国培学习促发展交流汇报共成长芷江教师团队参加国培的第五天

　　五月的长沙鲜花娇艳,绿叶葳蕤,处处洋着初夏盎然的生机与活力，黛青的岳麓山峰云雾笼罩更加迷人，山下郁郁葱葱的树林中，掩映着一座古朴的校园------长沙教育学院。5月17日下午，芷江乡村教师培训团队一行50人带着满腔的热情和期待在芷江教师发展中心领导的组织带领下来到了这里，进行了为期5天的学习之旅。五天的学习，我们领略了专家风采，上演了勤勉好学，见识了精彩纷呈。
　　佐藤学曾说过＂学习是一场相遇与对话＂。本次国培也是一次对话之旅，与自己对话、与同行对话、与专家对话、与实践对话……今天的两堂培训活动分别由知性美美、妙语连珠的孙权美和才艺双全、魅力动人的廖春华主持。
　　5月21日，是这次培训的第五天，也是最后一天。上午，唐良平教授围绕＂教师培训项目总结报告,教师培训项目成果提炼＂两个大的方面，再一次给我们做了《教师培训项目总结与成果提炼》的专题讲座。唐教授结合自己教育经验提炼的案例-基于主题的＂四构三研＂课例研修实践研究，详细介绍了教育经验提炼方法。唐教授还围绕＂概念化与叙事化＂介绍了教育经验最基本的两种表达方式，并结合具体的案例阐述了教育经验概念化的价值、流程、关键、步骤、举例、意义，教育经验叙事化的内涵、作用、特征、形式、框架、类型、模式。唐良平教授的讲座，有深度，有高度，让我们认识到了自身理论知识的欠缺，并下定决心今后要多加强理论学习，经常反思总结和加强教育经验提炼，做一名研究型教师。
　　下午，13：00---15.00，长沙市教师发展中心师训处主任、全国物理奥林匹克竞赛金牌教练、高级教师汤新文老师分享《提高学生学习兴趣的策略》专题讲座。汤新文老师用和女儿共同饲养仓鼠的亲子陪伴故事，让我们对＂兴趣＂二字有了更深层次的理解。汤老师的讲座接地气、重创新、有实效。他指出，若想提升学生关于一个知识点的兴趣，可以采用迁移、提高紧张度、设置悬念、重视课堂生成等方面想办法；若想提升学生对一个学科的兴趣，可以从最低的目标开始引导学生，同时形成自己独特的教学风格；若想提高学生对所有学科的学习兴趣，就要保护学生对学习的良好感受，创设激励环境，给学生植入理想信念。这些扎实的理论和鲜活的案例，让我们受益非浅。
　　生活不止眼前的苟且，教书不止学校的课堂，还有成长的总结提升。下午15:00-17：00，根据培训课程的安排，各组学员把自己五天的培训学习期间的所思、所悟、所得通过朗诵，演唱、游戏等多种方式呈现出来，学员们信心满满，从容大方，幽默诙谐，才气傲然，欢笑全场，突显了芷江教师的风采。
　　第一组语文组：朗诵自己改编的《你是人间的四月天》
　　你是人间的四月天
　　——送给长沙和芷江c1501国培人的诗
　　（李红林）
　　四月，清丽典雅，涉水而来，
　　娉娉婷婷，清清浅浅，
　　我们相遇在湘江河畔，星城长沙，教育学院。
　　（张青）
　　气质如兰的小兰班主任，
　　我说，你是人间的四月天。
　　笑声点亮了培训的教室，
　　欢乐在教育学院的细雨中变。
　　（莫水香）
　　睿智、豁达的肖万祥院长，
　　你是四月早天里的云烟，
　　教师的成长步伐里有你吹扬的轻风，
　　＂卓越＂将在每一位国培老师的职业生涯里闪。
　　（谢喜莲）
　　细雨点洒在花前，
　　学贯中西的许月良副院长，
　　对教育的那执着、那挚爱，你是，
　　一线教研百花的冠冕你戴着，
　　你是明灯，你是路标，
　　你是四月的月圆。
　　（冯霞）
　　努力后那些迷茫，你解惑；
　　反思后那些经验，你提取。
　　鹅黄嫩绿，水光浮动，
　　那是唐海川教授你的精彩案例。
　　（杨丽华）
　　温雅稳健的姚建民教授，
　　我说，你就是那人间的四月天。
　　听评课里的定向观，
　　让春风化雨的课堂，完美呈现，
　　你是520的长沙教院里
　　晨曦中最美的光。
　　（彭春霞）
　　认真、务实的唐良平教授，
　　你是四月缠绵雨季中的暖阳，
　　带我们实操实练，
　　让我们抽枝，拔节，
　　我们必将在家乡的教育沃土里完美蜕变。
　　（舒艳）
　　四月的花娇艳，
　　你便是独一无二的杜鹃，
　　对老师的引领，促进，你是，
　　对教研那纯爱，那痴迷，你是，
　　你是丁丽，你是我四月的梦！
　　（杨儒文）
　　精彩纷呈的培训课程，你设计，
　　（蒲俊）
　　动人心弦的课堂照片，你抓拍，
　　（杨儒文）
　　汤新文老师，
　　（蒲俊）
　　刘兵丰老师，
　　（杨儒文、蒲俊合）
　　你们辛苦了！
　　（李红林）
　　我们50个学员俯拾仰取、左右采获。
　　（张青）
　　国培，你是一树一树的花开，
　　是燕在梁间呢喃，
　　（李红林）
　　——你是爱，是暖，
　　是希望，
　　你是人间的四月天！
　　（张青）
　　国培，
　　（集体合）
　　你是一树一树的花开，
　　是燕在梁间呢喃，
　　——你是爱，是暖，
　　是希望，
　　你是人间的四月天！
　　第二组数学组：朗诵和演唱《我的中国心》
　　河山只在我梦萦
　　祖国已多年未亲近
　　可是不管怎样也改变不了
　　我的中国心
　　洋装虽然穿在身
　　我心依然是中国心
　　我的祖先早已把 我的一切
　　烙上中国印
　　长江 长城
　　黄山 黄河
　　在我心中重千斤
　　无论何时 无论何地
　　心中一样亲
　　流在心里的血
　　澎湃着中华的声音
　　就算生在他乡也改变不了
　　我的中国心
　　长江 长城
　　黄山 黄河
　　在我心中重千斤
　　无论何时 无论何地
　　心中一样亲
　　流在心里的血
　　澎湃着中华的声音
　　就算生在他乡也改变不了
　　我的中国心
　　第三组英语组：歌曲串烧《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》《感恩的心》
　　我来自偶然 像一颗尘土
　　有谁看出我的脆弱
　　我来自何方 我情归何处
　　谁在下一刻呼唤我
　　天地虽宽 这条路却难走
　　我看遍这人间坎坷辛苦
　　我还有多少爱 我还有多少泪
　　要苍天知道 我不认输
　　感恩的心 感谢有你
　　伴我一生 让我有勇气做我自己
　　感恩的心 感谢命运
　　花开花落 我一样会珍惜
　　我来自偶然 像一颗尘土
　　有谁看出我的脆弱
　　我来自何方 我情归何处
　　谁在下一刻呼唤我
　　天地虽宽 这条路却难走
　　我看遍这人间坎坷辛苦
　　我还有多少爱 我还有多少泪
　　要苍天知道 我不认输
　　感恩的心 感谢有你
　　伴我一生 让我有勇气做我自己
　　感恩的心 感谢命运
　　花开花落 我一样会珍惜
　　感恩的心 感谢有你
　　伴我一生 让我有勇气做我自己
　　感恩的心 感谢命运
　　花开花落 我一样会珍惜
　　花开花落 我一样会珍惜
　　第四组理综组：诗歌朗诵《暂别长沙教育学院》和可爱小动物游戏
　　杨：轻轻的我走了，
　　正如我轻轻的来；
　　波：我轻轻地招手，
　　不舍教院的云彩。
　　文君：课前课后忙碌的身影
　　是默默奉献的管理团队。
　　代军：霞光里的小兰艳影
　　在我们的心头荡漾。
　　钱：课堂上的笑靥
　　静静的在教室绽放，
　　补：在大师的讲堂里，
　　我们如饥似渴吸吮着知识的玉露琼浆。
　　何：学术的盛宴
　　不是单纯理论提炼
　　而是理论与实践的完美融合
　　李军：揉碎在课件中，
　　沉淀着教育培训之梦。
　　晶：寻梦？撑一支长篙，
　　向思想更深处漫溯，
　　胡：满载教院星辉，
　　在芷江教育里放歌。
　　女合：但我不能放歌,
　　悄悄是别离的笙箫；
　　男合：责任也让我冥想
　　冥想芷江教育的未来。
　　齐：悄悄的我走了，
　　正如我悄悄的来；
　　我挥一挥衣袖，
　　带上教院培训的风采
　　魏蔚：悄悄的我走了，
　　正如我悄悄的来，
　　我挥一挥衣袖，
　　不带走半片云彩
　　第五组文综班《国培哦三句半》
　　五组学员台上站
　　齐心协力来表演
　　不管水平怎么样
　　先鼓掌
　　（1）
　　教育形势大发展
　　国培计划前沿站
　　芷江精英聚教院
　　说干就干
　　（2）
　　集中学习是五天
　　专家教授方法先
　　理论引领加例案
　　此行无憾
　　（3）
　　再把三位老班赞
　　学习生活全程管
　　嘘寒问暖多忙碌
　　感动心间
　　（4）
　　五天时光一瞬间
　　践行内化开新篇
　　此去前路漫漫长
　　道声再见
　　五个小组学员分别用自己独特的方式展现了对长沙教育学院的专家，教授和三位班主任的感谢和真情，时而婉转低吟，时而慷慨激昂，时而低沉伤感，时而开怀大笑，现场氛围高潮不断，掌声经久不息。
　　班主任刘小兰老师还亲自做了一首诗《再别长沙》送给了大家。
　　轻轻的你走了，
　　正如你轻轻的来；
　　你轻轻地招手，
　　作别长沙的云彩。
　　那湘江边的杨柳
　　是夕阳中的新娘。
　　波光里的艳影
　　在我们的心头荡漾。
　　你们在课堂上的精彩
　　赖会在我脑海里招摇
　　在你们的柔波里
　　我甘心做一棵小草
　　上课前各组的精彩呈现
　　不是风景胜似风景
　　餐厅里的围桌讨论
　　操场上锻炼的倩影
　　寝室里紧张的排练
　　今天下午各组各美其美的培训总结
　　一幕一幕
　　不是清泉，是天上的彩虹
　　揉碎在我的记忆里
　　沉淀着彩虹似的梦
　　餐厅里的围桌讨论操场上锻炼的倩影
　　餐厅里的围桌讨论操场上锻炼的倩影
　　寻梦？撑一支长篙，
　　向教学更深处漫溯，
　　满载一船星辉，
　　在星光斑斓里放歌。
　　悄悄是别离的笙箫；
　　你们班歌唱家廖春华也为我沉默
　　沉默是今晚的长沙
　　悄悄的你走了，
　　正如你悄悄的来，
　　你挥一挥衣袖，
　　不带走一片云彩
　　只带走我的牵挂和期待
　　培训总结汇报节目形式多样，精彩纷呈，高潮迭起。《你是人间四月天》《我的中国心》《明月代表我的心》《甜蜜蜜》《感恩的心》《暂别教院》，《国培三句半》等节目的表演充分展示了国培学员的精湛才艺和研修学习的丰硕成果，也充分表达了芷江国培学员对长沙教院以及各位专家教授的眷眷深情。最后，在大家共同齐唱《我们都有一个家》中圆满落幕。
　　《我们都有一个家》
　　我们都有一个家，名字叫芷江。
　　父老乡亲四十万，风景很迷人。
　　家里一河绕一山呀，是舞水与明山
　　还有受降纪念坊儿，名扬海内外
　　我们都有一个家，名字叫教院
　　兄弟姐妹五十多，感情也不错
　　看那青青岳麓山，在云中穿梭呀
　　看那湘江北去，比那天空还辽阔
　　我们的大教院呀，向上的一个家
　　专家，那个教授，那个引领和指导
　　我们的大教院呀，温暖的一个家
　　新文，那个小兰，那个兵丰真辛苦
　　芷江，我爱你，你永远在我心里
　　教院，我爱你，不用千言和万语
　　几天下来，我们收获满满，感慨万千，恋恋不舍。特别感谢妙语连珠，能歌善舞，婀娜多姿的兰兰姐和温文尔雅,风度翩翩、一表非凡的新文哥和兵丰哥的全程陪伴和无微不至的关心，你们都给我们留下了美好欢乐的回忆。五天的培训，丰富而充实，让我们享受了这场学习与成长的饕餮盛宴。
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。学好国培理论，护好祖国花朵。国培时间虽然短暂，但是教育道路还很漫长。未来的教育之路，我们要高瞻远瞩，紧跟教育前沿理论步伐并汲取精华，把学到理论用到实践中去，勤思考、多钻研、寻真知，用饱满的精神状态迎接今后的教学工作！
　　五组成员的反思和总结：
　　龚梅珍： 昨天下午，聆听了知性，美丽的丁丽特级教师的《教研活动的研发，实施与管理》的讲座，我感受颇多。她的课给我们留下了深刻的印象，听她上课简直就是一种享受，她不是自己独霸话语权，给我们创设了一个别致的研究型、展示新课堂，正如李军老师在三强调他是认真听的。我相信在座的每位都是认真听的。
　　我在想，丁特从事的是和我们一样的平凡职业，是什么使她做得如此之好，获得如此多的荣誉？听了她的课后，我知道了，她说＂教学研究是我之所爱＂。是的，只有对教研有爱之人，才能把教研当成事业，当做理想，当成追求。而我有时会把教研活动当成是负累，是教研花费了我更多的时间和精力。一次扎实的教研活动，使人苦，使人累，同时也承受着巨大的压力，有时付出和回报不成正比。即使是走过场，走形式的教研也是花费时间的。与此同时，在教研活动中遇到问题，遇到困难时没有想办法去解决，而丁特的抽签，晒文章，阅读打卡，不仅使自己的工作得到执行和落实，也促进了他人的成长与发展。所以，在教研活动中要有想法，善于思考，敢于创新。成功总是留给有准备的人。我们还是要用丁特的那句话＂教而研而有趣，研而教而深刻＂来勉励自己，做一个研究型的教师，做一个有情怀的教师。
　　丁特她能把一堂长达3小时的课娓娓地道来，而且大家都听的这么认真，意犹未尽。是什么原因呢？我是做不到的。我不用一小时，就会把我所知道的字，词，句等全说完了。这是知识的底蕴不够呐。在讲座中，丁特多次讲到要多读书。阅读经典，就是在与教育大家对话。她说到，她会把自己阅读的好书推荐给她的团队队员。《中国教育报》曾经做过一项＂全国城市中小学教师阅读状况调查＂，调查结果显示，教师的学历，职称，获奖都与读书有关。我们常常会发现几乎所有的特级教师都有一个共同的嗜好一一读书。而且许月良副院在讲座中也为我们推荐了一批好书。他们充满智慧和灵气的讲座，正是得益于他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。同时，我也发现自己在写论文时(这篇反思)，总是感到无话可说。有时好容易凑出了一篇文章也是干巴巴的。这其中的关键原因就是平时读书少。只有读书，才能不断完善自己，提升人生品味，促进专业发展。所以，我打算在以后的学习和工作中，利用空困的时间多读书，读好书。做一个像丁特那样的知性教师。
　　许元卉：每次培训都是一场精神盛宴，每一次聆听专家讲座都是一次思维的碰撞。汤老师的课，他自己说是凉菜，在我看来是绿色蔬菜，营养丰富，利于吸收。对目前的我来说，很实用，作为教师，我可以把这些理论运用到教学实践中去；作为培训师，他的讲座从内容到形式甚至主题都可以借鉴。
　　快乐的时光总是匆匆，五天转瞬即逝，这次培训，让我见识到了长沙教育学院的超豪华专家阵容，为我们上课都是久仰大名的大咖。他们金句频出，或含蓄内敛，或幽默风趣，或如沐春风……有些专家的成长史也为我们的专业发展指明了奋斗的方向！不过有些专家的起点也许就是我终其一生也达不到的终点，丁特的话，让我意识到这些年，我只是从一个池塘跳到另一个池塘，本质仍然是一条鱼，可是换个角度来看，我却看到了不同池塘的不同风景，肖院长的话如同醍醐灌顶:一个人只有足够空闲时候才能有所创新！近两年，我似乎总在加班，并以此为借口放弃去提升自己！理论学习，不断实践，经验萃取，沉淀，这是我目前唯一能做的，剩下的交给时间！
　　杨建建：上午听了唐特有深度、有高度的理论与实践相结合的课程，要想做好培训项目总结需要具备对培训项目的理解、知识提炼能力和语言表达能力。5天的培训让我收获颇多，也深感自己能力的不足，今后要多读书，丰富自己，促进自己专业发展，做一个教育有心人，做一个脚下有根，心中有爱，眼中有光，不忘初心，砥砺前行的好老师。
　　梁栋：今天上午我再次聆听了唐教授讲座，让我受益匪浅。＂一个人能走多远看他与谁同行，一个人有多优秀,看他有什么人指点、一个人有多成功看他与什么人相伴。上午唐教授就《教师培训项目总结与成果提炼》进行了分享，让我明白了项目总结报告怎么撰写，项目成果如何提炼？雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，名师引领，修炼提升，且行且思，我们一直在路上。
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