伪干货伪知识和假装学习
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互联网上的文章逐渐流水线化,像极了福特主义对文字的入侵。
套路基本上是一段故事+一个道理,故事让文章可读性高,道理让人觉得"我学到了"。
这样一种工业品风格的文章,被新媒体人发扬光大。
投稿案例型
这种方式来自国外的商科畅销书。这些书通常会洋洋洒洒写个几十页的案例,通篇看起来数据详实,逻辑缜密,毫无破绽。最后得出几个结论,说出一个人尽皆知的道理。没了….
这样的写法就是在模仿专业期刊论文的方式,做实验,分析数据,总结结论。有用的很少,水的很多。
有一位美国的所谓管理大师,采访了几百位企业高管、成功人士,然后写了一本书,总结出必胜的七条习惯,然后大卖,成了一本经典畅销书。若干年后,他在一次采访中,透露了这些习惯的诞生过程:
在一个 7 点钟的清晨,我坐在办公桌前,从公司大楼的窗口望出去,俯瞰旧金山湾,然后闭上眼睛,俯身奋笔疾书,刷刷写下7条原则。从那一刻起,这些原则就没改变过。
不知道那些追捧此书,把书奉作圣jing的人,如果知道这些规则,只是作者如此随意的写下来是什么感觉。这些习惯基本就是回溯性建构出来的。
当然,作者还是有良心的,还是真刀实枪走访了很多企业,记录了与几百位高管沟通的过程,得到了一批靠谱的一手资料。但目前网上的自媒体人,往往是将读到的二手、三手案例改改名字,换一个案例就是一篇文章,再变一个案例又是一篇,那就有相当没劲了。
细细看他们的文章就会发现:观点会非常矛盾。一下要这样做,一下又要那样做。他们会辩解说:这要具体问题具体分析,不能照搬,不是我错了,是你太笨。可他们文章字里行间透露出"我这是万能的,通用的"的意思。
还有一些付费课程,整个过程就是罗列案例。像给小朋友讲故事一样给成年人上课,除了几个案例还能学到啥?收获的大概就是一些谈资吧,在跟别人聊天时,引用案例来吹牛逼。
名词堆砌型。
这种文章套路一般是:提出一个问题来,接着分析,告诉读者会这样是因为有一个很厉害的定律,叫做"XXYY"……最后再举几个例子验证一下:定律真棒呐!
让人感觉:这作者牛x啊,大道至简,今天又学到了新东西,赶紧付费。
说来惭愧,前两年我特别痴迷这类东西,学到了一堆似是而非的名词,比如墨菲法则、二八定律、禀赋效应……
如今这些名词改头换面了,升级成了诸如幸存者偏差,防御机制,长尾理论。
你那是幸存者偏差,孤例不证。不许反驳,一反驳就是逻辑不行。为什么人会产生这样那样的心理?当然是因为防御机制,一通解释,逻辑闭合,完美。为什么这家公司一夜之间从默默无闻到声名显赫?这是长尾的威力。
但进一步追问:真的是这样吗?是怎么起作用的?这些原理背后的原理是什么?还有没有别的解释? 他们通常会告诉你,别纠结,这个管用就行。
这些人也只是知道了一个概念而已,并不理解,为了看起来很牛就匆匆忙忙地拿来用。
如果成功的规律真如他们描述的这样,那真的太滑稽了。
我有一个朋友型。
这种类型就非常无脑了。和大家说个事,我有一个朋友,叫做小A,她如何如何,最近她身上发生了一件事 balabala……
还有另一位朋友小B……小B很成功,小A和小B为什么会有那么大差距呢?因为小B自律,下班后继续学习,我之前也像小A一样下了班疯玩,后来像小B学,进步很多。所以,人一定要自律,自律才能进步。
这是一个万能模式,情感婚姻,工作职场都可兼容。造一个朋友编一段故事,一篇文章就炮制出来了。质疑了就说"不信算,真人真事,给你提醒还不要"。问题是朋友也太多了,都快几千个了…算了,不想吐槽了。
这些流水线文章好吗?
要我说,它不好,甚至是垃圾。哪怕它们是白话文写出来的,通俗易懂。这些文章从标题开始就很吸引人,文章节奏紧凑,脉络清晰,能让人觉得学到东西。
但实际上,学到个屁!不过是个二道贩子罢了。
这些故事会文章,在论据上大费笔墨,用 95% 的篇幅写一个故事,但在论证上是过家家,随意点点装饰一下,看起来有一种收尾升华的感觉。
如何从论据过渡到论点?让读者自己脑补吧。
这些文章奉行"大道至简"(留言里经常看到他们的读者在这样吹捧),喜欢用【看起来】直白的语言把【看起来】复杂的现象抽丝剥茧,换换铺开道理。读者看完,哇,感觉思维别刷新了,讲得好有趣。
做到简单归因的文章有了易读性和趣味性,传播力也就水涨船高。
它们提供的真的是知识吗?当然不是,只是谈资罢了。
一本书,一篇文章,最重要的是——为什么。好的书会在开篇序言、前言处就和读者说,这本讨论的问题是哪些。只有垃圾书才会请一堆人作序吹捧。
面对一个理论,严谨的文章会这么安排行文:有过哪些相关研究,这些研究有哪些不足,这个理论是怎么产生的,它的机制是什么,作用范围条件是哪些。
在这个过程中,作者的论证思路、逻辑脉络会逐渐出现在读者的头脑里。如果具备相关知识,读者甚至能代入进去,跟着作者一起思考,发现作者论述过程中的疏漏和破绽。
但故事会文章,是,它是写得很容易读,很生动。文章安排得恰到好处,就像流水线上生产汽车,非常讲究。
但是,它仅此而已了。所以的内容都是作者从读者角度出发,针对性安排的,逻辑闭环。每一处细节都是算计,要产生作者想要的情绪、反应。
读者就像一只小白鼠,在放置好的一块块"奶酪"诱饵之下,按照既定的路线进入笼子。
长此以往,所有的审慎、怀疑将会失去,耐心只够看一些几千字的故事会文章。
拆书、听书、碎片化学习都是虚妄。
一本书用思维导图拆出脉络,肢解成几个案例和结论,供大家观看。
看似精华就在眼前,但作者的思考过程,事件发展的细节等等,全都丢失了。
思维导图自己做才是最有效的,通过它来回忆那些细节。
而这种替你拆书的模式,并不会使人提高,仅仅在满足人的焦虑感:别人在学习,我也不能落下,赶紧装装样子。
这种方式和刷微博、dy没有任何不同。都在用一种快速又准确的刺激,来麻痹大脑。
而为了让你对他们的内容上瘾,他们会不留余力地打造一个闭环,给读者灌输他们的价值观最后达到目的——读完只会拍手叫好,不加怀疑和思索。
什么才是真正地在学习?是一种可能性,与头脑中已有的知识进行关联而获得启发。而不是满足于那些干货,在一张张思维导图前止步。
会学习的人都会有良好的"问题意识",不会满足于别人给出的答案,而是针对答案,会不断地提出问题,并且针对这些问题,去寻求信息,更新自己的认知,获取更多的「概念」,将更多的概念连接在一起,形成自己的知识体系。
人的大脑是非常懒惰的。与说理相比,总是更青睐故事、戏剧。
认知科学对大脑作过系统的研究:当人面对说理的语言的时候,大脑只有布洛卡区和韦尼克区在活跃,它们是大脑中负责语言的部分。但听故事时,人的整个大脑都很活跃,处在来回切换的模式。
故事的情节安排都非常生动,铺垫、高潮、尾声,情景,人物…..因此,在人听到故事比如听到"牛奶般润滑",大脑就会联想牛奶,激活多个脑区,既有语言又有味觉还有视觉。
更有好的故事能通过情节细节描写,环境烘托让人身临其境,让人产生种种情绪,比如紧张、兴奋、激动….
在听一个故事时,大脑自动地回去演绎,让人感到自己仿佛经历了一次这样的情境。
听故事,对大脑来说,相当于一次马杀鸡。很舒服,这也是为什么小孩子喜欢听睡前故事的关系吧。
从故事中,大脑能获得全方位的、浅层的刺激,产生兴奋感。
这是不是坏事?当然不是。但如果沉溺于这种感觉,将看故事视为学习,将按摩当做运动,那实在是太荒唐了。
按摩只能感到舒服,永远不会提高心肺功能。要获得提高,就必须克服这种本能,去做一些更加痛苦、更加艰难的事情。
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