人体是由26万亿个细胞组成，大脑以及脊柱脊髓神经系统就占了20万亿个。所以人最宝贵不是身体，而是大脑以及神经系统。人类最有价值的也是思考，正是有思考总结人类才会不断进步。创造性思考则是人类独有的魅力，创造出巨大的价值，通过与实践经验不断验证，创造出了一条条的真理，指导人类社会的发展，生产力的提高，科技的进步。而最终最有价值的是体验，正如体力劳动不如脑力劳动赚钱多，而脑力劳动最具价值的是思考，而最具价值的思考是创造性思考，而创造性价值的思考最终的终点是良好的体验，所以人类所做的一切都是在为体验做铺垫，一切和所有有价值的科技，文化，关系等等达到最好的结局就是良好的体验 。而可以发展到今天我们普通消费者体验的感受是通过使用产品获得感受，而商家则通过大数据采集我们的数据，从而获知我们的体验数据，从而根据大数据得知我们的喜好，推出我们想要而需要的产品，实现产品以及服务的销售。而这些科技的规模化应用，会让消费者轻而易举的掏腰包，行为确实是需要，反正都要买，而且商家推荐的商品又非常符合消费者的消费能力，甚至是惊喜价，岂有不买之理？ 又节省了时间，又买到了自己需要的而且喜欢的产品，价格又非常合适，体验好了还会给朋友推荐，所以又带来了二次销售，免费为商家需要花大价钱才能买来的珍贵用户流量，商家真是赚翻了。所以不论做生意还是做事做人谈感情等所有的事情，都要做到极致体验，这样暂时可能会代价高一些，但赢得了客户信任，赢得了客户的心，赢得了长期而持久的利益，避免了企业为追逐短期利益而耗费大量人力资源等。而一次次的绝佳体验就成就了源源不断的事业，品牌形象即可诞生，这样就会有更多的价值，源源不断的价值就会流进来，而品牌越持久做的越好，后面带来的价值也是越大。所以做什么都要把自己的品牌做好，定性，这样带来了巨大的利益，实力就会越发强大，层次就会越来越高，而拥有这个品牌的人自然也就层次高了，生存价值也就高了，也就有了更多的择偶权，以后的后代也就更优秀了，一代一代传下去，一代比一代优秀，从而促进了人类文明的精进。

知识只是过程，认知才是目标看了很多书，学了很多知识，能力却没有得到明显的提升，为什么？有三个原因。第一，知识的积累，从量变到质变，需要漫长的时间。虽然知识的积累有复利效应，但在达到剧变的临界点之前，知识点的全面发展是陷阱，优势突破才是真理，优势突破两步法巴菲特的财富之道，是一生专注做好一件事，这正是成为高手的秘诀。然而，我们很多人却深受木桶理论的毒害，追求全面发展，最终却一事无成。上天给我们无限的机会，却只给我们有限的时间精力，想学习知识，不求博学，只求真知当代的我们，都需要解决一个问题如何在有限的自己与无限的知识之间找到平衡点。原因有二一，知识正在成倍爆炸性地增长，人类当前的知识总量已经大到让任何一个人，用任何一种方式，穷其一生都无方法论思维，成为高手的捷径这是中号先生第42篇知识分享文章。工作中并没有什么神秘高手，所有的高手本质上都是方法论的高手！很多人有很多想法很多点子，但要他真正去动手干的时候，却无从下手。举个例子有些人对一个项人生是用来改变的，知识是用来淘汰的大家都认同这么一些话，人生是用来改变的知识改变命运学习改变人生等等。但是，很快我们就发现，当我们学了很多知识之后，却还是过不好这一生。这不是知识的错，而是我们学习知识的态度方法方式比复利思维更重要的，是复利实践法这是中号先生第41篇知识分享原创文章。比努力更重要的，是底层复利思维，比底层复利思维更重要的，是复利实践法。掌握复利思维，会改变你的努力方式而掌握复利实践法，会提升你努力的效果。昨无关成败，我无法忘掉你陪我一起走过的那些岁月我和祖国在一起被一张刘诗雯跟车晓曦的照片感动了。照片里，刘诗雯站在球台旁跟车晓曦说话。而车晓曦是坐在地上的那一个。她只露出一个头。她坐在地上。她刚打完比赛，很累很累。可是，她还担心在那片青涩的岁月，你们埋下所有的歌，岁岁年年，它们在世间传说我和祖国在一起刘诗雯是一个很低调的人。低调到什么程度呢？她甚至不愿意让人感觉到她的存在。她的账号基本上处于荒废的状态，很少打理，很少的几条消息都是为比赛做宣传的消息。与个人有关的消对于那些年煤油灯和蜡烛的苦涩回忆灯的记忆我读书看报，不喜强光。白天在室内翻看书报，不会打开电灯，即使在阴天和黄昏。晚上坐在书桌前，也总是把灯光调得暗一点，再读书写字。这已成了我的生活习惯，这源于我小时候拥有一盏明灯的美好惟愿岁月静好，给世界一个美丽的背影静静的城市街道，静静的乡村小院，静静的天空和流云，静静的落日和夕阳，人们的生活节奏一下子慢下来，平静的生活真的久违了，许多欲望和浮躁也都沉静了下来。这些，都只是因为一个偶然的因素，新年的第一个改变，改变思维，为成长加速有人说无法改变天气，但可改变自己的心情无法改变人生，但可改变人生观无法改变风向，但可改变航道无法改变别人，但可改变自己。想要改变自己，首先要从改变思维开始，如此才有可能真正地有所作