小鸡鸡还是阴茎？性教育用俗称还是科学名词？

　　上周，三岁的满哥突然揪着自己的小鸡鸡问了我一个问题：妈妈，这是什么？
　　那一刻，我突然意识到我似乎该给满哥做性启蒙了。其实，我一直自诩为开明的妈妈，但满哥突如其来的疑问似乎给了我一个暴击，作为新一代的父母，真正直面性教育时，尴尬、晦涩难言依然占据了我的大脑。
　　确定了要给满哥开启性教育，我和队员讨论的第一个问题是，我们究竟要使用专业名词还是代名词和孩子讲述呢？其实网友的观点呈现了两极分化。
　　使用专业术语
　　前段时间，一位妈妈声称学校发的《小学生性健康教育读本》尺度太大的新闻在各大媒体间传得沸沸扬扬，也引起了家长们更深层次的反思。
　　面对孩子我从哪里来的疑问，中国式的标准答案有：孩子是捡来的、充电话费用送的等等
　　即使认同了性教育的重要性，但对于其中的专业名词依然觉得难以启齿。诸如：阴道、阴茎、睾丸、子宫、卵巢、性交、安全套、避孕药、自慰、性骚扰、性侵害。。这样的专业名词依然被其他看起来更为隐晦、柔和的词语代替。
　　就连我，对队员说起自己来月经时，依然会习惯性地称之为：大姨妈。
　　不仅如此，当性教育真真摆上台面时，在不少人的眼里还是只有色情和儿戏。满哥3岁了，这个问题也被提上了日程，孩子对于性的认知很大部分会取决于家长的态度，如果我们都觉得晦涩难言，那很有可能会让满哥步上我们的后尘：不能够大大方方的接受性教育，对性的理解出现偏差。
　　使用代名词
　　此前有博主分享，面对孩子对性的大胆提问时，自己没有回避，反而是和孩子约定时间，选择了最专业的性教育书籍，一家三口围坐着探讨。
　　但令人意外的是，孩子在看到书中一些科学、直观的生殖器画面时，表示自己感到恶心，不能接受，不希望自己会变成那个样子。最终一次开明的性教育不欢而散。
　　这也让博主产生了思考，面对低龄的孩子，真的可以直接说性吗？孩子是否需要一些更容易接受的介质，帮助他们对性知识的理解。
　　过了一段时间，这位博主选择了绘本的方式和孩子讲述我从哪里来的的过程，还取了好听的名词，比如妈妈的乳房是面包，专门给小宝宝提供食物。阴茎是针筒，爸爸给妈妈打针后，就有了宝宝。。。。
　　哪种方式更适合我的孩子？
　　结合了满哥的特质，最终，我选择了专业名词和代名词相结合的方式和孩子讲述。满哥喜欢听故事，但也是一个喜欢刨根问底的孩子，我们忽悠不了他，也不应该去忽悠他，总有一天，他会直面性教育带来的更多疑问，我们都不希望到那时，满哥通过黄色书籍、光盘来认识性。
　　但是满哥毕竟只有三岁，我们会告诉他小鸡鸡就是阴茎，却不会强迫他接受关于性的所有硬知识，孩子可以拥有和大人不同的看待世界的眼睛，相信那并不会影响他对待性的正确认识。
　　而我们作为父母，要学习的却远远比孩子多。而我要首先做到的就是：当孩子再问我关于性的问题时，用他能接受的方式，大大方方地为他讲述一切。