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真正在未来有可能进入核心圈层的孩子应具备非常特质

  导言:
  21世纪人类的未来已经在发生很具体的改变,这其中包括教育的不断更新以及阶层的分流、对抗和混合!
  虽然我们的世界现在是互联网连接着的,更进一步我们处在全球村的时代格局之下,但是人们很难说自己不是哪个阶层的,或者说"我们很难想进入哪里就去哪里"。
  【坐标】【coordinate】的形成和坐标的转移都更像是一项具体的复杂【工程】【project】。
  误认为只要自己"有钱"就好了,是错误的!
  而另一方面,清高的认为其他人没有文化和精神生活就是可悲的,这都不是健全而明智的认知。
  人各有其出处,也有其走势。
  每个人的【出发地】【starting point】不同,每个人的经营思路和策略不同,其未来的发展和运势也会有天渊之别。
  【1】
  真正影响和决定我们未来的是【智慧】【wisdom】。
  对于每一个人来说,机会始终均等,主要是自己有没有那个资质和水平来得到。
  而一般情况下,形成智慧的路径有三:
  其一是:【教育】【education】。
  其二是:【经验】【experience】。
  其三是:【修为】【cultivation】。
  教育,是从小开始的,忽略不得。
  教育,也直接影响孩子们未来走向哪里!
  教育,是阶层概念的核心元素之一,而不仅仅是所谓【地位世袭】【hereditary status】和【经济收入】【economic income】。
  优秀的孩子往往维持着很高的【自尊】【self-respect】水平,而他们为了满足自尊,就会约束自己去实现目标,同时学会拒绝其他的"综合诱惑"。
  很多家长追求孩子的成功,但却在用单一而不持续的标准看待成功。
  —— 学习成绩很重要,而孩子的表达和写作以及社交能力则更为直接的影响到他的未来。
  今后社会的物质财富逐步不再稀缺,人们的"选择变多",成功的人往往不再是"全才",而是"有着很强【支持系统】【supporting system】的跨界整合专才"。
  所以,家长需要帮助孩子充分【了解自己】【get to know yourself】,在适合自己的"某个领域领先",同时这个孩子需要具备很好的【交往】【association】与【沟通】【communication】能力。
  —— 这样,才能构建一个【支持系统】【supporting system】,去联合其他领域的强者,在【强强联合】【powerful combination】中获得发展。
  在未来,成功的人不一定就是幸福的人。
  —— 幸福的人比成功的人还要多一个至尊而牛的品质就是:【随和】【amiability】而【慈悲】【benevolence】。
  —— 只有随和的人才能真正放松,只有慈悲的人能化导更多不为人知的巨大资源,这些才是获得幸福的要素。
  【2】
  走进小学校园,我们才获得了一次不同于普通公众的"内部人视角"。
  真正稀缺的"好学校"的小学校长和老师们很少谈论学生们的成绩。
  她们谈得最多的是其它【指标】【index】。
  —— 学生们的【运动能力】【athletic ability】。
  ——【与人交往】【interpersonal communication】的能力。
  ——【自我生活管理能力】【self administration ability】。
  ——【情绪控制能力】【emotion control ability】。
  在不同于传统而革新的教育者看来,对于低年级的小学生来说,孩子们的"多种能力"是紧紧咬合在一起的。
  情绪控制能力差的孩子,往往与人交往出现问题,很难获得自信和【融入感】【integration capacity】,最后体现出的学习效果也不好。
  生活自理能力差的孩子,做事情往往没有头绪,这种思维上的混乱很容易带入学习中。
  协调能力不好的学生,参与运动少,学习的时候注意力很难集中——
  真正在未来有可能进入【核心圈层】【core】的优秀孩子所具备的【特质】【speciality】是如下一些特质。
  —— 谦卑、低调,照顾到别人的情绪。
  —— 追求公平圆融。
  —— 有【规则】【well-disciplined】意识。
  —— 不逃避责任。
  【3】
  教育缺乏改革精神的埋怨,不仅发生在中国,也同样发生在美国、日本、欧洲国家。
  著名的可汗学院的创办人萨尔曼 · 可汗说,"学校和教师都越来越不敢或不愿试错。与其他产业相比,教育显得落后"。
  当前的许多学校都缺乏企业式的【及时纠错】【timely correction】与【反馈机制】【feedback mechanism】,人们即使进行了一些教学改革,也缺乏科学的严谨方法去测评改革的结果。
  学校不像那些游戏公司,一款新的游戏上市,马上获得上百万人的反馈,立即进行修补和调整,更新的速度非常快,如此也让游戏的感觉更好、客户体验更完整。
  人也是这样。
  最怕一个人"固化下来"而不愿意改变自己、不愿意去接受新事物、不愿意寻求新的改善和兼容更有【竞争力】【competitiveness】的知识和系统。
  【4】
  纵观全世界教育领先者们的努力方向,我们发现【个性化】【personalization】和【综合能力】【comprehensive ability】的培养更显得重要和迫切。
  —— 自律、努力、坚毅、规则、公平、担当、付出、扶贫等综合特质,才是孩子们以及作为未来精英族群之一员最核心的【品质】【quality】。
  我们意识到所有人的学习不是一种孤立的能力,它与交往、运动、自我管理和【前瞻性眼光】【perspectiveness】等能力紧密相连。
  这样说来,在任何历史时期,只要我们生活在人类社会当中,类似的核心品质就永远重要,也意味着我们有实力维持自己在核心世界的核心能力。
  尽管未来社会的知识将无限丰富,尽管教育机构总是拿"不要让孩子输在起跑线"这样的观念制造焦虑感,我们仍然需要看到教育的本质与核心。
  —— 如果我们的孩子只拥有知识而缺乏【品格】【character】和【素养】【literacy】,没有人会认为这是教育的成功。
  而知识,或许是未来社会最不缺乏的"财富",最缺的是每个人自己知道如何根据自己的【特性】【characteristic】和【个性化优势】【inpidualized tendency】来设定属于自己的与众不同的路。

贫穷的心,不平的人生文程颂你是否为钱发愁,觉得自己钱少不够用是否发现那些整天抱怨的人,一直都是贫穷的,只有没时间抱怨的人在默默的努力着。很多时候我们缺的不是钱,而是心。人贫穷了,可以通过努力改变的,若夏天抱团暖上暖,欢迎合作创赢上赢一我们广西商贸中小微企业协会会员韦七灵,是广西南宁宥臣农家山庄负责人。他的山庄位于南宁江南堤园路。2021年6月24日,他决定继续作为本协会会员,和会友们抱团发展,合作共赢!大家表善恶传说2010传说在天地未开之前,就连女娃也是不存在的。那时候,只有善恶的两个代表。他们是上个周期结束所留下来的。上个周期的人类,从开始到结束都是自己一手造成的善不想让这悲剧从演,就偷偷的造了智你敢天长,我就敢地久文程颂也许将来的某一天我也会坚定如此的对一个人说你敢天长,我就敢地久。毛泽东语录里教育我们说,不以结婚为目的的谈恋爱,都是耍流氓。那么,在那最后一次之前,我们都在不断地耍流氓。因为假如2012是末日本来今天想写很多东西的,可后来又没心情了。有很多人说2012是世界末日,今天我看到有个网友转的说有教授说,2012不是世界末日,但是要死很多人。我也只是个很平凡的人,我没那么伟大,初打工心得我所在的这个电子厂不大,听别人说才两千多人。进来这厂的那天也是妹妹离开这个她工作一年了的地方她说这个厂不好。在这个厂上班差不多一个月,发现说这个厂不好的人很多,很多人的抱怨抱怨工作堕落的思想文程颂爱,可以天长地久情,可以意义深长我,可以一层不变你,却早已经走远爱情像天真的小孩子,很容易做错事的如果,你有了一颗包容的心,你的爱情就会走的很远爱情像一团棉发,不管环境怎么把为什么说,要想做成事,一定要跟靠谱的人一起一人们常说,要想做成事,一定要跟靠谱的人在一起。二那么,靠谱的人,是很了不起的人很伟大的人吗?三按人们解释的也不是。只是说,靠谱的人真实,正直,公道,诚信,稳妥,担当,负责,感恩。未来五十年大趋势分析和创业机会(上)文程颂没有马云的时代,只有时代的马云。每一个人的成功,都离不开国家政策与趋势的推动,因此每一个成功的创业者都应该牢记使命,不忘初心在享受成功果实的时候,也要回馈社会和国家。一个国家乐哥怎样让远方客人游花中水玩水上花一乐哥(娱乐抖音名),实名韦昌乐,我们广西商贸中小微企业协会理事。是河池都安一条会开花的河美景的宣扬开发推广者之一。二乐哥,在都安大兴响水关开花河边,开设的渔家乐,以美味佳肴和热情关系是一种束缚(关于感情)文程颂关系是一个桥梁,可以助你登高望远,也可让你万劫不复。两个人相识相知,互相做来了朋友,成为恋人则是顺理成章的事把关系确定兄妹(姐弟),就出现了兄妹(姐弟)恋把关系确定师生关系便
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