梁启超人要活得有趣，生活才有价值

　　文|梁启超
　　我是个主张趣味主义的人。
　　倘若用化学化分＂梁启超＂这件东西，把里头所含一种元素名叫＂趣味＂的抽出来，只怕所剩下仅有个0了。
　　我以为：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。
　　若哭丧着脸挨过几十年，那么，生命便成沙漠，要来何用？
　　中国人见面最喜欢用的一句话：＂近来作何消遣？＂这句话我听着便讨厌。话里的意思，好像生活得不耐烦了，几十年日子没有法子过，勉强找些事情来消他遣他。
　　一个人若生活于这种状态之下，我劝他不如早日投海！
　　我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点，不够我享用。
　　我一年到头不肯歇息，问我忙什么？忙的是我的趣味。我以为这便是人生最合理的生活，我常常想运动别人也学我这样生活。
　　凡属趣味，我一概都承认他是好的，但怎么样才算＂趣味＂，不能不下一个注脚。
　　我说：＂凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的，这件事便可以为趣味的主体。＂
　　赌钱趣味吗？输了怎么样？吃酒趣味吗？病了怎么样？做官趣味吗？没有官做的时候怎么样？……诸如此类，虽然在短时间内像有趣味，结果会闹到俗语说的＂没趣一齐来＂，所以我们不能承认他是趣味。
　　凡趣味的性质，总要以趣味始以趣味终。
　　所以能为趣味之主体者，莫如下列的几项：一，劳作；二，游戏；三，艺术；四，学问。
　　诸君听我这段话，切勿误会以为：我用道德观念来选择趣味。
　　我不问德不德，只问趣不趣。
　　我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以排斥赌钱；
　　我并不是因为学问是道德才提倡学问，因为学问的本质能够以趣味始以趣味终，最合于我的趣味主义条件，所以提倡学问。
　　学问的趣味，是怎么一回事呢？这句话我不能回答。
　　凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得到时，旁人没有法子告诉你。
　　佛典说的：＂如人饮水，冷暖自知。＂
　　你问我这水怎样的冷，我便把所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自喝一口。
　　我这题目——学问之趣味，并不是要说学问如何如何的有趣味，只要如何如何便会尝得着学问的趣味。
　　诸君要尝学问的趣味吗？据我所经历过的有下列几条路应走：第一，＂无所为＂（为读去声）
　　趣味主义最重要的条件是＂无所为而为＂。
　　凡有所为而为的事，都是以别一件事为目的而以这件事为手段；为达目的起见勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。
　　例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，便是以学问为手段，便是有所为。
　　有所为，虽然有时也可以为引起趣味的一种方面，但到趣味真发生时，必定要和＂所为者＂脱离关系。
　　你问我＂为什么做学问＂？我便答道：＂不为什么＂。再问，我便答道：＂为学问而学问＂；或者答道：＂为我的趣味＂。
　　诸君切勿以为我这些话掉弄虚机；人类合理的生活本来如此。
　　小孩子为什么游戏？为游戏而游戏；人为什么生活？为生活而生活。
　　为游戏而游戏，游戏便有趣；为体操分数而游戏，游戏便无趣。
　　第二，不息
　　＂鸦片烟怎样会上瘾？＂＂天天吃。＂
　　＂上瘾＂这两个字，和＂天天＂这两个字是离不开的。
　　凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，他便会麻木会生锈。
　　十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不得跑时，腿便发痒。
　　人类为理性的动物，＂学问欲＂原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便山珍海错摆在面前也不愿意动筷子。
　　诸君啊！诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你学问胃口。
　　若是做别的职业呢？
　　我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。
　　一点钟那里不消耗了？千万别要错过，闹成＂学问胃弱＂的证候，白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊！第三，深入的研究
　　趣味总是慢慢地来，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。
　　假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。
　　或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。
　　趣味总是藏在深处，你想得着，便要入去。
　　这个门穿一穿，那个窗户张一张，再不会看见＂宗庙之美，百官之富＂，如何能有趣味?
　　我方才说：＂研究你所嗜好的学问＂，嗜好两个字很要紧。
　　一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概可以作加工研究之预备的。
　　请你就选定一门作为终身正业（指从事学者生活的人说）或作为本业劳作以外的副业。
　　（指从事其他职业的人说）不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。
　　你只要肯一层一层地往里面追，我保你一定被他引到＂欲罢不能＂的地步。第四，找朋友
　　趣味比方电，越摩擦越出。
　　前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦；但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。
　　所以常常要仰赖别人帮助。
　　一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。
　　共事的朋友，用来扶持我的职业；共学的朋友和共玩的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。
　　这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他研究。
　　即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。
　　得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。
　　我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾会这样做。
　　唉！世上人多么可怜啊！有这种不假外求不会蚀本不会出毛病的趣味世界，竟自没有几个人肯来享受！
　　古书说的故事＂野人献曝＂；我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君。诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：
　　太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。
　　梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代著名思想家、政治家，维新派代表人物。学识渊博，著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、文化艺术等等，一生著作恢弘，达一千四百万字之多，其著作编为《饮冰室合集》。
　　梁启超不仅是国学大师，还是一位出色的演讲家，他的演讲旁征博引、深入浅出，令听者印象深刻，醍醐灌顶。本文出自梁启超名为《学问之趣味》的演讲。