中小学生包括指导教师的发明作品最大的弱点是自己掌握的技术性知识太少，自己所面临的问题自己不能解决，又不知道某人在某处已经解决了。事实上自己提出的问题即解决方案只是＂创意＂，有一定新颖性但不够专利水平，并没有实质性的解决问题。假如把问题交给别人来解决，自己的核心技术又容易泄密，达不到保护的目的。如果不交给别人解决，自己又解决不了，又达不到专利水平。
　　在创造力构成要素中, 一般知识和经验为创造提供了广泛的背景, 专业知识、创造学知识、特殊领域知识的专门知识直接影响创造力层次的高低。要学习找到＂某人在某处已经解决了自己所面临的问题＂，既要学习背景知识，又要学习包括创造学知识在内的专门知识。
　　学习背景知识和专门知识有三个规律：一是完成作业或考试的时间是练习或训练思维力即能力大小。二是＂定时不定量＂（在时间相等的情况下看分数，谁的得分多谁获胜）或＂定量不定时＂（在得分相等的情况下看时间，谁用的时间最少谁获胜）计算学校成绩才能区分学生之间能力、思维力和学校成绩的真实情况；＂不到考试时间终止不能交卷＂混淆了学生之间真实的能力、思维力和学校成绩情况。三是根据完成作业、考试的＂时间＂是练习或训练思维力＂大小＂要素和发明具有＂时间先后的排他性＂的依据，学习与开发创造力之间的关系是＂时间先后的排他性＂关系。这是传统教育做不到的。
　　在创新类比赛中，每年中小学生发明作品的数量和质量有下降趋势（一年不如一年）。在这种情况下，中小学生发明创造与学习的关系——用＂定时不定量＂或＂定量不定时＂的方法计算学校成绩就成了连接中小学生学习和发明创造（创新教育）的纽带，增加用＂定时不定量＂或＂定量不定时＂的方法计算学校成绩的＂学校成绩＂比赛是创新类比赛的不二选择。增加中小学生＂学校成绩＂的比赛项目，同时开设创新课，开展创新教育即创造学知识等专门知识的教学，扩大中小学校和学生参与创新教育比赛的面，推动创新教育深入发展，提高教育质量，才是扭转中小学生发明作品数量和质量下降趋势的良策。

埃及女祭司三千年后转世，凭借前世记忆，解开埃及考古界难题？一位3000多年前的埃及女祭司，转世到了一位英国女性身上，你敢相信吗？多罗西艾迪，被誉为这个世界上，最真实的转世案例，因为她前世的经历帮助埃及的考古专家，解答了很多千年的谜题，甚至人类进化的可能，科学家们预测的人类未来的样子，你会相信吗？你想象过自己的以后会怎样吗？可能很多人都会想这个问题，但是你想过人类的未来会是什么样子吗？这个恐怕很多人没有想过，如果神秘告诉你，可能在未来，人类的样子会和现在不一样，你会相信吗？美国登月是骗局吗？带你揭秘阿波罗计划的真相很多人到现在都还相信，美国在上个世纪60年代关于登月的消息是阴谋论，不是真实的，并且罗列出很多的证据，对此神秘真的不是想要替美国人说话，但是很多事情，假的真不了，真的也假不了，而阿一个人干倒了一个国家的中央银行，索罗斯狙击英镑一战成名一个人干倒了一个国家的中央银行，你能想象吗？是的，这个人就是有着金融狙击手之称的索罗斯，很多人都说他一个人掀起了一场金融风暴，但是神秘认为，如果当年的东南亚金融风暴是一场大火的话，道西基地之谜外星人究竟做了什么，让美国与它们开始交战你听说过道西基地吗？你相信人类曾与外星人在地下世界打过一场惨烈的战争吗？外星人究竟做了什么，让美国的一个边陲小镇笼罩在恐惧之中呢？知情者为何接连离奇死亡？美国军方又试图在掩盖什么？一夜写成的魔鬼圣经有何神秘之处？为何会给人带来厄运？你相信吗？这个世界上可能真的有魔法存在，而西方世界的传说中记录的一些所谓黑魔法，大都和一本神奇的书有关，这本书，就是号称一夜之间写成的魔鬼圣经，没有听过的各位可能，很难想象，能有人炼金术是什么？为何这个职业如此神秘，他们真的能变废为宝吗？古代炼金术真的能够使人起死回生吗？是什么原因让世界各地，历代人民都趋之若鹜？为什么现在很少有人会信奉这种神秘的炼金术？说起炼金术，我相信喜欢经典动漫钢之炼金术师的朋友们并不陌生，甚山海经中的归墟真的存在吗？与马里亚纳海沟有何关系？山海经中记载的归墟真的存在吗？归墟到底在哪里呢？为何深不见底的马里亚纳海沟会发出恶魔低语？从小到大，我们都知道蓬莱仙山，但是你知道吗？仙山不止一座，可惜被远古巨人尽数摧毁。震怒的天神秘巨星致敬阿米尔汗刚刚看完阿米尔汗的神秘巨星，被感动得一塌糊涂，第一部看得飙泪的电影。回到住处，澡都不想洗，决定为这部片打call，也是第一次写影评，只为致敬阿米尔汗！第一次开始关注印度宝莱坞电影，漫威最强IP钢铁侠浙江卫视王牌对王牌综艺节目安排了97版的天龙八部主要演员重聚，引起了一波怀旧潮，但不得不说武侠的江湖正在远去，时光易逝，狭义永存，金庸大侠引领的中华影视文化风骚在大闹一场后正悄然离人类最终是否也会变成小程序微信的张小龙选择在2017年1月九日发布了小程序，是为了缅怀乔布斯在十年前的今天发布了第一代的苹果手机。小程序改变了人们对APP的使用方式，实践的是想到才用，用完即走的工具理念，好