2015浅析中考语文记叙文阅读方法

　　一、记叙文的概念
　　记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
　　1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
　　2、把握六要素，即：什么时间？什么地点？谁？因为什么？干什么？怎么样了？
　　二、语文记叙文阅读的技巧。
　　首先把文章大体读懂。养成边读边划的习惯，把关键句、重点词划下来。第二步把题目读懂，题目读懂以后，接下来是找准答题区间，这个题设在文章的第几段，第几行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则，命题者出题肯定是按照文章的思路往下走，争取看一遍就了解作者的思路。词句的理解一定要根据上下文。词句一定和主旨联系起来。第三做题的时候尽量（用原来的文章）。答题的时候一定要规范，使用文章的原句。明白两个问题，一个是文章的核心话题，一个是这篇文章的逻辑结构，分析它是从哪几个层面，围绕中心话题展开的。三、针对语文考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：
　　（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理
　　（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味
　　（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握
　　三、记事文阅读题应分的三个步骤详解
　　第一步，通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。写了什么事？是怎么写的？作者为什么要这样写？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
　　（一）抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但hellip；hellip；而且hellip；hellip；因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
　　（二）弄清文章的结构。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。（l）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
　　（2）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。阅读时，注意倒叙、插叙的起止点。（3）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。（4）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
　　第二步，审清题意，回读原文。1、找准了原文中对应题目的相关区域。题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，结合试题找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
　　第三步，理清要点，认真答题。1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
　　3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。
　　四、详解记叙文的阅读步骤
　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
　　2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
　　3、概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：ldquo；通过hellip；hellip；故事，歌颂（赞美）了hellip；hellip；表达了作者hellip；hellip；的思想感情，揭示了hellip；hellip；的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
　　4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
　　5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
　　（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点
　　（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
　　（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
　　（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
　　（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
　　（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
　　（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
　　（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
　　6、记叙顺序作用：
　　顺叙：按时间发展，有条有理。
　　倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。
　　插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。
　　五、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会
　　7、关键句子主要包括五个方面：
　　点明题旨的句子；
　　描写、议论、抒情的句子；
　　总结全文的句子；
　　引用的句子；
　　承上启下的句子。
　　理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。
　　8、重点语句和关键词语的含义
　　1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
　　2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
　　3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
　　9、把握文中的关键语句
　　首先要从本句入手，注意修饰限制成分；
　　其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句；
　　第三，结合段意理解句子，准确性更高。
　　总之，要注意句子所处的具体语言环境。
　　10、重点语句和关键词语的作用
　　技巧：作用要从结构上和内容上两方面考虑
　　具体如下：
　　一句话在文中的作用：
　　1、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文）
　　2、文中：结构上（承上启下、总领下文、总领上文）
　　3、文末：内容上（点明中心、深化主题或画龙点睛、）结构上（首尾照应，结构完整。）
　　11、记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。
　　1、划分段落层次方法
　　1）按时间推进划分（时间词语为标志）
　　2）按空间变换划分（地点词语为标志）
　　3）按感情的变化划分
　　4）按选材角度或内容的变化划分
　　5）按逻辑关系划分（总分式、层进式、并列式）
　　12、划分段落层次技巧：
　　简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。找中心句，注意段首句、段尾句。
　　归纳段意：本段（概括或具体）写了ldquo；谁mdash；mdash；干什么rdquo；（或ldquo；什么mdash；mdash；怎么样rdquo；）
　　段意、层意的概括
　　归纳层次大意主要有三种形式：一是用最简洁的文字说明各层写了什么；二是用表明作者观点的话来概括；三是选用文中现有的关键词自己组合成句来概括。
　　不论采用哪种形式，都要遵循基本的原则：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求简洁，不要过多复述；三是力求明确，不能笼统含糊。
　　六、记叙文的人称及其作用：
　　第一人称使人感到亲切自然，与读者没有距离；
　　第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多；
　　第三人称，是以ldquo；他rdquo；叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。
　　分析文中描写、议论和抒情的作用。
　　描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。
　　七、描写方法及其作用：
　　A、人物描写及其作用
　　类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写
　　人物描写方法作用：描写对象特征（性格）
　　B、景物描写在记叙文中的作用
　　1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
　　2、渲染气氛，烘托人物心情
　　3、推动情节的发展，为下文埋伏笔。
　　4、展示人物性格。
　　5、借景抒情，情景交融
　　八、记叙文中议论的作用
　　A。类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
　　B。作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起ldquo；画龙点睛rdquo；的作用。
　　记叙文中的抒情
　　分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
　　作用：抒发作者的某种思想感情。
　　九、分析人物形象
　　从两个方面入手：
　　一是通过分析典型事例来理解人物形象；
　　二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
　　语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。