农村人城市人，到底谁更幸福？上篇

　　作者：赵小明 编辑：范丽萍 杨丽雲
　　小明语录
　　青春期能够把我们很多人在婴儿时期、幼儿时期、少儿时期没有解决好的问题得到再次修正。
　　学 员： 小明老师，你好，今天网上看到一句话说＂遗传的是基因，习惯靠培养，而优秀是一种习惯，不是一种基因！＂请问这种习惯是能从小培养出来的吗？
　　小明老师： 这些都是骗人的，习惯照样是基因，优秀也是基因。人能做的事情就是顺着基因的方向去培养。
　　我告诉你们，现在互联网上看到的几乎每一句写心理学的东西，都是半桶水写出来的。
　　学 员： 复旦博士的女儿只能考上大专，那优秀的基因去哪了呢？
　　很多人觉得家长优秀，一般孩子也差不到哪里去。
　　小明老师: 你以为基因是复制吗？那直接克隆就好了。
　　基因是排列组合之后的结果，有一些是显性有一些是隐性。
　　家长优秀，孩子也一定优秀？这都是大错特错，你们对智慧的理解全是偏差的。中国自古以来很多痞子农民从来不上学，只要给他平台，人家就是将军就是皇帝。
　　你再看看近代史多少能人将才，几乎没读过书都是农民出身。学得越多越傻，我们现在的学习只会降低人的智商，明白了吧？
　　一个人十六岁之前就是玩儿，十八岁之后从小学一年级数学开始学，最多三年他就可以把你的孩子九年义务教育所学的全部东西学完。
　　你看看粟裕，你看看韩先楚都没上过学，农民出身，再看看很多伟人我就不说名字了。
　　小孩儿十六岁之前就是充分的玩儿，玩儿不是你们简单想的那样玩。你们看看肖华十四岁就当县委书记了，还有些人十六岁就当师长了。
　　你的小孩儿十四岁十六岁还在和家长吵架。
　　学员： 老师讲的是先立志对吧？
　　小明老师： 不是立志，而是当县委书记其实就是一种玩，充分发挥他大脑的好玩具。这些人只要一进入学习绝对能把他教成一个傻子。
　　你看看国外很多科学家，看看他们中学时候都在干什么？真正发力是在大学之后，那才是该学习的时候。
　　而我们现在培养出的这些小孩，到大学之后就已经开始不爱学习了。
　　学员： 但是从小学起很多父母担心孩子不如别人，我小时候不想做作业，回家就躲厕所，都是我哥帮我做完作业，再后来我哥读完中专就不想读了，可能他学累了，现在他也不爱看书。
　　小明老师： 本来你的孩子也不如别人，你担心有什么用？决定一个孩子前途的根本就不是什么读书，那都是网上很多人骗你的。
　　学员： 小学就把孩子逼得不行，初中高中再逼三年，到了大学就不愿再吃学习的苦了，开始躺平。
　　学员： 好扎心啊！
　　小明老师： 一个人有足够的聪明，他不读书，到了该发财的时候他照样有钱，你整天读书你到了该发财的时候你还是在单位上班，一月拿几千块钱明白了吧？
　　决定孩子前途的实际上就是三件事儿。
　　第一，他的智商是否得到充分的发展。
　　第二，他是否有持续的驱动力。
　　第三，他的家庭阶层经济地位能否给他提供好的平台。
　　学员： 我们学校的年级第一名的大学霸也开始躺平了！各种不听课，质疑考试制度。但是小时候就自律的孩子自己要学习这种呢？
　　小明老师： 你们现在还不明白什么叫学习吗？玩就是学习。但是现在如果你把他摁到课本里面去学习，那就是在摧残他的智商。
　　什么叫做自律？一个孩子爱玩就是一种自律。因为他知道玩能够发展他的智商。
　　学员： 我身边有人从小一路到高中，一直是学霸，大学天天打游戏，退学，毕业证也没拿到，后来送外卖，还天天玩游戏玩女人，偷偷不上班，借高利货。而他父母都是中学老师。
　　学员： 上次老师让家长把孩子的获奖证书报一下，班里的班长好优秀，画画全国获奖的，看了肯定羡慕。
　　学员： 人生很长，未来很远。
　　小明老师： 什么叫做获奖证书？人生最后能够得到他想要的，那才叫获奖证书 ，前面这些证书有什么用？
　　绝大多数现在过度学习的孩子，最后都能得到一张大大的获奖证书，上面写着两个字躺平~低欲望综合症。
　　小明语录：
　　决定孩子前途的实际上就是三件事儿。 第一 ，他的智商是否得到充分的发展。 第二 ，他是否有持续的驱动力。 第三 ，他的家庭阶层经济地位能否给他提供好的平台。
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