据说这些行为，超过23的家长都对狗子做过

　　在狗狗的一生中主人对狗狗的影响力是巨大的，狗狗做出的行为很大程度是受到主人的影响。聪明的主人应注意给予正面指引，如此便能收得一枚乖巧伶俐的毛小孩。
　　不正当的训练方式
　　1、训练过程中，主人要求过高，使狗狗受到挫折或伤害。狗狗无意中做错事，对狗狗大吵大骂，甚至是＂大打出手＂，都会让狗狗出现对口令的错误领会，甚至会逃走，抵触训练。
　　2、混淆训练时的口令和平时说话的语句，让狗狗分不清是口令还是平时说话，也会让狗狗将平时说话的语句当做口令，影响训练口令的执行度。所以开始训练时最好在安静的环境下进行，以免狗狗受到外界环境因素的影响。
　　3、长时间枯燥的训练或频繁的重复同一动作的训练，很可能会导致狗狗的训练进展很慢，因为长时间的重复训练可能会让狗狗过分疲劳，不但不会达到提高训练的速度反而会拖延训练的时间，不建议超过15分钟
　　4、在训练过程中只是一味地通过同一方法、同一条件进行，这样会让狗狗的训练变成只是对信号简单的执行而已。
　　5、滥用奖励也会让狗狗的训练出现障碍，奖励食物、抚摸、＂好＂等口令如果用的不得当，会让狗狗对正确与错误的明确性定位出现混乱。
　　训练不等于统治
　　当幼犬长到6个月大时，或者当一只成年狗狗到了新家大约两个星期后，它们就会对自己所在生活家庭中的地位作出评估。
　　如果是自恃很高的狗狗就会想办法凡事抢在主人前面。
　　例如：第一个冲进房间、第一个跑到马路上、自己决定去哪里玩、玩什么等，而这些不良行为一般都会被主人忽视。多次之后，聪明的狗狗就认为它们的想法是对的，做法也得到了主人的默许。
　　如果主人不想让狗狗把自己的生活搞得一团糟，就要先学会成为狗狗的＂领导＂，而不是被狗狗＂领导＂。
　　但是，＂领导＂狗狗不是统治它，是让狗狗做出适宜的行为，以便让它更适应社会与家庭生活环境。
　　训练要循序渐进
　　对狗狗的所有训练都要充满耐心，对于一些组合的动作需要分别训练后再合并一起训练。例如，作揖同时发出叫声的训练，就要分站立、作揖和吠叫三步进行。
　　第一步：在安静的环境里，利用语言和手势做指导，让狗狗能做到所要求的动作；
　　第二步：在稍微复杂的环境里，按第一步进行训练；
　　第三步：在更加复杂的环境里，进行口令训练。
　　注意：一定要在狗狗完成所要求的动作时给狗狗以奖励。
　　训练也要因狗而异，分别对待
　　1、兴奋型：情绪容易兴奋的狗狗，主人应该利用和调动这一点，同时培养其克制力。
　　2、活泼型：这类型的狗狗兴奋和抑制过程都很强，转换也灵活，训练中形成兴奋和抑制性反射都很快。训练方法不当，易产生不良联系，因而要特别注意手段，采取相应的方法。
　　3、安静型：不易兴奋的狗狗，往往会适应不同环境，但从静到动的反射建立较慢，应该重点训练。
　　4、被动防御反应型：这类狗狗容易受到惊吓，在训练时对惩罚和训斥表现强烈，经常试图逃避。因此在训练时态度要好，奖励要多，尤其是注意调教恐惧心理。对于惧怕动物的狗狗，可以在完成第一阶段训练后，再进行恐惧治疗。
　　5、注意力分散型：这类狗狗容易在训练时因环境变化而受影响，对于这种类型的狗狗应先熟悉环境，然后再训练。平时最好多接触新环境，增加带它出去玩的时间和地点。
　　6、食物反应强烈型：这类狗狗容易接受食物奖励，食物可以调动它的积极性和巩固训练成果。但如果是警犬，还应再增加拒食他人食物的训练。
　　7、凶猛好斗型：属于兴奋性高的狗狗，要适当加强机械刺激，发挥其抑制过程。在管理训练中严格要求，加强依恋性、服从性和扑咬训练，以充分利用其所长。但要防止它乱咬人或者其他动物。
　　8、 胆小又凶猛：对于这众类型的狗狗，主人应加强锻炼，尽量减少或避免过分的刺激，让狗狗逐渐变得不再胆小。
　　9、其他类型：对待它们的训练原则应该是扬长避短，巧妙地应用狗狗自身的特点，用循序渐进的方式对狗狗进行训练。
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　　图源 / 网络（侵删）
　　文字 / 小胖（欢迎指正）
　　排版 / 嘟嘟
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