6步提升孩子解决问题的能力2

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　　上次，我们说了解决问题的六个步骤，这次用一个实例来让大家更好地理解和运用这六个步骤，另外还需要说下这六个步骤中需要注意的问题。
　　我们经常见的家庭作业模式如下：
　　父母问：你今天什么作业？都写完了吗？、又看电视，作业写完了吗，还不快去写作业。、都几点了还玩，去写作业去。等此类追问法。
　　孩子的回答：等一会儿、再玩一会儿、马上就写、看完这一点儿等此类拖延法。
　　针对这个问题，我们采用六步法进行处理：
　　1、倾听孩子的感受和需求：哎，今天工作真多，累人，还好总算干完了，宝贝，今天在学校怎么样？。
　　2、归纳孩子的观点：今天又学习了新的功课还留了作业，学习进度比之前快了不少。
　　3、表达自己的感受和需求：听你这么说，你的学习任务不轻啊，一定累坏了吧，先休息会吃点水果，然后再完成今天的作业。
　　4、邀请孩子一起想方法：
　　5、写下各种可行方案：吃完水果就写作业、再玩10分钟，开始写作业、先写一半，吃完饭后再写一半、制定计划：吃水果，写作业，吃饭，休息10分钟，写作业，洗漱睡觉。
　　6、筛选方案并付出行动：制定计划：吃水果，写作业，吃饭，休息10分钟，写作业，洗漱睡觉。
　　常犯错误：
　　使用解决问题六个步骤的时候需要注意的事项：
　　1、在你匆忙或愤怒时不要试图解决问题。为了能成功地处理问题，你需要时间、清醒的头脑和内心的平静。
　　2、倾听孩子们述说是最重要的第一步。倾听的时候确定好孩子的焦虑点，生气点。
　　3、表达你的感受的时候要简洁。简洁明了不至于变成说教，孩子耐心也不够。
　　4、控制住评价孩子的观点的冲动。不可否定任何一个解决方案，哪怕非常离谱，关键在于孩子在动脑子想办法。给予孩子自己试错的机会。
　　5、确保制定计划，实施最后方案。确定计划的实施时间和方式方法等。适时提醒。
　　6、如果计划失败，不要灰心。没有执行不要训斥，明智的做法是找一个时间，一起讨论哪里出了问题，怎么去修正，一次问题不能解决掉所有的问题很正常，要看到这个问题在朝好的方向发展，虽然有点慢，再次计划二次解决完善第一次的不足。在失败中总结经验，并再次前进。
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