辰大海北京时间2022年4月16日上午，被称作感觉良好乘组的神舟十三号航天员翟志刚王亚平和叶光富顺利结束太空出差，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画有史以来最大彗星正飞向太阳系！会撞上地球吗？最近一颗大彗星火出了圈，它是迄今为止人类发现的最大彗星，它的名字叫C2014UN271。前缀C表示彗星（Comet），2014是被命名的年份。图库版权图片，不授权转载在4月12日，东华大学BSiOC纳米球封装导电石墨烯薄膜，用于锂离子电池成果简介SiOC纳米颗粒由于提供的高容量和出色的循环稳定性，被认为是最有前途的锂离子电池负极之一。然而，由高比表面积和高颗粒间电阻引起的副反应阻碍了SiOC材料的实际应用。本文，东哈勃团队发布HCG40星系群照片庆祝望远镜32岁生日哈勃太空望远镜正准备用星系来纪念它在轨道上的32岁生日其中五个星系依偎在一起的图像令人惊叹。它是NASA和ESA的一个联合项目。每年4月，哈勃团队都会发布一张引人注目的图片来纪念它宇航员登上太空后，为何不敢回头眺望地球？他们究竟在害怕什么宇航员在太空为何不敢看地球宇航员登上太空后，为什么不敢像在地球眺望月亮一样，回头眺望美丽的地球呢？他们到底在害怕什么？时至今日，虽然全球有不少国家，不少宇航员都登上了太空，但是真正冲出太阳系天行一号承载着人类对银河系的新希望，已经在太阳系中飞行了2年了，地球的环境已经慢慢地开始恶化到不再适合人类生存，各种资源的短缺严重影响了生活，在火星改造计划进行的同时，天行系列的宇SpaceX自由号载人飞船被装载在猎鹰9号火箭上用于NASACrew4的发射用于NASACrew4任务的SpaceX自由号（Freedom）载人飞船现在已经被装载在猎鹰9号火箭上，该火箭将发射它飞往国际空间站。4月17日，在团队将飞船从SpaceX位于佛罗