有个全班成绩第一名的孩子是什么感觉？

　　我家今天初一，期中考试考了全年级第一名。有点惊喜，她小学六年基本没上过课外补习班！
　　我家主要是上课效率高，用他们老师的话是说，每次看到她对知识渴望的小眼神，就特别有讲课的动力！因为我本人是英语专业，所以英语她没上剑桥，也学的不错，英语主要靠多听多读，小学英语背过单词课文就能90分，在把四种时态运用到句子中就可以95分了。
　　语文她自带一点天分，从小爱看书，背诵能力强。我也会重视她的阅读理解，每学期除了课标要求的必读书目，还会买一些我觉得有意义的书给她看，有时会跟她一起读，说一下我对内容的理解，让她说一下她的理解。
　　数学四年级的时候有点拉分，我也是早发现早解决，制定了和她一起刷题，整理错题的习惯，他们老师每一章都会让他们做思维导图，打开了思维之后，五六年级数学就稳定了。
　　上初中后，增加了四门新课，学习任务会很重，所以建议六年级暑假要提前学一下初一上册的语数外，尤其数学，有一个过渡，三主科就不会那么吃力，这样孩子就可以把精力转移到四小科上了。
　　初一预科班是我们唯一上过的补习班，不过现在＂双减＂政策，找初一预科班可能比较难了！但是预习工作一定要做，做好衔接孩子进入初中才会得心应手！
　　我孩子没有全班第一，但是我可以告诉你有两个经常考全班第一的哥哥是啥感觉？
　　我两个哥哥，分别于88年和92年考上大学。他们两个在小学的时候都是年级第一，初中也稳定在年级前五。
　　在一个山沟里，当年能出一个大学生都是非常罕见的事情，我家还出两个。而且我们三个的小学，中学，高中都是同一所学校。更关键的是，我们三个长的还挺像。
　　在学校里我经常会被老师和领导突然的关心一下。有时会有不认识的老师突然叫住我，问我是不是谁谁的弟弟？感觉学校里很多老师认识我，这样做也有好处，就是老师还是比较保护我，有几次和同学打架，老师都认定对方欺负我，狠狠的教训了对方，甚至连对方家长也认为自己孩子不对。
　　在所有的亲戚朋友眼里，我必须是学霸，必须成绩好。其实我成绩一般，小学班上前五，初中前十五，高中前三十。这样的成绩不算优秀也不算很差，但在我父母眼里只能用失望来形容。我父母从来不带我去见亲戚，可能是觉得我给他丢脸了。在亲戚面前，我妈都会用非常负面的词来形容我，说最多的就是这个儿子比较傻，读书特别差。有时我妈会直接对我表达失望：我生你也没少怀一天，怎么你这么差？
　　每每这个时候，我能做的就是沉默。所以很多年，我在家都尽量保持低调，尽量少说话，而且我会尽量不回家，因为能明显感觉被父母区别对待。比如寒假回来和哥哥同时睡懒觉，我妈会在我房间门口骂我懒猪，然后小心翼翼地经过我哥哥的门前，怕影响到他休息。
　　经过我妈的锤炼，现在和我老婆吵架，我从来不生气，也不难过，因为我特别懂得不要因为别人而影响自己情绪的道理，我只要觉得自己没错就行。
　　没敢想过，孩子成绩一般般，只要开心快乐就好，没有什么大的奢求，健康快乐成长比什么都重要，什么985、211我都不考虑，老大已经大学走了，小的随意发展，不强求，我整个一个放养模式，自由生长，有没有我这一类的，来探讨一下孩子的教育问题。
　　我没有全班第一的孩子，可我以前是全校第一，不是第一也是前三名，保持记录很久直到考上重点高中高手如云再无法第一，在那之前，我爸我妈对我学习从来没有什么特别的关注，我当真是自己学来的，我家经常有的场面是，两间屋子开两桌麻将，我在中间的走廊里写作业，两个屋子哗啦哗啦的声音对我完全没有影响，因为我那时真的高度专注，家长会是我爸我妈最开心的时候，几乎每次家长会都是我的表彰会，也是他们收到其他家长注目的时间，但是随着我上了大学，这样的殊荣越来越少，我倒是好些，因为本身有些社恐，没有这些外界的关注对我来讲更是好事，但是对于他们来讲，落差有些大，尤其是我大四决定不考研后，他们对我明显有了失望厌恶的情绪，当时我决定不考研也是一我没有在大学里把握住自己，沉迷于游戏，成绩不够，二是我家里确实经济条件不好，大学已经压力很大，研究生的花费更大，我觉得我应该去工作赚钱了。我父母对于我，可以说就是对大神到凡人的态度变化，我也实实在在的从一个人人夸赞的别人家的孩子最后变成普通人，结果不难受，难受的是落差，没有过上他们认为我应该有的人上人的生活，实际上结婚后和我老公家庭和睦，三观一致，收入已经超过了大部分人，有车有房，经济基本自由，孩子健康聪明可爱，我觉得我们已经比很多人活的明白，对于孩子，我不再期望或者逼迫她一定要第一，虽然逼迫一下可以达到，只让她每个学期下来能看到自己的进步，能通过自己的努力进入上游，自己能为自己负责，孩子现在虽然还是贪玩，正经时候很正经，特别遵守规则，人缘好，能说会道，比我小时候要吃得开，刚小学低年级，未来的日子还很长，可以慢慢发力，将来无论怎样，能照顾自己的生活就可以了
　　我儿子从三年级开始就一直是全班第一了，现在上五年级第1次月考，考得也很不错。数学和语文都是最高分，现在不让排成绩了，但是我估计有可能是全年级第一。
　　孩子智商比较高，学习上也比较自律，。在数学方面有天赋，至于说有什么感觉吗？确实比较欣慰。其实班上有很多聪明的孩子。但是因为他们缺乏自律，或者在语文方面学习不得法，所以造成偏科严重。总成绩就没那么耀眼。
　　我儿子成绩也是家里一点一点培养出来的。他妈妈辅导数学，我辅导语文英语。看着成绩好像光鲜亮丽，其实背后的努力付出很多的，
　　现在我更着急的是对思维习惯的培养。现在也知道小学和初中成绩都不算什么，高中行不行才是最重要的。所以现在也经常给孩子传输这种危机论。先给孩子做好心理建设，省得到时候成绩下滑有落差。
　　在我看来，初中和高中之所以有些孩子成绩会下滑，应该是学习方法没有及时转换。也许小学靠小聪明就可以了，但是初中和高中尤其需要各科思维习惯的培养，提高效率，再加上初中学习不要太过于熬夜，身体透支。
　　经常在某乎上研究这方面的问题，相信初中高中也能培养好。至少要考个一本吧。最终目标是尽量好点的985。
　　作为一个学霸的妈妈，
　　切身体会，如何看待成绩和班级排名。
　　学习成绩虽然是检验教育成果的有效标准。
　　但父母和孩子最需要看重的是人生中最关键的几次考试的成绩和排名。
　　因为这几次考试是决定未来圈子和外部学习环境的决定性考试。
　　其他考试不用太过多地去在意和刻意追求。
　　班级上能保持在前三名就可以了。
　　教育千万不能被成绩所误导，
　　不能把成绩当成炫耀的战果，不能背上成绩的包袱，为其所累。
　　只有轻装前行，才能完全按照自己的长远规划和布局去执行。
　　考试成绩仅仅只是课堂内教学的参照物。
　　课外知识的教学也同样重要。
　　有的孩子小学，初中成绩一直名列前茅，
　　但到了初三和高中，成绩突然后劲不足，归于平庸。
　　很大原因就是家长缺乏必要的规划和布局。
　　学霸和超级学霸是有差别的。
　　超级学霸虽然前期考试中总分比学霸少考那么几分，
　　名次暂时不如学霸。
　　但知识面宽，视野开阔，海量阅读名著，接触到的知识世界更宽更广。
　　自学能力，思维能力、想象力、未知世界的探索欲都经过专门的引导、训练和培养。
　　虽然在小学阶段优势体现的不明显，
　　但越往后，随着教学内容更复杂峰抽象，
　　自学能力，融会贯通，举一反三，完整知识体系，各方面的优势就是慢慢显露。
　　最终慢慢地超过学霸。
　　父母要有不争一时长短的格局与智慧，决胜未来。
　　对此大家是怎么看的呢？
　　两个孩子，一个学霸，一个虽然不叫学渣，但是也是倒数的那种。一到开家长会，那真的是冰火两重天啊！一起带一样教育，我就不明白了，怎么就差这么远。老师叫我分享下为什么我家小孩成绩这么好，我都不知道怎么说，说我教育的好吧，旁边还有个学渣，说不好吧，这个又是学霸！唉！
　　战战兢兢。
　　我儿子初中班里有一个牛娃，总是考第一。一次家长会后我向他的妈妈取经，没想到被当成倾诉对象，听了学霸妈妈的烦恼。
　　孩子从小就总考第一，他已经把自己定在那个位置，如果哪次没考第一，对他来讲就是退步，就是失败。万一孩子没考第一，他会情绪低落，好像是犯了多大错一样，把自己关在房间里反省，然后是更努力的学习。
　　妈妈实在是很心疼孩子，她并没有要求孩子必须怎样，她只希望孩子健康快乐。孩子还没有中考，还没有高考，妈妈担心他给自己的压力太大，到时候心态崩了，没达到他的目标，他会怎样呢？妈妈整日那是战战兢兢啊！
　　我感慨，原来学霸妈妈也有她的烦恼。想想确实是这样，总考第一，就像马拉松比赛的领跑，很难，压力很大。
　　我孩子总是考不了第一，班里前五，这个位置反倒是比较轻松的。偶尔考个第二第三的，很开心；有时候退到六七名，这是给他的警告，他抓抓紧，回到前五也不费事。
　　有个全班成绩第一名的孩子当然很自豪很骄傲，但是一定要帮孩子摆正心态，轻松愉快的学习。毕竟，现在的第一也不代表高考的成功，以及事业的成功。
　　有个全班第一名的孩子的感觉是美好的，骄傲的，孩子也可爱了，心情愉快了，世界美好了，恨不得全世界都知道自己有个第一名的孩子！
　　但，这种美好的感觉很快就会烟消云散，因为第一名很快就会易主……你的心情又会阴郁起来！
　　现在的孩子都很聪明，家长都抓得很紧，第一名是轮流坐庄的，我孩子班各科以及总分的第一名很少固定在同一个孩子身上。班上有十几个孩子都具备冲第一名的实力，区别在于某次某场考试哪个孩子更细心，发挥更稳定罢了。
　　我的孩子也具备拿第一名的实力，当他第一次获得全班第一名时，我的心情就犹如第一段所描述的状态，后来慢慢地就稳定了，淡化了。心情不会随他的名次变化而波动了。
　　考试的目的是通过考试可以掌握孩子这段时间的学习状态并查漏补缺，而不是为了那个功利的名次。如果眼中只是紧盯着名次，那么学习的节奏就会乱，结果也不会满意。
　　我有年级第一的孩子。进中学以后9次大考，8次第一，和第二名差距少则几分，多则十几分，各科都比较均衡。心态比较放松，对孩子很信任，每天只问一下作业多不多。临考前的周末肯定出去玩，因为热门的地方人会少一点。本来紧张的是该怎么继续领先，现在双减了，再加上名额分配到校，对我们有利，心态更好了。