萱草忘忧草打卡美好生活康乃馨是象征着母爱之花。而中国也有自己的母亲花，这就是萱草。今日晨练，路边的一簇植物引起了我的注意，分辨后发现这是一丛萱草。我感觉其很像百合，而其背后的文化渊源也十分久7。13每日一读之灵魂只能独行D10作者周国平阅读进度第九辑希腊的智慧阅读感悟认识你自己是镌刻在德尔菲神庙上的名言，虽神庙只余断壁残垣，湮没于时光中。可这句话至今仍有振聋发聩之效。认识你自己也就是要认识自己的道德本性7。18每日一读之理想国作者柏拉图译者吴松林林国敬将之概括成3个关键点1。什么是正义？2。个人发展，教化3。政治理念。阅读进度浏览全书，完成第二章阅读。书籍背景柏拉图生于雅典城邦衰落的时期。伯罗奔尼撒战争每日一读之正面管教作者简。尼尔森译者玉冰阅读进度读完第四章阅读感悟今天这一章内容简而言之透过现象看本质和有的放矢，有几点感悟总结如下（1）核心认知重新看待孩子的不良行为，也就是透过孩子表面上看似难以每日一读之白说作者白岩松内容梳理价值得失不是非有即无。沟通世界不是非黑即白，阅读感悟今天阅读中最深的感触有三点一是发现其实新闻与课堂教学多有异曲同工之处。比如，其核心都是对人的关注，而其中对于新7。24每日一读之理想国作者柏拉图译者吴松林林国敬阅读进度与内容简介第8章讨论人如何认识善的理念，从而成为一个真正的智者和正义者。柏拉图认为应该通过学习算术几何天文学音律等入门知识，然后再通过学习辩证法，7。26每日一读之理想国作者柏拉图译者吴松林林国敬阅读进度与内容简介第十章，继续上一章的内容，比较最善和最善政治下的个人生活，得出最正义的人是最幸福的，最不正义的人是最不幸的结论，驳斥斯拉雪麦格关于不正义每日一读之正面管教作者简。尼尔森译者玉冰阅读进度读完第六章关注于解决问题阅读感悟我个人非常喜欢这章内容，那些看似有些矛盾的内容却提供了专注于解决问题的新思路。这里我感觉有非暴力沟通的内容不评判的倾听每日一读之正面管教作者简。尼尔森译者玉冰阅读进度读完第十章你的性格对孩子性格的影响。阅读感悟这章是讲师长对孩子们的影响。挺有趣的一章，会让读者认识到之前没发现的自己。其实也是回到了对自己的认识上。而每日一读之有钱人想的和你不一样作者美哈维。艾克1。这本书有什么价值？扫清思维障碍，让你达到自己人生应有的高度。教你观察你在金钱方面的思考模式，并且挑战你那些有所局限而消极的想法习惯和行动。2。作者想表达什么观点每日一读之正面管教作者简。尼尔森译者玉冰阅读进度读完第十二章家里和教室里的爱与欢乐。阅读感悟这一章实际上应了那句很经典的话不忘初心，方得始终。最后的内容又回到了本书的原点正面管教的首要目标是让大人和