1.我就不是这块料，你真的是这样认为吗？
　　固定型思维的人认为，智商能力都是天生的，后天无法改变。
　　成长型思维的人认为，智商能力只是起点，人的聪明才智可以通过练习来提高，努力练习可以做的更好。
　　有两种人在遇到困难时，一种会说：这个是我应付不来的，我的能力不行。
　　一种人：目标应付不了仅仅代表我现在的能力还欠缺，我可以通过刻意练习、努力来提升自己的能力！
　　这是一种颠覆性的认知，很多人都认为自己在30岁还是个普工，认为自己以后就是这样子打一辈子工，再也提升不了。
　　并且在别人成功的时候，还不停的麻痹自己，那只是马云运气好，站在电商的风口...
　　每个人都可以通过学习来提升自己，重要的是我们要认识到这两种思维的差别，努力的去做一个具有成长型思维的人。
　　在坚持不懈的练习中来提升自己的能力。
　　2.衡量自身的标尺
　　在一次考试中分数低就认为自己不聪明，别人比我优秀...
　　固定性思维者，更注重一些外在的评论和看法，拿分数来作为衡量自身的价值。
　　但是分数其实仅仅说明我们目前的状态，我们的能力还有待提高，需要继续努力。
　　重要的是在以后的规划中，要加强练习。
　　而不是沮丧、丧失学习的信心。
　　注重学习的过程，而不是一直看结果。
　　这次分数低，跟上次比较怎么样？是高还是低。
　　比上次分数低是因为自己没有用工吗？还是别的原因，有哪些需要改进的地方。
　　比上次分数高，说明自己有进步，应该高兴。并且加强练习，再接再厉！
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读史记劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量秦始皇统一中国彪炳史册，但秦始皇也以暴君留下千古骂名，其中罪名之一就是焚书坑儒，而且凡是学过中国历史的都知道焚书坑儒这个成语。翻开秦始皇本纪，原始察终，我们或可对这一成语有不同的理读史记秦始皇的遗憾二镇朝九鼎，泗水浩淼无踪影始皇二十八年（公元前219年），秦始皇第二次巡游。完成了泰山封禅造琅琊台巡视海滨的大事后，在返回咸阳的途中，路过彭城泗水。在这里他要完成一件更重要的大事，就是打捞周鼎。周鼎有多么重读史记宣太后不是封号，是权力的象征秦本纪中，宣太后只出现过两次第一次出现宣太后的称谓是昭襄王继位后，介绍他的母亲昭襄母楚人，姓芈氏，号宣太后。第二次出现是四十二年后，宣太后去世（昭襄王）四十二年，安国君为太子。十月读史记秦安得王？秦独有太后穰侯耳！一语惊醒秦昭王宣太后摄政，穰侯魏冉为丞相，姐弟搭档统治了秦国四十年，完全忘记了大秦还有真正的统治者秦昭王。秦昭王习惯了母亲与亲舅的辅佐，也逍遥快活了四十年，完全不用操心内政与外务。至到有一个叫范读史记商鞅新法严而少恩连坐，刑太子师，不养啃老族商鞅舌战群儒取得了变法发辩论的胜利。秦孝公任命商鞅为左庶长，委任他全面负责新法的制定工作。商君列传概括了新法的主要内容第一条连坐制度就显示其严酷性令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者第九章获得人们的信任获得人们信任的最好方法是引用别人的话，而不是直接说出自己的想法。不管你引用的那个人在你身边，还是远在千里之外，都没关系。别人说的话比你说的所有话都更有份量。比方说，有人问你产品的质第十五章好姿态留下好印象我们对于每个人都是陌生人，别人并不知道我们是谁。所以，别人看到的我们，其实是他们认为的我们。但是，他们并不是有意识的看到，更多的是一种感觉的传递。而这一切使得姿态（包括内在的也包括快速提升自身价值的10条简单易行的原则原则二敢于梦想5第一阶段思考你的梦想思考你的梦想，就要把一生中要达成的事在大脑中思考一遍，然后写下来。如果不把它们写下来，你认为能记住107个梦想吗？所以，就让你的想象驰骋吧，经过励志篇没关系，天空越黑星星越亮上高中的时候特别喜欢一首歌，应该有人听过，叫星月糖，里面有一句歌词是这样写的没关系，天空越黑星星越亮，就像歌词里写的，人生哪有一帆风顺。高三的生活，忙碌又烦躁，每天都是写不完的卷子当你感觉生活很累的时候当你感觉到生活很累的时候，少说话，不要说太多的事情，因为这个世界上，每个人的感触都是不一样的，因为每个人的经历，都是如此，不是相同的世间万千姿态，人世间的一切，都是这辈子自己所有必如果你心中有我如果你心中有我，请自撰只属于我们的誓言，不要截取他人笔下的浪漫，来拟就我们的喜乐。如果你心中有我，请传递你原创的思念，不要粘贴寄予大众的宣言，让我现出惊诧于人前的错愕。如果你心中有