职教刍议培养20万现场工程师，校企合作最关键让大学生就好业，

　　【职教刍议】
　　原标题：培养20万现场工程师，校企合作最关键让大学生就好业，不能只在毕业季下功夫
　　沙洲
　　新闻：教育部、工业和信息化部等5部门近日联合印发通知，启动实施职业教育现场工程师专项培养计划，提出到2025年累计不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施，累计培养不少于20万名现场工程师。
　　点评：为培养适应产业变革和经济社会发展的高质量工程人才，近年来国家多部门联合先是推出卓越工程师教育培养计划，又启动现场工程师专项培养计划，后者是卓越计划结合了现代学徒制实践成果在职业教育领域的创新应用，有利于国家形成现场工程师卓越工程师拔尖创新人才的工程教育新体系。
　　专项培养计划最大的特点是全面实践学徒制，打造校企命运共同体。要量产20万名现场工程师，关键在于校企深度合作。据了解，目前产业部门已经收到了近500家企业的申报。
　　不过，目前来看还有若干问题亟待解决：一方面，现阶段校企合作主要依靠行业主管部门对企业的号召，参与办学主体的责权利不明确，但长远来看，还是要让校企合作在法治的轨道上向前推进，与此同时，要让校企合作的激励政策到位；另一方面，学生的学徒身份、相关权益尚没有得到有效保障，学校教学组织与企业生产实际之间也存在一些矛盾需要克服，良性的校企合作互动模式的建立也非一日之功。
　　以高质量学徒制推动产业高质量发展已成为职业教育面临的新课题、新任务。期待通过政校行企协同发力、产学研深度融合，培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师，为工程技术人才紧缺领域储能赋能。
　　新闻：据报道，2023届高校毕业生规模预计达1158万人，同比增加82万人。为做好高校毕业生就业工作，国家多部门联合发力，通过组织开展岗位开拓和供需对接系列活动、实施万企进校园计划、充分发挥政策性岗位吸纳作用等，千方百计促进高校毕业生多渠道就业创业。
　　点评：让莘莘学子实现充分就业、高质量就业，是当前社会共同面临的重大议题，更是一项复杂的系统工作，需要全社会和衷共济、共克时艰，多渠道开拓就业岗位。
　　这其中，政策保障至关重要。我们看到从国家到地方层面都在密集推出诸多便利政策。从搭台牵线到政策倾斜，从加快落实政策性岗位到加强就业指导服务，从真金白银破除创业难点，到便利住房落户解决后顾之忧，一系列保障大学生就业政策礼包陆续出炉。近日，教育部、人社部召开2023届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议，提出各地各高校要千方百计促进市场化社会化就业，要用足用好各类政策性岗位，既具有很强的针对性，又具有很大的灵活性。
　　高校毕业生就业是一项复杂的系统工作，需要政府、高校、企业、社会和毕业生等多方合力推进。不过，要让大学生就好业，还在于人才培养质量过硬，这显然不是毕业这一年多方发力就能做到的。据了解，我国将要深入开展高校书记校长访企拓岗促就业专项行动，实施万企进校园计划。这背后大有深意，不仅仅能开拓更多就业岗位，更重要的是了解企业对人才的需求与用人的反馈，以此推进高校教育教学改革，倒逼高校从适应产业升级市场需求的角度出发，全面提高人才培养质量，提高其就业竞争力与创新创业能力。