描写道德高尚的名言

　　德行告诉人们：只有抗拒诱惑，你才有更多的机会做出道德高尚的行为来。有哪些名言是关于描写道德高尚的呢？今天品学网小编为你分享的是描写道德高尚的名言的内容，希望你会喜欢！描写道德高尚的名言（精选）
　　1）动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
　　2）们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。鲁迅
　　3）一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。车尔尼雪夫斯基
　　4）有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。莫扎特
　　5）为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
　　6）君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　7）生当作人杰，死亦为鬼雄。
　　8）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
　　9）君子之修身，内正其心，外正其容。
　　10）痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。大仲马
　　11）没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
　　12）静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　13）一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。契诃夫
　　14）我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。巴金
　　15）穷则独善其身，达则兼善天下。描写道德高尚的名言（最新）
　　1）说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。mdash；mdash；伊索
　　2）谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。mdash；mdash；萨迪
　　3）一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。mdash；mdash；陀思妥耶夫斯基
　　4）崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
　　5）习与性成。
　　6）ldquo；无伤rdquo；二字，修已者之大戒也。
　　7）生而不有，为而不恃，功成而弗居。
　　8）以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
　　9）修其本而末自应。
　　10）功不可以虚成，名不可以伪立。
　　11）君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　12）吾善养浩然之气。
　　13）把自己的私德健全起来，建筑起ldquo；人格长城rdquo；来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。mdash；mdash；陶行知【中】
　　14）不同的品格导致不同的兴趣爱好。mdash；mdash；西塞罗【古罗马】
　　15）不朽之名誉，独存于德。mdash；mdash；彼德拉克描写道德高尚的名言（经典）
　　1）捐躯赴国难，视死忽如归。
　　2）对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
　　3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
　　4）志当存高远。诸葛亮
　　5）青春岂不惜，行乐非所欲。（宋）文天祥
　　6）白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠
　　7）有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特
　　8）青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思
　　9）新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚凯洛夫
　　10）读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。〔俄国〕高尔基：《读一本令人不安的书》
　　11）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
　　12）鞠躬尽瘁，死而后已。
　　13）青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
　　14）青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基
　　15）修身以敬，勿托以尊。mdash；mdash；晋书
　　16）道德教育成功的ldquo；秘诀rdquo；在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。mdash；mdash；苏霍姆林斯基
　　17）道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。mdash；mdash；莎士比亚
　　18）不是不能见义，怕的是见义而不勇为。mdash；mdash；谢觉哉
　　19）我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。mdash；mdash；罗曼罗兰
　　20）我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个ldquo；以身作则rdquo；来教育人的平常人。mdash；mdash；吴玉章