影响孩子学习的三大心理问题，全都与老母亲有关

　　孩子学习成绩好不好，很大程度上取决于妈妈。
　　做一个＂定海神针型＂的妈妈，给孩子的学习和成长营造良好的环境，是值得每个妈妈去努力的事情。
　　自打孩子开始上学读书，妈妈就和＂孩子的学习＂打上交道。
　　不管职场，还是家里，孩子的学习，永远都是排在最前面的头等大事。
　　然而，不少妈妈发现，自己管得越多，孩子学习的效果越差。
　　就连母子关系，还会因为双方意见不合而变得紧张痛苦。
　　社会心理学家埃里希·弗罗姆说：
　　＂大多数母亲有能力给‘乳汁’，却很少有母亲有能力给‘蜂蜜’。＂
　　在孩子学习上，＂乳汁＂是妈妈的关心和爱，＂蜂蜜＂则是帮助孩子顺利成长的营养。
　　单凭关爱，很难真正把孩子培养成才。
　　更重要的，是正确的教育方法。
　　如果孩子学习上出现这三种心理问题，一定跟妈妈的教育方式有关。
　　孩子不专注，是妈妈打扰出来的
　　有一次去朋友家，看到她儿子在上网课。
　　小男孩坐在客厅一个角落里学习，环境很嘈杂，朋友还时不时隔空喊一喊他： ＂听明白了没？这些知识点记住下来。＂
　　＂你看其他人都在回答老师的问题，你还不快点连麦？＂
　　＂坐直，别七扭八歪的，坐没坐相……＂
　　一节课45分钟，全程都是朋友的声音。
　　还有抱怨：＂我这儿子啊，注意力就是不集中，不提醒一下神都跑丢了。＂
　　真想告诉她： 孩子在学习，请别随随便便打扰。
　　不然，非但起不到提醒的作用，还会破坏孩子专注力的培养。
　　心理专家李玫瑾教授说过： ＂ 孩子专注力差，都是因为家长爱干扰 。＂
　　孩子正在认真听讲，全部心思都放在学习上。
　　这时，妈妈的唠叨、嘱咐和关心，完全是噪音，只会打断他的思路，破坏他的专注。
　　美国印第安纳大学有一个著名的专注力实验。
　　邀请40组1~1.5岁的孩子和家长，分别给他们戴上眼球追踪器，看看不同情境下孩子的专注力情况。
　　实验发现，当父母参与到孩子的玩耍时，大部分的孩子变得心不在焉，习惯看向别的地方，如果被打扰的次数多，孩子就很难专心玩手里的玩具。
　　而独自玩耍时，孩子专注力更强。
　　可见，父母过分参与，会破坏孩子的专注力发展。
　　家庭指导师兰海曾走进过一对＂问题家庭＂。
　　妈妈嫌儿子做作业不专心，又听不得管教，多说几句就会跟她打起来。
　　观察后，兰海发现妈妈辅导儿子学习上最大的问题：总爱打断和干扰。
　　于是就要求妈妈，儿子写作业时请离开，别管他。
　　刚开始，妈妈很难自控，见儿子掰手指就忍不住上前质问。
　　被兰海制止后，妈妈默默观察，意识到儿子不是在玩手指，而是在思考。
　　规定的时间过去了，儿子的表现让妈妈大为惊讶。
　　儿子没有＂不专心＂，而是全神贯注完成了挑战。
　　著名儿童教育家陈鹤琴说过：孩子有一个重要的心理特征，就是不喜欢被禁止、抑阻。
　　要懂得远离孩子的＂学习现场＂，保护孩子的专注力。
　　还孩子一个独立、自由的学习空间，远胜过妈妈10000句＂温馨提醒＂。
　　只有孩子专注在学习上，他才能有机会享受成长的惊喜。
　　孩子磨蹭，是妈妈催出来的
　　孙俪曾经吐槽：
　　在餐厅吃饭，催两个孩子去洗手，怎么催都没人理她，心理斗争许久，只能无奈继续催。
　　这样的场景，是多少妈妈的真实写照。
　　不说平时表现，跟学习有关的事情，孩子同样是＂越催越慢＂。
　　有这样一段情景剧。
　　小女孩在家写作业，妈妈走过来问：＂今天作业做得怎么样了？＂
　　停下手中的笔，女孩慢悠悠回答妈妈的话。话还没说完，妈妈就迫不及待打断她，不停催：
　　＂这么多作业还不赶紧写。＂
　　还不忘翻旧账：＂不要再像前两天那样都做到晚上11点。＂
　　一口一个＂别磨蹭赶紧写＂，反倒把小女孩＂逼＂得越写越慢。
　　妈妈也越来越不耐烦，从女儿写作业一直催到晚上睡觉，不仅累坏自己，也打击孩子。
　　都说做事拖拉磨蹭的孩子，背后一定站着急性子的妈妈。
　　深以为然。
　　不管孩子做什么，越被催逼，他就越慢。
　　育儿书畅销作者大J说，家长一味地埋怨、催促、包办代替，可能会导致孩子的＂假拖拉＂变成＂真磨蹭＂。
　　从心理学的角度看，孩子的时间观念和成人的不同，总是提醒他，催逼他，会打乱他的时间节奏感。
　　与此同时，家长的过分干涉，会引发孩子的＂消极抵抗＂，迫使孩子以拖拉来应对催逼。
　　甚至，还会养成孩子的依赖性。
　　如何杜绝孩子的拖拉磨蹭呢？
　　教育专家尹建莉分享了自己陪女儿学习的秘诀。
　　那就是： 不陪 。
　　女儿刚上学，她只是简单说一下写作业的规则和做法，一周后就不管了：不陪写，不刻意检查作业，顶多提醒一句＂该写作业了＂。
　　起初女儿很自觉，但没过多久，就开始磨蹭了，吃东西，玩，看电视。
　　尹建莉发现提醒后效果不大，便决定不再干涉，任凭女儿自己安排。
　　有一次，女儿睡前作业没写完，急得哇哇直哭。
　　看女儿一脸紧张担心，尹建莉顺势鼓励她想办法。
　　办法有，就是要牺牲睡觉时间。没办法，女儿只好顶着睡意写完作业。
　　那次教训后，女儿就很少出现类似的意外，懂得管理时间，不再磨蹭。
　　为此，尹建莉建议：家长不要当＂监工＂，多点耐心和放手，给孩子自由，才能养成好习惯。
　　想孩子自觉自律，不如放下催逼，培养孩子的主动性和成就感，事半功倍。
　　拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发；消极失败的 心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。　　我们大家都明白的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更 多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹， 亦能创造一个最好的自我。　　一个人相信自我是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。这从心里学上讲是有 必须的道理的。我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想 象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自 我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。美国哲学家爱默生说：＂人的一生正如他一天中所想的那样，你怎样想，怎样期待，就有怎样的人生。＂ 美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自我创造机会的楷模。他12岁时由英格兰移居美国， 先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是＂做全厂最出色的工人。＂因为他经常这样想，以这样做，最 终他实现了他的目标。之后命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为＂全美最杰出的邮递员。＂结果他 的这一目标也实现了。他的一生总是根据自我所处的环境和地位塑造最佳的自我，他的座右铭就是＂相信 自我是最棒的。＂ 　　做一个最好的自我，不必须非要当什么＂家＂，也不必须非要出什么＂名＂，更不要与别人比高低、 比大小。就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗？决定 最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自我梦想的 强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充 分发挥人的创新本事，做好自我身边的每一件小事，创造了做好的自我。　　＂塑造一个做好的自我＂，这个目标人人都能够实现。你只意识到自我是大自然的一分子，坚信自我 拥有＂无限的本事＂与＂无限的可能＂，这种坚定的信心能帮忙你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自 我梦想的自我形象，体现自我人格行为应当具有的魅力。　　信心的力量是惊人的，它能够改变恶劣的现状，造成令人难以相信的圆满结局。拥有信心的人永远击 不倒，他们是人生的胜利者。　　自信心对于一个人的成功起着极其重要的推动作用。许多进取主动的人因为自信心的毁灭而变得消极 被动起来。他们逐渐地对自我失去了信心。也许者开始与其他人暗示他们无能，也许这开始于他们认为自 我不能取得成就想法，或者这开始于他们认为自我不能胜任他们的本职工作的想法。很快，由于这种微妙 的心理暗示作用，他们的创新精神遭到极大的打击，他们就不再像以前一样充满满腔的热情、劲头十足地 去从事任何事情了。他们就逐渐失去了大刀阔斧、雷厉风行的果断行事的本事，他们很快就会对处理一些 重大事情变得畏手畏脚，不敢作出决定。他们的思想很快就会变得动摇起来。因而他们就不会像以前一样 成为领导者，而变成为追随者。
　　笨孩子，都是妈妈骂出来的
　　知乎问题＂有哪些是孩子最不能接受的教育＂下，一位网友讲了她的故事。
　　从小妈妈对她很严厉，每次辅导她写作业的时候总会大吼大叫。
　　遇到不会的题目，不管妈妈怎么讲，她就是写不出来，这时妈妈的脸色一定会变得很难看，并不停地说她：
　　你怎么这么笨？连这点东西都学不会。
　　紧接着就是各种不满和打击。
　　妈妈陪读的日子里，究竟学会了什么知识她记不起来，脑子里只有最清晰的两个字：你笨！
　　打那以后，一想到辅导作业就很害怕，就连自己独自学习也很没信心。
　　对于那些需要动手操作的作业，她更不敢轻易尝试。
　　即便考试考得不错，心里也总是告诉自己＂这是假象，我根本不行＂。
　　国际资深心理治疗师苏珊·福沃德说：
　　＂来自父母的打击，所造成的伤害效果不止是当下。它贯穿岁月，像一根针一样深扎在子女的心头。＂
　　孩子的自我否定、贬低，离不开父母的指责、批评和谩骂。
　　语言上的攻击，成就不了孩子，反倒会拖累孩子的成长，尤其是智力的发展。
　　《父母的语言》一书指出，如果孩子听到的语言交流都是刺耳的指责和恐吓，他的大脑就会保持＂高度警觉＂，提防靠近过来的攻击。
　　长时间出于这种＂自我保护＂状态中，大脑会调动过多的精力防御未知的状况上，导致大脑发育受损。
　　孩子不是天生愚笨，而是在父母长时间的语言攻击下，形成了＂我很笨＂的心理认知。
　　只有换一种表达方式，给孩子正面的鼓励和影响，才能扭转＂孩子变笨＂的可能。
　　电影《垫底辣妹》中，沙耶加是典型的的差生，学习不好，还整天把时间花在打扮消遣上。
　　然而面对这样的她，妈妈从来都没有骂过她，否定过她。
　　老师抓到沙耶加吸烟，要她退学，妈妈挺身而出，一直维护她＂我女儿是个好孩子＂。
　　面对老公对沙耶加的嫌弃和质疑，妈妈一个劲替女儿说话，称女儿有干劲，她很相信女儿。
　　当沙耶加备考遇到＂瓶颈＂哭着要放弃时，妈妈立即停下手中的工作，抱住她拍着她的肩膀，有温柔的语气安慰＂你已经很努力了，没关系＂。
　　语言，是有力量的。它既能毁掉一个孩子，也能成全一个孩子。
　　一流的妈妈，总会用鼓励代替否定，用信任代替质疑，用尊重代替控制，用温柔代替命令。
　　要知道， 妈妈的每一句话，都雕刻着孩子未来的样子。
　　著名心理咨询专家陈默老师在一次讲座中说到：
　　＂让孩子愿意学习的前提，是妈妈要修炼到这两层境界：
　　一是做一个‘会疗伤’的妈妈，二是做一个‘定海神针’型的妈妈。＂
　　多说正面的话，才能治愈孩子的负面情绪，给孩子真正＂加油打气＂的力量。
　　同时，妈妈也要意识到自己是孩子的教育资源，需要不断地自我成长。
　　让孩子安心，孩子的未来才能让人真正放心。
　　想做一个影响孩子终生，帮助孩子的好妈妈，请先从自我做起。
　　让自己心中有爱，眼里有光，行中有善，孩子的脚下才有远方。