中考成绩不好的学生去中专技校之类的学校继续学习，你同意吗？为

　　其实现在国家强大，富有，应該义务教育高中，让孩子读了高中考不上大学在读技校，參加工作剛好20岁左右，这样对孩子未來文化，素质，國家的安定都是有巨大的貢獻
　　大力发展职业教育是国家的大政方针，方向肯定是正确的。但目前有些省份如广东强制分流50的初中毕业生去中职学校就读，笔者持保留态度。
　　笔者曾提过德国的职业教育，德国产品的质量世界公认，因而德国制造享誉全球，这得益于其庞大的高素质产业技术工人队伍。而这些工人就来自职业教育。
　　在德国，职业教育受到关注的程度甚至高于普通教育和高等教育，因为德国各种职业间的实际收入差别不大，只要诚实劳动，都会有相应的收入和发展空间，这也是德国职业教育成功的重要内因。
　　反观中国，无论从职业教育的质量水准以及全社会对职业教育的认知，都远未达到应有的高度，这意味着我们应该有一个循序渐进的过程，而不能大干快上急于求成！此其一也。
　　初中毕业，十五六岁，这个年龄段对职业的选择应该是相当的模糊，在这种情况下，剥夺掉孩子们上高中的权利，强制学生懵懵懂懂的走向职业教育，这是不是有些过于残酷？
　　大学本科生找工作尚且艰难，一个初中毕业的中职生在职场又能有多大的竞争力？此其二也。
　　况且，绝大多数的中职学校均市场化运作，实际上相当于企业，其办学宗旨和管理水平均堪忧虑，笔者曾在中职学校任职，耳闻目睹心知肚明。
　　另外，差生进中职的社会认知同样深刻加重着中职生的心灵与情感的负累，使其很难阳光了的面对学业甚至生活，此其三也。
　　综上所述，笔者设想如下：取消中职学校，其一部分改造成普通高级中学，借以扩大高中招生规模，给更多的初中毕业生升入高中的机会。对原中职学校基础好规模较大的，改造升级为职业专科学校，以对接录入高中毕业的有职业意愿的孩子，专业培养，助力孩子成才。
　　职业教育是国家发展所必须的。但这种教育应该从何时开始，用何种方式，由何种机构来承担，甚至包括毕业生的职业出路及薪酬待遇，都需审慎规划，这是对孩子们负责，更是对国家的未来发展负责。
　　怎么看待国家目前让成绩不好的学生去中专技校之类？答，这就是普职高分流的问题。其具体做法是，将初三学生中前一半名次（有的地方可能是60左右，有的地方可能是40左右）的学生让其读普高，培养这些人中的优秀者去读大学；剩下的可继续参加职业培训，也可在岗位上培训，再步入社会，成为劳动者。另一半，进入职业高中（贪中技，性质与职高一样），也学习文化，也学习理论，也可考对口专业的大学，但以培养某一门劳动技能为主。
　　国家这样用人培养人，在理论上看是非常科学的。
　　按照多元智力结构理论，人的智力总和是不相上下的，但每一个人的智力分布是不均衡的！也就是说，某人在某方面或几方面智力突出，那么该人同时存在着某一方面或几方面智力较少，以维持总智力与别人大致相同。同样，某人在某一方面或几方面智力较弱，那么他也存在另外的一方面或几方面智力较高，以保证该人总智力和别人不相上下。不怎么会读书的人，说明一般智商平平，那么他一定有某一方面或几方面的特殊智商，能出色地干好某一方面或几方面的工作！对于这种人，应该因材施教，不是要千军万马奔独木桥，去和优生去拼高考，拼重点！这样做，就是用自己的下等马去对别人的上等马，谓之失策！而应该另外找一条路去发展。找出该人的智力突出点，如进行以动手为主的职业培训，让他们发展自己的特长！用自己的上等马去对别人的下等马，成为高级技工、技师，拿着比一般的大学生更高的工薪，做着一般的大学生无法替代的事情！大学重理论，职高重实践；大学偏重于为培养高端人才作准备（一般大学算不了高端人才）。职高和高职，切重于实践，切重于动手，更容易和自己的职业、工作相联！目前，我国大量需要熟练技工，工薪也比较高！我们是世界工业品的最大生产基地，发展前景相当好。现在有些职高已培养出了部分能干的实践型人才，很受社会欢迎。这些职高生的工薪也远远高于一般的专科生和相当部分的三本生二本生，甚至高于部分重本生。但职高教育也存在着许多问题。主要有下列一些：1、宣传不到位，导向不明朗。大力发展技业技术教育，是强国之举。也是大有可为的。像台湾，从技业技术之路走上科学殿堂的人都不少，但我们现在的招生工作可以无论哪里阻力都较大。社会停留在不管是谁，都必须走独木桥的思维上，停留在步人后尘的做法上。2、操作不到位。职高生好动的比较多，管理难度相当大，但有的学校，教学质量堪忧。学生没有学到什么东西。就业停在纸上。希望今天看到职业教学的春天，她一定是和祖国工业强国的路、制造业强国的路相通的！为了中华民族的伟大复兴，我们一定要搞好职业技术教育！
　　很多初中生，初中三年国家免费义务教育给他机会的时候，他不学习，不给他机会了他又想学习，又想像班里努力学习的同学一样上高中考大学，可是中考没有后悔药！知错了，但是没有机会改错！国家为什么要让这些成绩差的初中生上中专技校呢？
　　分工明确，国家不但需要科技研发的大学生，也需要产业工人，所以要让一部分成绩不好的初中生上技校初中的知识都学不好，中考只能考200～400分怎么可能学懂高中更难的知识呢？上了高中也是白占一个座位而已！
　　很多中考成绩差的初中生父母找关系上了高中以后在数学，英语，物理，化学，生物的课堂上当老师讲课的时候他们就像听天书一样，而一个学生每天坐在课堂上听不懂老师讲课了，只能熬时间混日子，进行低效率学习，甚至是无效学习，所以这些孩子在高中的成绩只能考十几分或二三十分下图所示即为我与学生听不懂老师讲课的对话
　　事实证明把这些成绩很差的初中生放在高中只能是白白耽误三年的时间，最后只拿到了一张用处不大的高中毕业证，身无一技之长，还不如早点去职高和技校学一门技术。国家给机会让他（她）学习的时候，他（她）却钻空子玩游戏，看电视，迷上穿衣打扮互相攀比，穿戴名牌，追星，关心明星八卦等等一些与学习无关的事情，能让这样的学生上高中吗？
　　尤其是很多初中生因为沉迷于手机游戏无法自拔而导致中考失败落榜，正如下图中这位初中生从初一开始玩手机游戏，经常不完成老师布置的作业多门功课不及格。国家给机会让他（她）学习的时候，他（她）却没完没了的睡懒觉，在学习中偷懒不努力学习
　　初中的学习还是很辛苦的，一共要学九门功课，所以很多孩子每天晚上写完作业以后就到了晚上十一二点钟了，而且早上不到六点就要起床，背单词听磁带，于是很多初中生吃不了这份学习的苦，在学习中偷懒，正如下图中这位初中生英语满分120分，他只能考五六十分，可是从来不早起听磁带背单词，每天晚上还没有写完老师布置的作业，他就瞌睡打盹钻进被窝睡觉去了，等到了星期天和寒暑假，睡懒觉能到十一二点才起床所以，对孩子没有考上高中，家长不能抱怨，而是应该反思自己否尽职尽责的做到了教育孩子的责任，想要让孩子考上高中，那么就必须从初一开始端正孩子的学习态度点燃孩子学习的发动机，让孩子能够深刻的明白学习的重要性，明白中考改变自己的命运和前程，只有这样孩子才能够做到从爸爸妈妈强制我，逼着我才去学习转变为我要学习，才能静下心来放下一些与学习无关的事情，努力学习，备战中考成功的人找原因，失败的人找借口！中考的道路并不拥挤，因为自古以来都有很多孩子不好好学习，所以家长要做的就是要让自己的孩子早点开窍，早点进入学习状态，那么毫无疑问多劳多得孩子就能够顺利的考上一所理想的高中！初一初二家长一定要让孩子引以为戒！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。
　　在我认为当今时代上不了高中才是输在起跑线了，一群不想学习学习差的学生不得已上了中专技校，能学多好，能用多少，不学坏已经很好了。这跟以前的中专技校是两个概念，以前的中专技校很难考，优秀的学生才能考上，国家还给分配工作。而目前咱们国家本科生就业也很不理想，有很多大学生也会竞争蓝领岗位，是不是很头疼，还是努力学习竞争上高中吧！
　　把成绩不好的孩子想方设法送高中去垫底，这只是个面子问题。如果厌倦了枯燥的理论课程，或真的努力了还是学不好，那就没必要免强。选一个合适的中专，读一个自己感兴趣的专业，毕业时还是可以通过参加技能高考，考进较好的专科学校，成绩相对较好的还有机会读32直通班读专科。建议专科尽量选一个跟中专专业相关联的专业，这样可以把专业技能学得更好。专科可以选择专套本考个自考本科，或到大三下学期参加普通专升本，争取一下读普通本科的机会。
　　总得来说，读中专一定要记住以下几点：
　　放下面子、认清距离；
　　找准目标、加倍努力；
　　学好技能、学会做人。
　　好好努力吧！
　　这样的理念是违反教育规律和基本人性的！
　　似乎只有分数不好的孩子去技术院校学习才觉得公平，才觉得是一种无奈的平衡。这样的心态其实还是停留在以分数评判一切的老旧思维方式上。
　　应该是建立一种科学的全社会普遍可以接纳的选择方案或者系统，让真正有动手习惯并喜欢技术的孩子早早自觉走这条路，而让喜欢安静，适合研究类的孩子选择研究类院校，才是发展之路！
　　如果你财力有限，有十个孩子，不能保证每个人都受高等教育。你会怎么办呢？最终结果，也只能根据孩子的能力，愿望结合实际情况来让他们接受适合的教育。
　　国家综合实力不断增强。虽然教育连年扩招，但也没到能让人人上大学的程度。国家也要结合实际情况制定在教育、就业方面的政策。
　　对于个人而言，无论在哪个领域，只要用心，脚踏实地的做事。一定会自我实现的。
　　很好的分流政策，毕竟本科录取率不到所有学龄人口的10，中考比较考后的很难上本科。民办或者专科真的很难就业，没必要劳民伤财的上了。高中分流去职业学校是一种选择。政策很合理。
　　但老公在工厂工作，让孩子去职业学校真的是不得已的选择，一但做技术工人意味着一辈子辛苦劳作，工资可能越来越好，但那种辛苦不是人人都能受的。
　　学习不好，还可以走艺考；眼睛好的可以当兵；性格好的，出点本钱做生意。总之选择很多，职业学校可能是最辛苦的。
　　您好，非常愿意回答您提出的问题。
　　怎样看待国家目前让中考成绩不好的学生去中专技校之类的学校。
　　我认为这是一个适未来社会发展需要的一个非常好的举措。
　　如果一个学生中考成绩不好。说明学生在动脑学习方面出现了问题。
　　可能是不愿学，也可能是学习能力有限
　　将这样的学生直接推向社会是一种放任自流的做法，
　　只能给社会带来不安定因素。
　　那么，将他们送到中专，技校，教他们一技之长，
　　让他们走向社会时，成为优秀的技术工人，不失为一个良策。
　　国家发展需要各种不同类型的人员。
　　对于不喜欢学习，但愿意动手操作的学生，
　　将他们培养成中国的‘’匠人。填补各种匠人的空缺。也成为社会的优秀人才。
　　国家给学生们提供了如此多的成才之路，条条大路通罗马。
　　中考成绩差的学生一样有机会在中专技校学有所成。
　　以上是我个人的一些看法，有不当之处，请多指教。
　　我是新天地啄木鸟，一位热爱教育，喜欢太极拳的老师。希望得到大家更多的关注。