对人类而言，环境影响大还是基因影响大？

　　对人类而言，环境影响大还是基因影响大？
　　也许我们都听过＂上梁不正下梁歪＂也就是说，如果祖辈行为不端，子辈就会行径卑劣。这是犯罪遗传现象的表现。
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　　但是行为心理学要标明的却是相反的概念，一个正在健康成长的孩子，如果落入不好的环境，久而久之就会成为一个危险人物。事实上，很多青少年犯罪的不良少年，他们生活在良好的家庭里，这也说明了人的罪行诱发不是因为收到遗传影响。
　　还有一些留守儿童或者被领养的孩子，没有接受到如同亲生孩子一样的待遇，以至于在他们成长过程中变得心理畸变。甚至有一些孩子常年活在父辈是罪犯的羞耻感中，长期处于孤独自闭的状态，被他人用有色眼光看待，导致这些孩子忧郁、极端、容易冲动。这些心理因素的变化无不与犯罪行为有着千丝万缕的关联。
　　拥有这种心理特征的人，生活中一旦受到刺激，他们的罪恶之火就会被点燃。通常情况下，人们或多或少都会遇到与周围环境产生冲突的情景，也会产生这种负面的情绪表现。但对于前者，他们缺失的爱就造成他们缺失了社会归属感，最终选择反社会行为来逃离正常生活。
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　　而事实则是，人们在教育孩子的问题上所采用的方法与他们面对其他人和事物所采用的方法的是一致的，这是可以理解的。因为人们随着社会性的发展，其行为模式就固定下来了，但是即使自己厌恶这种陈旧不变的方式也不愿面对一些事实。那就是，人们对优越这件事有着强烈的自豪感，这些自豪感甚至会脱离现实。比如，我们会认为一个绅士的背后一定有个优越的家庭，他受到的教育都是传承于家族多少代精英制定的优良传统；而面对一个衣衫褴褛的孩子，我们也许会说:＂瞧瞧他的父亲、瞧瞧他的爷爷＂。我们会很直接对这两个孩子进行总结，并且将一切问题归咎于遗传和家世，以便解脱我们自己在孩子教育方面的失责。
　　心理学家华生曾经说过：＂给我一打健康的婴儿，并让他们生活在我所设定的特殊环境里，你们可以随便挑选其中一个孩子，说出你们想让这个孩子成为什么样的人——医生、律师、艺术家、政客，我都可以让你们的想法实现。这其中，我不会考虑作为婴儿所表现出来的才能倾向或者考虑他的祖辈父辈的种族、职业以及社会地位的问题。但有一点要注意的是，这些孩子的培养环境以及培养方法都必须由我来决定。＂
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　　华生之所以能够做出这样的假设，是因为在实验中实验者必须对所选择对象和环境做出一定程度的限制。
　　首先，所需选择的儿童必须是健康的，不能存在会影响其智力发育的遗传病，比如，腺体疾病、梅毒、淋病等，这些疾病会让孩子在很早的时候就在行为、智力上产生障碍，会使大脑与身体的联结缺失正常的功能，让这些孩子无法接受正常的训练。
　　其次，孩子的生理结构也要求必须是健全的，不能出现残疾、畸形或者器官残缺等症状。虽然这些生理上的问题与他们的智力发育并无关联，但是生理的缺陷会对孩子心理产生很大的影响，自卑的心态可能会让他们拒绝与一些人平等成长。
　　因此，在行为心理学中，认为人的行为完全是由于环境造成的。