人类社会，一切好的事物，总是被＂借口＂扼杀；一切不好的事物，也总是以＂借口＂存在。这是由人类的特殊性所决定的！
　　个体思想意识的存在，是人性特殊性的一面。能力不足造成的失误，往往会把根源归罪到原本是正确的方向；因为自己犯错造成的后果，往往会把责任推到他人身上；为了体现自己的能力，常常把功劳揽到自己的名下…世上，能够做到光明磊落、是非分明、实事求是的人有几个？即使你也属于如上所指，相信你也会在内心中认可我的结论！
　　＂人民公社＂成了过去时，无论我们如何看它，它的初心与存在的前提都是人民。事物不断地变化，我们可以启用更符合大众口味的说法，但我们岂能诋毁初心？树枝再强壮，都离不开根，无根之木，终究都要枯萎的！
　　人类要有理想与信仰，才能不断推动人类社会的进步！
　　我们不能犯＂刻舟求剑＂的错误，不能让行动滞后于适合的环境条件；我们也不能犯冒进的错误，在环境条件不成熟的时候，我们首先要努力去创造条件…但这不是放弃理想与信仰的理由，而是实现理想的战术原则！
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　　即兴戏言，仅供娱乐！

03个月以下婴儿的培训计划（三）习惯和生活能力的培养养成清洁卫生的习惯每次给孩子喂食时，帮他擦干净衣服嘴。之后早上起床为他洗脸洗手洗脚睡前洗屁股定时洗澡等等，都能培养孩子们清洁的好习惯。独立能力培养我们应该尽可能46个月以下婴儿的培训计划（四）社会交往能力的培养1自我意识把孩子抱在镜子前，和镜子里的孩子说话，引导孩子看镜子里的自己和父母，并采取相应的行动，可以促进孩子自我意识的形成。孩子们应该随时随地学习周围事物的名称任46个月以下婴儿的培训计划（三）运动训练（1）伸出援手通过伸出援手来扩大儿童活动的视觉范围，使儿童能够感觉到距离，理解距离，发展手眼协调能力。（2）抓握训练选择不同大小的玩具，训练孩子抓握，促进手的柔韧性和协调性1012个月以下婴儿的培训计划（二）运动能力的训练。持续练习站立练习时，要注意保护儿童，循序渐进，逐步延长站立时间。（1）儿童双手支撑站是稳定的，可以训练一只手支撑站，让儿童一只手支撑站，另一只手拿起玩具。（2）练习79个月以下婴儿的培训计划（三）运动训练（1）学会准确把握拇指和食指，增强手指运动的灵活性和视觉触觉的协调性活动。选择一些小的可食用的物品，如米花饼干等，让孩子们吃不消掐。什么时候教学，家长可以示范，比如用拇指和11。5岁儿童培训计划（二）培养儿童人的记忆是通过感觉获得的信息的积累器官。用记忆力方面，孩子可以表现出快速的进步。（1）物理存储器练习让我来孩子们根据记忆找到他们需要的玩具。比如，先让孩子看到一个小球，然后11。5岁儿童培训计划（四）习惯和生活能力的培养睡觉晚上睡觉，白天睡两次，每次1。52小时时间到了。不要用强硬的威胁等手段强迫孩子睡觉，也不要给孩子讲恐怖故事，以免孩子害怕和拒绝一个人睡觉。打扫卫生临睡前要洗11。5岁儿童培训计划（三）想象力和创造力的培养（1）确定好的。听着给孩子们不同的声音来判断他们发生了什么事。（2）手影表演。成年人可以利用光线或阳光下的投影，使小鸟飞翔等动作，用手引导孩子观看和想象。（3）2。5岁儿童培训计划（四）思维能力的培养（1）培养孩子对因果关系的关注，可以吹动小风车旋转，还可以使脸盒里的水起涟漪，把肥皂水吹出五颜六色的肥皂泡泡。这个能激发孩子的好奇心，激发他们的学习和探索热情，促进学2。5至3岁儿童培训计划（二）思维能力的培养（1）学会数数和理解数量的概念。（2）用语言思考孩子们在各种活动中形成直观具体的思维，具有简单的判断能力和推理能力，学会对各种对象或事物进行比较和总结现象。和确定他们2。5岁儿童培训计划（三）观察能力的培养（1）观察事物的特点比较形状使用一些不同形状的积木，或将纸板切成不同形状的纸卡，教孩子们如何识别图形，如圆正方形三角形等，以及如何选择相同的图形进行匹配靠近。培养儿童