孩子调皮不听话就是多动症？女生一般不会得多动症？

　　娃儿随时在屋头上蹿下跳、充电五分钟精神一下午、就像板凳上有个锥锥坐不下来，是不是有多动症哦？！
　　我那天在网上搜个多动症的测试一做，得分好高，遭了遭了，是不是有多动！
　　多动症是一种诊断明确的临床疾病，近年来随着大众对这个病的了解增多，误区也有很多。下面，就从七个误区入手告诉家长，对于多动症不要太焦虑，但也不能太藐视。误区一：多动症不是一种病
　　不管是在现实中还是在网上，一提到多动症，就有人会翻白眼，认为这根本就不是一种病，只是娃儿调皮、精力旺盛，甚至是聪明的表现，甚至有些伪专业人士天天在网上发些莫得科学依据的bia言。
　　华西医生先就要在这里说清楚，多动症真的是一种病，而且是一种几十年前就明确了的常见儿童精神行为障碍。
　　多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期儿童，往往在3岁左右就会出现一些症状。
　　根据2021年5月《儿童心理学与精神病学》杂志上发表的流调报告显示，中国儿童青少年的精神障碍总患病率为17。5，其中注意缺陷多动障碍占6。4。也就是说，50个孩子中可能就有3个有多动症。
　　目前对于多动症的病因还没有弄清楚，根据研究来看可能与遗传、环境或生长发育发展关键时刻的中枢神经系统问题等有关。误区二：调皮不听话就是多动症
　　很多人对于多动症都有个共同的误解，以为多动症就等于娃儿费、调皮、不听招呼、坐不住，其实这只是多动症的一个表现而已，部分已确诊为多动症的孩子并不多动。
　　目前多动症有三种类型，类型不同，主要表现也有所区别
　　类型1
　　注意缺陷
　　这一类孩子的主要表现就是注意力不集中，具体在生活或学习中有这些表现：
　　学习上：上课注意力不集中；写作业拖拉、做题马虎；做作业时丢三落四、心不在焉、东张西望；写字漏笔画、读书漏字换字。。。。。
　　这样的状态导致的结果就是学习成绩不好。
　　生活上：不喜欢做需要集中精力做的事情，甚至是做游戏；完成任务、组织活动有困难；很难按照家长的指示去做和完成任务；孩子在和家长、同龄人对话时，表现出不听的样子；忘记做一些日常活动，如家长交代的一些简单家务；
　　类型2
　　多动或冲动
　　这一类的多动症孩子更突出的表现是多动或者冲动，具体有这些表现：上课时难以保持坐姿，生活中也很难安静坐在位置上，或者坐着时会不停扭动；在不合适的情况下到处跑或爬；安静地耍玩具或开展一项活动有困难；容易打断他人的谈话、游戏或活动；有人提问时，会脱口而出答案，会打断提问者的问题；在等待轮到自己时有困难；不合作；
　　类型3
　　注意缺陷多动冲动
　　也就是上面两种情况的结合，两种表现都有。误区三：女生一般不会得多动症
　　大家有没有觉得，说起多动症，更多地觉得天生调皮好动的男娃儿容易有这些问题。从多动症的流行病学调查报告来看，男孩的发病率的确高于女孩，但并不能说明女孩就没有这个问题。只是因为男生的冲动、多动问题更加显著，容易引起老师、家长关注，而女生的多动更含蓄一点，典型症状出现得也要晚一些，所以更容易被忽视。
　　跟男孩相比，有多动症的女孩在具体表现上可能有这些特点：
　　1。注意力上
　　上课学习时不专心，很容易走神，特别容易分心，学习困难；
　　2。活动上
　　上课时很多小动作，如咬指甲、耍头发、撕书本、乱写乱画，不合群等；
　　3。情绪上
　　情绪不稳定，冲动任性，无故叫喊，没有耐心等；
　　4。日常生活上
　　常发呆恍惚、动作迟缓、心不在焉、节奏缓慢、无精打采，很难完成需要组织、统筹、计划、持续关注的任务。
　　所以，女生并不是不会得多动症，多数情况下，她们的异常行为不那么明显，容易被忽视罢了。