好的教养，才是让你从人群中脱颖而出的品质

　　哲学家培根曾说：
　　有些老人显得可爱，是因为他们的作风优雅而美。有的年轻人具有美貌，却由于缺乏修养而不配得到赞美。
　　可见，比外貌更重要的，往往是一个人由内而外散发的教养。
　　每个人都向往崇高品质的教养，那究竟什么是教养呢？我想＂教养＂应该指的是：在行为方式中的道德修养状况，体现一个人的文化与品格。
　　有教养的人，拥有一种向上生长的姿态，如同身姿卓绝的芭蕾舞者，踮起脚尖，气质尽显。
　　在拥有教养的时光中自然成长，让人从生活的历练和沉淀中，获得一种浅笑嫣然的从容。
　　能够温暖自己的同时，也能照亮别人。
　　所以，女性一旦拥有了＂崇高的教养＂，就能感受到它无形中带给你的幸福财富。
　　01
　　懂得把握麻烦别人的分寸感
　　非官方辩论节目《奇葩说》有一期的辩题是：不给别人添麻烦，是一种美德吗？
　　蔡康永主张：＂不给别人添麻烦是一种有分寸感的体现。＂
　　因为很多事情，对于关系好的人和关系不好的人来说，区分的标准是截然不同的。
　　蔡康永举了一个例子：
　　最好的朋友出了事却不肯麻烦我帮忙，我会觉得TA不够意思，没把我当朋友；
　　但如果是一个点头之交让我帮忙介绍工作，我就会觉得逾越了彼此之间的界限，TA就是在跟我添麻烦。
　　人情社会里，不免会遇上求人办事。有修养的女人，绝不会逾越与他人之间的界限，从不将＂自己的麻烦事＂去麻烦别人，而是把握求人办事时的分寸感。
　　这种分寸感，不免让我想起了《红楼梦》里，林黛玉初到贾府时，＂步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。＂
　　她的＂恐被人耻笑＂，其实就源于一位大家闺秀从小习得的教养。
　　即使来到自己外祖母家，她仍事事小心，唯恐给人添了麻烦，遭人耻笑，破坏了林贾两家的情分。
　　所以，不给别人添麻烦是一种教养，恰当麻烦被人则是一种社交技巧。
　　当你因为各种原因不得不＂麻烦＂他人时，最能体现个人教养的方式，就是懂得＂善后＂。 将恩情记在心里，寻找合适的回报时机。
　　就正如：
　　你可以借别人的衣服穿，但归还的时候，务必记得先洗干净；你可以请别人帮你垫钱，但请记得主动还钱，不要等别人开口要......
　　别人帮你，是情分；你报别人，是应该。
　　02
　　留心生活中的小细节
　　＂所谓教养，就是细节。＂ 这句话出自于中国艺术画家——陈丹青。
　　他曾讲过一个故事：
　　有一年，他在罗马旅游，走进一家卖古董的小店，问了几件小文物的价钱后，老板都说不卖。
　　陈丹青很纳闷，问道：＂为什么不卖呢？＂老板说：＂这是我的店，你进来了，不跟我打招呼，就在那里看，然后问我卖不卖，我肯定不卖！＂
　　陈丹青随后与老板攀谈许久，浅交朋友，才从老板那里获得了几件心爱之物。
　　可见，细节最能暴露修养，彰显美德与人品。 比如：别人给你倒茶、倒水时用手扶一下，最后一个走记得随手关灯，递给别人刀具的时候刀尖冲向自己...
　　便他人之便，行他人之行——所谓的＂教养＂，就藏在这一个个容易被忽视的小细节里，藏着一个人的言行举止、举手投足间。
　　过马路的时候，绿灯未亮，但凡有一个人闯红灯，就会有第二个人、第三个人跟从，最后演化成一群人的＂中国式过马路＂。
　　但过马路时，大家都坚持守住教养，老老实实等待绿灯同行，那么交通就会正常有序很多。
　　这种行为，在犯罪学上有一个出名的词叫＂破窗效应＂ ，意思是，窗户一旦破了没有维修，其他的窗户也会莫名其妙地被人打碎。
　　所以，守住自己的教养，将教养渗透进我们生活的方方面面中，其实就会收获幸福的财富，才能让一个人于茫茫人海中脱颖而出。
　　03
　　适当回避他人的难堪
　　为人处世，不免会意外遇到别人的一些窘态。
　　记得大学时有一次体育课，室友刚好来了生理期却不自知，她当时还穿了一条浅颜色的裤子。
　　就在这时，班里一个文质彬彬、说话不多的男生走过来，将自己身上的冲锋衣递给了室友，说了句＂快围起来吧＂。
　　后来，那位男生与室友成了男女朋友，如今生活幸福美满。后来我们调侃室友时，她还故作娇羞地说：＂对呀，当时就觉得怎么会有这么好这么有教养的男生呀，多亏了他，不然我真的尴尬死！＂
　　可见，真正的教养，是懂得合理规避他人的难堪。
　　在别人又羞又恼、无地自容的时候，你一个不在意的眼光，一句不在乎的话，都能在不经意间给别人一种安全感。
　　俗话说＂救场如救火＂，而＂救别人的场＂更是良好修养的真实体现。不动声色地帮助他人规避可能发生的难堪，并不以此自夸，根本不往心里去，这便是教养的极致。
　　也许有一天，当事人回想起来往日的尴尬，也会非常感激你当时的提醒。因为＂教养＂二字早已成为他们心中的信仰，以你为例，传播更多的幸福能量。
　　正如赫拉克利特所说的 ＂教养是人的第二个太阳＂ ，给人温暖、给人希望！