学校特级教师王凌的精彩语录
1、学生为什么会发生学习问题,主要原因并不在于他们没有记住定义和公式,而是由于他们的建构活动发生了一些偏差,这涉及他们已有的知识基础、目前组织知识的方式等,要分析他们的错误,就必须深入他们的建构过程中去探查。
2、陈老师过奖了。结合读书的同时,及时比对自己的教学行为,确实发现理论对实践的指导作用很大。
3、教师首先要有较高的业务素质,尤其是有较强的解题能力,这样才能准确的把握学生回答中的合理成分,才能及时找到引导学生正确思维的方向;其次教师要有一种承认学生的意识,要从内心有一种根深蒂固的对学生的认可,这样才能对原创思维能加以鼓励。在我的教学过程中,运用这样的方法,在较短的时间里成功的改进了学困生的学习方式,增进了学习信心。
4、教师要抵制一言堂的诱惑,在数学课堂上开展学生之间和师生之间名符其实的交流,使得学生对所学知识有自己的认识鼓励开展讨论和各种观点间真诚的交锋,这是发展有效的逻辑思维的最好办法。
5、对于学困生,说来我的做法也简单,首先就是要有爱心和恒心。
6、用正确的想法取代错误的观念以达到清楚的认识,光靠学生是难以实现的学生亲自建立起来的观念,难免有不恰当之处,而且根深蒂固,印在脑子里,不是通过一次讲课或几道题可以清除的。
7、同学们用自己的思考方式来探讨数学问题时,一般来说其方法与标准教科书上典型例题的方法很少有相似之外。正是儿童需要从错误中学习一样,学生学习数学也需要有不断摸索的过程,我们应当为他们提供这样的学习环境,允许他们有反复的余地。从长远来说,真正重要的事情不是记住一些数学技巧技巧不经常用,很快就会忘记,而是树立一种信心,当他需要某一数学工具时,知道如何去发现并掌握这一工具。树立这种自信心的唯一办法就是在学习过程中贯穿创造、构造、发现数学的那种精神。
8、数学教师必须引导学生自觉的学习。教师应扮演包括顾问、辩论会主席和对话人等在内的角色,而不只是讲授者和权威。在课堂活动中,教师应鼓励学生通过口述或书面的形式表达他们自己的想法,学生应把学数学看成人类的一种共同的活动,必须学会以集体通力合作的方式解决问题,也必须学会在各种想法和办法的冲突中,作出令人信服的论证。
对老师说的话语1传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!2老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。3经历了风雨,才知道您的可贵走上
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精选鼓励学生学习的话1贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。2生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。3爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。4事实上,成功仅代表
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祝福老人生日的话语集锦1安逸静谧的晚年,一种休息,一种愉悦,一种至高的享受!祝您福如东海长流水寿比南山不老松!2今天是您的寿诞之日,不管我们距离多么遥远,但晚辈的祝福与思念却不会被距离冲淡。祝福您,岁岁
8月8日爸爸节想说的话语1爸爸疼爱像蜜饯,爸爸教诲心存善爸爸胸怀似江海,爸爸一人撑起天八月八日爸爸节,我的祝福送面前愿爸爸健康欢颜,祝爸爸快乐似仙。2八月八,一个拥抱肩膀便当,一个电话一个短信一句爱你一次
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