我有一个好伙伴小学生作文

　　我的好伙伴-------徐一凡。今年九岁了。个头没有我高，瘦瘦的，机灵得很。笑起来，嘴角边有两个小酒窝。每天我们俩都形影不离 地一起上学，一起玩耍。
　　一个周日的早晨，万里无云 ，阳光透过树梢，像千万只利剑似的穿过树梢。 空气是那么清新，吸一口都感觉醉了。
　　一凡电话约我出去放风筝。于是我拿着生日时妈妈送给我的风筝，飞快地下了楼，三步并作两步跑到了我们小区附近的小广场。大老远就看见一凡站在那儿等我。
　　＂快把风筝拿来我看看，＂一凡迎过来说：＂你上次不是说你妈妈给你买的风筝很漂亮吗？＂
　　我把风筝递给他。一凡拿在手里左看看右看看，羡慕地说：＂真漂亮啊！还是丝绸做的，蝴蝶图案颜色太鲜艳了。＂他爱不释手 。我说：＂你的风筝不好看吗？＂
　　一凡说：＂我的风筝是我爸爸自己做的。没你的质量好，也没你的颜色好。不过，能放飞就行。＂说完，他笑了笑，似乎很满足。
　　听一凡说，他妈妈生病了，住院手术的医疗费有一些是借来的…… ＂来，小明，我们开始放风筝吧。＂一凡喊我。 ＂那我们来个比赛，看谁的风筝飞得高？＂我有信心自己的风筝一定能飞得高飞得久。
　　一凡不服气地说：＂别看我的风筝是手工做的，保证比你的风筝结实，结实就会飞得高，飞得久！＂
　　比赛开始了，一凡一只手熟练地放绳，另一只手擎着风筝往前跑，借着风力，一凡跑了一小段距离，风筝飞起来了。 然后我也不甘示弱， 也是放绳，擎着风筝跑。啊，我终于看到我的风筝在天空中飞起来了，慢慢悠悠，越飞越高，有一点一点超过了一凡的风筝了。我的心也飞起来了。正在我得意时，意想不到的事情发生了，我的风筝突然来了一个俯冲，大头朝下，栽下来了，挂到了广场边上的一棵树上。我号啕大哭，眼泪流成了河 。＂完了，完了，我的风筝！我的风筝！＂
　　一凡看到这里，立刻收起了他的风筝，走过来安慰我说：＂没事的，有我在，看我的。＂说完，他就跑到那棵树下，两手抓住树干，蹭蹭蹭，往树上爬。感觉他就像一只小猴子那么灵敏 。哦，好羡慕他，我笨笨的，又比一凡胖，还恐高。只一会儿功夫，一凡就勾到了风筝。正在他准备下来时，一棵树枝断了，一凡一下子摔倒了地上。他喊道：＂屁股好疼啊！＂我走过去把他扶起来，闻到了他身上有一股难闻的臭味。原来他摔下来的时候，屁股上沾了一些狗屎。我对他说：＂对不起，都是我害得你这样。＂一凡却若无其事 地说：＂多大点事？没事，回家洗洗不就得了。咱们不是最好的朋友吗？＂
　　一凡的话，一凡的行为，像春风一样温暖着我的心 。跟他在一起，生活总是没有烦恼，总感觉到处都充满阳光。
　　蒋老师评语：
　　1、文中几个成语运用准确。
　　2、三个比喻句作用分别是：第一句------生动形象地写出了早晨阳光射下来的光芒照亮了大地。为下文写这样美好的天气正适合放风筝。第二处--------生动形象地写出了一凡爬树的速度快，与第一段写他＂机灵得很＂互相照应。第三处：生动形象地写出了一凡作为我的好朋友，带给＂我＂的快乐温暖，感觉有这样一个朋友真幸福。
　　3、文中＂眼泪流成了河＂这一个夸张句，突出了＂我＂心爱的风筝挂在了树上那种伤心，还有也许包含了＂我＂本想展示一下这么漂亮的风筝，或许还想自己的风筝会飞得更高，有一种自豪的期盼，结果这一切都随着风筝的＂倒栽葱＂消失了，自然，小作者的心理是几种矛盾纠结在一起，才会哭得那么伤心。
　　4、通过对好朋友一凡语言、神态的描写，让读者明显感觉到这是一个大大咧咧，勇敢又讲义气的孩子。
　　5、对于放风筝的方法也有较为具体的描写，方法正确。
　　6、写人的文章开篇是要对人物做介绍的。写作犯法掌握得不错。
　　【作者： 旅顺新城小-三年级====刘昕伦】 指导老师：蒋佐丽