昨天翻看教学笔记，发现有一节课的细节挺有趣，姑且拈来回味一下，笔记原文如下：
　　今天第一节教学诗歌《回延安》，诗文第一部分内容通过动作描写，表现诗人回到延安激动、喜悦之情。
　　师:＂当你因体验某事感到激动喜悦时，会有怎样的动作行为呢，能否举例？＂
　　生甲：买鞋子。
　　师:当快递员把你的鞋子送到家门口时……
　　生乙：＂马上飞出去！＂
　　生丙：＂然后把鞋子放在胸口。＂
　　此时，课堂气氛渐渐活跃，其他同学纷纷发言。
　　师：＂飞＂字用的好，能生动形象地表现人物渴望拿到鞋子的情景。生乙用词相当不错！
　　其实我不敢肯定这个答案是生乙说出来的，这个孩子坐在教室最后一排，上课基本是伏在桌面睡觉，成绩都是个位数。难得这次他也会认真听课!
　　接下来全班齐读诗歌时，我发现他也在朗读，眼睛看着书本！而第二节写作课，他竟然拿本子写作!快下课时，他把作文交给我，我让他交给组长。跟他说话时，我表情平静，但心里感觉很诧异：这个孩子怎么突然对学习热情了呢？
　　平时我没少给生乙做思想工作，可收效甚微。听说他的父母离异了，家长没怎么关心孩子，对学习不闻不问。
　　作为老师，我只能尽力劝导，而且还要更耐心些。这次在课堂上表扬他，明显使他受到了鼓励，看来赏识教育能让学生改变态度，对学习充满信心。

心理学家抑郁症药物治疗不是长久之计，练习这种方法才是本质的如何有效地治疗抑郁症呢？从西医的角度来说，抑郁症主要与遗传因素和生理因素有关。所以主张药物治疗为主，通过药物的化学作用来补充神经递质的平衡。从心理学的角度来说，抑郁症与患者的原生家抑郁症为什么会找上我？当我练习了这个方法后，我醒悟了（一）我一直自认为是一个比较想得开也算阳光的人，但九月份有一次晚上因为洗鼻子鼻腔没有清洗干净睡着被呛到，突然觉得自己状态不太对，之后就出现了心跳过速血压升高失眠也短期出现过干呕，拉心理学家抑郁症不是吃药就行的，这五种方式才是解脱之道绝大多数人对抑郁症还是不了解。他们经常劝说抑郁症患者心胸放开阔些，坚强些，多想些好的等等。其实这些大道理对于抑郁症患者来说能不知道吗，他们心里非常清楚，但，他们做不到。拖着沉重的身心理学家抑郁症不是吃药就能解决的事，练习这三种方法才是正道抑郁症究竟怎么治疗才是彻底的？有的说药物治疗才是有效的，有的说心理治疗才是有效的，有的说运动是治疗抑郁症最天然的良药等等各种说法。其实，这些都是好的方法。治疗抑郁症的方法绝不仅限于心理学家抑郁症没那么难治，坚持这三种方法你就能好起来抑郁症可以自愈吗？一定要接受专业治疗吗？根本上讲，所有抑郁症的治愈，都是自我的疗愈，专业老师的帮助及方法，都只是给你一个正确的引领，找到你内在本就具有的能力。确切地说，所有的心理疗心理学家走出抑郁症其实并不难，坚持这四种方法就行了抑郁症往往伴有不同程度的躯体症状，如睡眠障碍乏力食欲减退体重下降便秘肠胃功能失调身体任何部位的疼痛性欲减退阳痿闭经等。这些躯体症状在医学上称之为躯体障碍，在理解发病缘由之前，在这里心理学家真正的好睡眠，是这样养成的不少朋友给我留言说老师，我失眠这么多年，哪怕能好好睡上2小时，我也心满意足了！对我来讲，好睡眠可遇而不可求啊！如果你也有这样的疑惑，那么点开就对了。1控制饮食。节劳节欲节饮食是曾国从失眠睡不着到深度入睡，这3种小方法让很多人摆脱了药物的依赖第一种方法数息（数呼吸）当平躺好后，左手放在肚子上，右手举过头顶。面部放松，两眼不要往中间聚拢，因为两眼聚拢思维会很活跃，不利于睡眠。此时，两眼略微上翻。接下来最重要一步就是数息（10年磨难，我终于走出了抑郁症，希望这四个建议也能帮到你10年的抑郁，回想起来，仿佛就像一场梦，期间反反复复多次，住院吃药。已经感觉自己活着没什么价值，但是想死，也死不起，孩子还有父母，想到这些，自己还是要咬牙坚持。开始，以为自己不过是从一名抑郁症患者，到一名心理志愿者，病友们都称赞我为榜样关于我我曾是一名抑郁症患者，从高中时就有明显表现了，因为心理问题吧，所以我和学校心理咨询室的老师走得很近。大一是最严重的一年，中间的那些坎坷痛苦真的是生不如死的感觉。对一切事情丧失心理学家抑郁症不是吃药就管用的，这三种方法才是本质抑郁症如何自我康复呢？所有的抑郁症患者都期盼一种能够让自己如梦方醒的最佳治疗方法，然而，患者的这种心理期望，却不利于他们的康复治疗，也会给他们的信心带来很大影响。因为，抑郁症的康复