想必很多人都能背诵《火烧云》3-6段：＂……这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 ＂ 作者写的是如此唯美、绚丽、形象、拟人等，为我们勾画了一幅栩栩如生、瞬息万变、绚丽多姿、目不暇接的火烧云图景，给小朋友们留下了无限的遐想，就是至今读起来，仍然让我思绪万千。 《火烧云》摘自《呼兰河传》，作者是谁呢？萧红，30年代文学洛神，民国四大才女之一，一生都在流浪的悲情女作家。 萧红被称之为30年代的文学洛神，如果你读过她的长篇小说《呼兰河传》，还真名不虚传！萧红笔下，生与死、悲与欢，善与恶、爱与恨等，这种简单的、近乎白描式的语言写尽了人生的悲凉！也写尽了人性的自私！还写尽了祖父对自己的爱与温暖！ 人生悲凉 漫天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。《呼兰河传》 人生为了什么，才有这么凄凉的夜。《呼兰河传》 逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自以为得意。不得意又怎样？人生本来就苦多乐少。《呼兰河传》 可是当这河灯从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，等流过了自己，也还没有什么，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流去的时候，使看河灯的人们，内心无由地来了空虚。 ＂那河灯，到底是要漂到哪里去呢?＂ 多半的人们，看到了这样的境况，就抬起身来离开了河沿回家去了。 于是不但河里冷落，岸上也冷落了起来。——萧红 《呼兰河传》 他们就是这类人，他们不知道光明在哪里，可是他们实实在在地感到寒凉就在他们身上，他们想退去寒凉，因此而来了悲哀。——萧红 《呼兰河传》 人性自私 ＂再过些日子不下雨，泥坑子就又有点像要干了。这时候，又有车马开始在上面走，又有车子翻在上面，又有马倒在泥中打滚，又是绳索棍棒之类的，往外抬马，被抬出去的赶着车子走了，后来的，陷进去，再抬。 一年之中抬车抬马，在这泥坑子上不知抬了多少次，可没有一个人说把泥坑子用土填起来不就好了吗？没有一个。＂ 其实，把这个五六米深的泥坑子用砖石填起来是件很容易的事，但是，国人习惯于＂各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜＂，所以，才造成了车、马、人不停的陷进泥坑子，不停的再抬出来，日复一日，年复一年。萧红的这段近乎白描式的速写，写尽了人性的自私与惯性。 祖父对萧红的爱——生命中唯一的一抹亮光！ 萧红，生于1911年，卒于1942年，短短的31年人生中，不停的与命运抗争，但生活的残酷不停的摧毁着她。也许，童年的不幸，也为她成人的不幸埋下痛苦的种子。还好，有一个人给了她童年的爱与关怀，这给喜欢她作品的读者些许安慰吧！ 《呼兰河传》里，记录着她的童年。 这本书里，她眼里的母亲是恶言恶色的。父亲是冷漠无情的，会一脚踹向她。祖母会站在窗外，用针刺她的小手，惩罚她试图捅破窗户纸的调皮任性。 唯有祖父，给了她童年唯一的爱与温暖！ 她写道＂祖父非常爱我，使我觉得在这世界上有祖父就够了，还怕什么呢？＂ 家里的后花园，是她的游乐场。 祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。 ——《呼兰河传》 一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。 若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听活。——《呼兰河传》 早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。 祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。——《呼兰河传》 阅读《呼兰河传》，读者会发现，六十多岁的祖父为萧红遮风挡雨，给了萧红唯一的温暖。童年的萧红，只有跟祖父在一起，才能在后花园任性的玩。在祖父哪里，萧红是自由自在的、无拘无束的、悠哉悠哉的！ 祖父是标准的文人，她给萧红讲古典诗歌，这些都成为萧红的启蒙教育。萧红被称为文学洛神，带给读者如此优美的、诗话的、直率而自然的作品，这与祖父的启蒙教育分不开。 如《呼兰河传》尾声有段文字：呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。....... 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了...... 萧红就用这些简单而直白的语言，似乎给人一种啰啰嗦嗦、絮絮叨叨地叙述者自己与祖父年龄的变化，但这些直白的描述却给人以情感上的冲击，让人能明显的感受到作者对祖父的热爱与怀恋之情，而且还弦外之音的告诉读者：生与死就是这么单调重复，不可避免。表现了作者对岁月易逝，人生无常的哀叹！ 读到这里，使人不禁想起杨慎的词《临江仙》中＂滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。＂尽管作者不同，人物所处时代也不同，但是对人生的感悟却具有异曲同工妙！我想，伟大的作品之所以伟大，是因为其蕴含了深刻的思想吧！
高考英语不听课，全凭刷题背单词能考高分吗？毕业学姐有方法我一直觉得现在英语教学的方法不太对。语言学习跟数理化的学习不一样，不需要老师讲很多，而是要熏陶浸润，讲是辅助的。老师每天让学生听够一定量的英语资料，把里面的单词背了，里面一些难的句孩子的学习成绩不行，有什么好方法来提升吗？想提高成绩是所有家长和孩子们的共同愿望，如何才能提高学习成绩呢？作为从教三十一年的我想给孩子们提以下几点建议一读书一定要养成良好的学习习惯，凡事预则立，不预则废。课前预习将要学习的国家开始管控了，校外培训机构将何去何从？老师说话了家庭，是每个人生命的起点，也是汲取成长营养最多的地方，任何个人的生活习性人生性格文化信仰等都是童年从家庭生活中习得的。但是，家庭教育却存在一个先天性不足的弊端家长便是家庭教育的天花为什么感觉现在的女人比以前的漂亮好看得多了？不可否认，现在的女士比一二十年前漂亮精致了，主要还是生活水平提高了，市场繁华，服装，饰品，化妆品丰富多彩，国家的大环境也好，随着经济转行，服务业占比重，女士不缺工作，还有文化水平的为什么感觉越来越多的公务员都想娶老师做老婆？真相是什么男公务员找女教师，强强联合，珠联璧合，实属佳配，羡煞旁人！第一，方便更好地教育孩子。找女老师做老婆，我觉得最大的好处就是方便教育孩子。孩子是动力，是未来，是希望，肩负着全家人的梦想作为小学一年级学生的家长，我该陪读吗？老师帮你分析谁是学习的主人？孩子从幼儿园进入小学一年级，是一个很大的进度，是正式进入学生生涯的开始。可能有不适应，可能有不如意，但是，孩子再小，进入一年级了就成了学习的主人。主人就要做出主人的为什么很多人不想做老师，女生选择去中学做教师合适吗？教师这个职业，本身也是一样阳光职业，一个合格的教师一定是受人尊敬的教师，学生喜爱的教师，所以说，只要你成为教师以后，努力上进，你的职业幸福感和社会地位比较高的。教师的职业寿命比较长博士毕业到中小学当老师是大材小用吗？家长不赞同让博士当教师不就是重视教师吗？肯定不是的，怎样才算是重视教师，答案可能很多，我认为只要社会尊重老师工资收入在当地处于中等让老师安心教学，这才是真正的重视教师。而现在的情况是怎么样的学生给老师起外号，而且在公开场合下叫，老师该怎么办？你太较真，你就输了。当然，如果学生给我起侮辱性的外号，我肯定也会生气，但我会反思，为什么他给我起侮辱性外号？如果是他给几乎所有老师都起了侮辱性外号，说明这确实是学生的问题，但如果他为什么教师职称不能自动晋级，老师该怎么办？我认为教师职称不能自然晋升的原因有几个首先是教师职称的作用决定的。职称的作用除了拉开教师收入的差距，还能对教师进行优良中差的评比分类，奖励优秀教师，激励后进教师。其次是由教师职称标小学，初中和高中，哪一个学段的教师最辛苦？老师含泪诉说各有各的辛苦，不能一概而论，主要看你做什么工作，做多少工作，有没有涉及教学管理学生营养餐教学竞赛教学课外活动等等而且还要看你从事教学科目的不同而辛苦程度不同，还要看你的业务水平如何