人教版数学插图引争议！除此之外，还有诸多问题有待解决

　　最近，小学四年级下册人教版上的插图，引起了很大的争议。因为里面的人物插图看起来实在是毫无美感，不仅没有美感，看起来还让人感到特别不舒服。宽眼距，大嘴巴，小舌头，还有小小年纪就已经成为了秃头大军的一员。
　　除此之外，其他的插图，更是让人看了，直呼受不了。有人就表示，里面插图的人物，这不就是唐氏综合征吗？不仅没有一点美感，没有一点艺术性，还让人觉得非常不舒服。
　　看到有人说这是唐氏综合征，居然还有人不乐意了。他还表示是别人的错，不是插图的错。难道那么多的中国人审美都有问题，就他没有问题吗？他还上升到思想去批判提出意见的热心群众。
　　他这人或许就是其中的一员，别人的眼光都有问题，就他的没有出错？那是不可能的，十四亿中国人，就他看出问题了，那更不可能了。
　　我们看一看曾经我们课本上的插图是怎样的。曾经我们学的负荆请罪，标准的人物刻画，生动又形象。就像可以听到里面的人物在对话，把古代人物的细节表现得淋漓尽致，让人觉得这才是插图存在的意义。
　　还有这个司马光砸缸，里面的孩子都天真可爱，把小孩子掉进缸里的情景，小孩子慌忙的神情描绘出来，非常的传神。而不是像人教版那种插图，人物木讷，呆滞，毫无生气，令人反感。
　　还有这个放牛娃王二小，遇见敌人的时候，就大声呼叫，给村民发出信号。把他着急的神态，还有不惧怕的精气神，都很好地表现出来。穿着打扮也是一个放牛娃该有的打搭，而不是随便穿着。
　　现在不仅仅是人教版数学的插图存在问题，像之前有的语文课本，就用了西方的圣诞老人插图作为封面。这语文基本学的都是中国的文化，怎么就把外国这种虚拟人物摆在台面上了。
　　不是说不可以宣传西方文化，可是摆在中国语文课本的封面，很是不妥当。而且这样的人物，也不值得孩子崇拜，要放也是那种为中国作出贡献的人物，而不是西方这种虚构出来的人物。
　　不仅仅如此，我们以前很多课文都被删除了，把很多国外的文章放进语文书上。他们写的文章不怎么样，而且也不适合小孩子学习。中国的小孩学习应该学习中国人的文化，学习西方人的先进技术。而不是学习这种宣扬西方美好的文章。
　　就连童话大王郑渊洁都看不下去了，他表示，有一些副编辑，还硬把自己的文章排进语文课本里面。这样的副编辑或许还不止一个呢，而且是大多数呢。
　　他们这些人也不知道他们到底是怎么想的，是要名，还是要利？
　　这些课本，还把中国孩子学习的中国奶奶爷爷都换成了外国人的形象，这不是从小向孩子灌输洋爷爷洋爸爸的概念吗？自己是纯正的中国人，怎么会有外国的爷爷爸爸呢？
　　孩子从小看到这些插图，也会感到相当疑惑。为什么自己的爷爷奶奶都是中国人，可是课本里面的却都是一些外国人形象。
　　他们不仅把这些书本上的插图，文章都换成了外国的，就连小孩子从小学的儿歌，他们也把儿歌改成了西方的。
　　像这一首就是宣传肯德基里面的食物，像什么汉堡，炸鸡，薯条呀。从小孩子就被教育去吃这种垃圾食物，难道中国几千年的饮食文化，都比不过这些洋快餐吗？
　　孩子们被从小灌输西方这些东西，他们的脑子里，肯定都是这些东西，这让家长感到忧心忡忡。
　　当看到负责插图的吴勇是清华美院的，大家都明白了。因为清美是有传统的，以前他们设计的毕业生模特走秀作品，就是小眼睛，故意丑化中国人的。
　　这名吴勇更是其中的佼佼者，他刚毕业就经常画一些打擦边球的作品，可以从经常游走在道德的边缘地带。是一个彻头彻尾的不安份者。
　　为什么现在的课本出现的插图那样毫无营养，而且还有一种丑化国人的形象呢？这并不是他们审美不行，这是这些人故意为之。
　　吴勇之流在挑战中国人的底线，他就想以这样的方法，一点点渗透进去，然后达到自己的目的，要是这次不被制止，下次他就会扩大他的市场，把其他的插图都替代掉。
　　这种现象绝不能再次发生，不能再给这些人任何的机会去毒害青少年。对于这种插图，还是要谨慎对待，严格筛选。