乡村学校为什么成了问题学生的集中营？根源是什么？

　　谢邀
　　主要是孩子的家长，对孩子学习知识重要性认识不足，学习好和学习赖，对将来都无所谓。心里存在着，即使考不上大学，有点文化，在农村就够用了。有二亩地肿着，有粮食吃，闲的时候出去打个工的，又有钱花，也能平平安安过一生一世。
　　对孩子的不正当行为失去管理的信心。如：＂小病大养，无病呻吟，过分的溺爱孩子，使孩子长期旷课，学习差跟不上班，成绩下滑后，孩子放弃学习，在学习上失去了兴趣和信心。造成孩子游手好闲、无所事事。
　　其次就是极少数老师敬业爱岗精神差。由于现在部分家长，生活富裕后，在城市买了房子，还有一些家长利用农闲时机到城市常年打工，在外租赁了房子，是农村学校的学生人数减少。造成极少老师在教育教学方面敷衍了事，放松对学生的严格要求，得过且过的。
　　这个问题是过去部分地区的学校可能存在的问题。过去由于部分地区学校分散，缺少统一管理，所造成的极个别现象。
　　自普及九年义务教育和《教育法》的版布实施后，家长们对学习的重视程度普遍提高，城乡学校差距越来越小。优质的教育资源共享，你提的问题根本也就不存在。办好人民满意的教育势在必行。
　　父母忙于外出务工导致家庭教育的缺失，以及农村功利主义较明显的现实影响，再加上社会风气的负面影响等综合因素的共同作用，使得上至学校领导，下至教师不敢管，也不愿管，只要将教参内容在课堂上机械地呈现一遍既万事大吉，不求有功但求无过，而学生也因为学不会，听不懂而自暴自弃，使农村的许多青少年前途暗淡，其中有许多甚至连义务教育都没有完成便进入了社会。问题学生和学生问题是在农村地区长期存在的问题，如果没有相关部门的高度关注和真正下大力气干预，无从解决。
　　农村的孩子大部分都是问题学生！这个观点我首先赞成，集中营这个词用的更有些太偏激。其实农村孩子给人的第一印象就是老实本分天真纯朴，而且他们大部分都勤奋，爱乐于助人，更懂的大人们是如何辛苦，自理能力强，虽然学习不如城市里的孩子好，但他们很多优点城市里的孩子也没有啊！
　　至于农村有些有缺点学习还不好孩子，这个问题是时代发展造成的，这是个社会问题，比如说留守儿童，他们也是最可怜的儿童！缺少照顾，缺少关爱，缺少城里孩子的种种好处，可又有什么办法呢！农村缺少资源，经济条件差，种地只能养活自己，为了更好的发展，为了下一代过上更好的生活，只有外出打工谋发展，孩子的童年只有成了牺牲品。
　　农村的孩子就一定文化氛围不好吗？这可不一定，中国的文化传承根基可以说在农村，什么家族呢，祠堂啊！家谱有功绩人士的传承，这些都是城市里的孩子看不到，但时下也有个问题就是城市的新文化没学好，又把传统的农村好文化学丢了