中国的热教育和美国的冷教育

　　中国和美国的教育十分不同。
　　有一些中国人看到了美国的教育方式，感觉到十分羡慕，比如：
　　一个中国孩子摔倒了，他父母会立刻关爱地把他扶起来；
　　而一个美国孩子摔倒了，他父母则会坚持让他自己爬起来。
　　中国人觉得美国人这种教育方式很独特，也更有深意。
　　美国人的这种做法是为了使孩子更有独立性，不要存在依赖思想。
　　我们将它称之为＂冷教育＂。
　　相反，中国这种带有热情的教育，我们称之为＂热教育＂。
　　那么，中国的＂热教育＂和美国的＂冷教育＂，究竟哪个好呢？
　　有人还举了例子来说明中美教育之间的不同。
　　一个美国孩子问父亲：我们很有钱吗？
　　父亲回答说：是我很有钱，你没有钱。
　　而一个中国孩子问父亲：我们很有钱吗？
　　父亲则会回答说：是的。等我们老了，这些钱都是你的。
　　显然中国父亲的回答会使孩子丧失奋斗的动力。
　　显然，举这个例子的人会因此认为美国教育更好。
　　不过，中国人向来谦虚。
　　我想那位中国父亲还可能会这样回答：我们是有些钱，但还不多，你以后还要挣更多的钱。
　　如果中国父亲这样回答，就未必显得中国的＂热教育＂不如美国的＂冷教育＂了。
　　可能有的人还是心中不服，还是会认为美国的＂冷教育＂最好。
　　有这样一个故事。
　　小明的爸爸有事，把小明送到美国朋友玛丽家里，让玛丽帮忙照顾一下。
　　小明来到玛丽家后，玛丽对小明说：我不欠你爸爸什么，你爸爸也不欠我什么。所以我们是平等的。
　　我希望你的到来不会给我带来麻烦。你是十多岁的孩子了，能够自己照顾自己了。
　　每天早上你自己起床，我不会来叫你起来。
　　起来后，自己到厨房弄早餐吃。吃完后要把盘子刷了。
　　这里是地图册和公交路线图，你要到哪里去，可以自己去。
　　如果我有时间，我会陪你。但如果没有时间，那你就自己去。
　　洗衣机就在洗衣房里，衣服脏了自己洗。
　　玛丽并且坚持不让他叫她阿姨，而直接叫玛丽。
　　一个月后，小明回到家里。
　　家里的人发现小明好像变了一个人似的。
　　不但自己主动起床、做饭、刷盘子、洗衣，而且对人也更有礼貌了。
　　小明的爸爸打电话给玛丽：你给小明使了什么魔法，他好像变了一个人似的。
　　于是许多根据这个故事认为：美国的＂冷教育＂比中国的＂热教育＂要好，中国应该向美国学习。
　　还有一个故事也在说明这样一个问题。
　　一个美国小朋友来到中国，一个中国小朋友带他到游戏厅打游戏。
　　美国小朋友一开始只观察，却不玩，等他发现哪些游戏更容易赢再动手。
　　后来那个美国小朋友果然赢了许多游戏币，还分了几个给中国小朋友。
　　后来，两个小朋友回到家，中国小朋友把发生的事告诉了他的父母。
　　他的父母惊叹之余，听美国小朋友说，他曾经被父母扔在野外两周，只能靠抓活的动物为生。
　　中国小朋友的父母于是感叹：我们的孩子将来注定要为美国的孩子打工了。
　　这似乎又说明，美国的教育远比中国的好。
　　但最大的问题是：美国教育那么好，为什么美国发展越来越慢，而中国发展越来越快，大有赶超美国之势呢？
　　中国孩子真的会全给美国孩子打工吗？
　　我看未必，将来一定也会有同样多的美国孩子给中国孩子打工。
　　我们来比较一下两种教育，就会发现，中国的＂热教育＂主要强调一个字＂爱＂，而美国的＂冷教育＂则主要强调＂独立＂。
　　所以，美国的教育是缺乏＂爱＂的。
　　一个缺乏爱的孩子，除了能够自己照顾自己外，会一些雕虫小技之外（比如打游戏赢游戏币），很难说他还会有更多其他本事。
　　并且缺乏爱的孩子往往不懂爱，不知道怎么关心别人，会变得很自私，人际关系自然就不会好。
　　一个人很自私，人际关系不好，就很难取得重大成功。
　　所以，美国的＂冷教育＂是有缺陷的。
　　当然，你可能会说，美国也出了这么多了不起的人物。
　　当然，并不是每个家庭的孩子都完全缺爱。
　　那么，中国的＂热教育＂是不是就完美无缺呢？
　　自然也不是的。
　　凡事过犹不及。
　　如果父母对孩子凡事包办，完全不让他独立，那就叫溺爱，比缺爱问题更严重。
　　中国的确有许多溺爱孩子的父母，但也不是所有，大多数父母在一边关心孩子时，也一边在教他们独立。
　　所以，中国的＂热教育＂和美国的＂冷教育＂应该相互学习。
　　在爱孩子的同时，教孩子一些独立，在教孩子独立时，给一些爱和温暖。
　　这样孩子才会不依赖、不自私，懂得感恩，潜力才能很好地发挥出来。