学习知识，不求博学，只求真知

　　当代的我们，都需要解决一个问题：如何在有限的自己与无限的知识之间找到平衡点。
　　原因有二：一，知识正在成倍爆炸性地增长，人类当前的知识总量已经大到让任何一个人，用任何一种方式，穷其一生都无法全部消化哪怕是单一门类的知识；二，知识的重要性不言而喻，但我们的时间、精力、脑力是有限的，这让我们无法既得到知识的广度，又得到知识的深入，怎么办？
　　这里推荐一种解决方案：方向未定，追求知识的广度，放弃知识的深度；定方向后，追求知识的深度，放弃知识的广度。这里的方向，可以是临时探索的方向、职业规划的方向，也可以是人生规划的方向。
　　一、知识的广度能帮我们找到合适的方向
　　我们所有的有效行动，都建立在一个基础上，就是对现实的了解。但现实太复杂，我们不可能用一个角度的理论就能洞察整个世界，怎么办？追求知识的广度。
　　深入、系统地学习一门知识，很重要，也是立身之本，但有个前提，那就是定好方向。未定方向时，胡乱专研是相当不可取的行为。一方面，我们没动力深入专研，每个领域的知识量都很大，而且新知识会不断地涌现，没有兴趣、需求的支撑，我们很难深入学习；另一方面，我们没时间广度专研，用庄子的一句话＂吾生也有涯，而知也无涯，已有涯随无涯，殆矣！＂，人这一辈子的时间、精力是有限的，但知识是无限的，用有限的时间、精力去追求无限的知识，只会弄得自己筋疲力尽。
　　我们发现，工作中能做出业绩的人，都是能够快速了解一个新领域，补充自己对世界的理解，迅速去尝试、去行动，在行动中试错，在反馈中迭代，而不是先系统学习再动手。
　　定方向之前，我们对待知识的方式，可以采用＂先上车，后买票＂的思维，先广博地吸收知识，让自己尽可能多的了解现实世界，才能更好地选定方向。
　　二、知识的深度，才能正确运用知识
　　当代，各种知识泛滥得廉价易得，却带来了人们从未有过的无所适从和判断力下降，为何，没有将知识内化成能力。学习知识不为博学，只为真知！
　　当我们定了方向之后，那就需要我们用有限的时间、精力、脑力去攻破这个方向所需的知识，并运用所学知识，抵达目标。
　　然而，知识运用得当与否，可能会导致成功与失败的不同结果。而其间起决定性作用的是，人们是否真正掌握知识所蕴藏和承载的规律、思维、精神，从而实现对知识的正确运用，进而能力善成。这就要求我们深度地掌握知识，掌握知识的道（精神）、法（思维、规则）、术、器，才能正确地应用知识，达到目标。
　　如果定了方向，仍然追求知识的广博，那么难免会拘泥于文字和表述，死记硬背，胡引乱套，无视知识的适用边界与条件，违背知识背后所隐藏的规律，这样的人只会越学越糊涂，更不用说达成自己的目标了。相反，追求知识真知，博学自然就会到来。
　　三、独立思考，才能将知识转化为能力
　　知识要转化为能力，离不开知识的结构化、独立思考及随后的实践验证和提升。
　　独立思考，让知识经过深思拷问，才能将其转化为真知、力量。会读书的人，会将知识中的一切当成思想实验的材料，在读的过程中，深度研究、独立思考、大胆质疑，从不轻易接受和否定书中的观点，而是会让自己充分理解、批判吸收知识，然后融会贯通，掌握知识中蕴含的深层智慧，从而让自己能够得心应手地运用知识。
　　独立思考，才能让所学的知识形成一个连贯的系统。未经独立思考的博学多识，还不如经过深刻思考地吸收的真知灼见。未经独立思考的博学多识会使人变得更愚蠢麻木，因为很多书籍本无益处，只有经过深思熟虑的真知灼见才能成为见识、能力。而且，也只有那些经过独立思考验证的知识，才能融入我们的思想，成为我们思维体系不可分割的组成部分。
　　未定方向时，我们需要追求知识的广度，通过全面了解真实世界，帮我们更好地找到方向；定好方向之后，我们需要追求知识的深度，通过独立思考，将知识转化为真知、卓识、能力。
　　记住，真正有知识的人，掌握真知的人，不会故意显示自己博学多能；而喜欢炫耀自己博学的人，往往没有多少知识，没有什么真知，更没有掌握真理。我们每个人学习的终极目标，应该是成为有真知灼见的人，而不是有博学多识的伪人。
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