论基督宗教信仰论基督宗教信仰论基督宗教信仰论基督宗教信仰信仰即信赖使徒信经用一个意味深长的字我信来开始。这指示我们可用这信经的简单绪言来把一切关于我们的任务主要的话连结起来。我们用三个描写信仰性
谈梅山人物性舞蹈结构的构思以陈天华为例一个好的舞蹈作品,必然有生动而丰富的人物形象。它是在一定的生活原型基础上,经过艺术家的提炼和艺术加工,借助音乐构图舞美等因素,塑造出的具有特定主体思想和客体形态的形象。梅山文化是上
消费主义视角网红经济出现的原因与本质摘要在如今的媒体环境下,网红经济正展现出巨大的发展潜力和升级空间。网红具有极强的影响力和营销价值,网红经济是价值观资本化的现象,是对主流话语的消解,是新媒体领域非常重要的表征,也是
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宗教形而上学世界观的解神秘化与现代意识结构的形成我们初步探讨了西方理性主义以及韦伯分析这一现象所使用的概念。我们看到,韦伯的主张是文化价值领域的分化是解释西方理性主义的一个契机,而文化价值领域的分化本身反过来又是内在历史的产物,
谈萨莉亚霍梦的翅膀之结构与配器特点概观凯佳萨利亚霍(KaijaSaariaho,1952),当代芬兰乐坛最为重要最为活跃最具世界影响力的女作曲家之一。1982年,她加入巴黎的IRCAM开始探索计算机辅助作曲磁带音乐及现
有关新课程下高中化学生活化教学的实践研究生活化的教学模式,不仅有利于教学知识点的呈现,能够激发学生的学习兴趣,还能够深化学生对于教学知识的理解与掌握。尤其是对于高中化学教学过程而言,课本中的很多知识都能够在生活中得到体现
关于英国高等教育质量评价标准的研究及启示自1167年牛津大学建立起,英国的高等教育已经走过了800多个春秋,其中的大多数时间英国高等教育都在为绅士和精英服务,但二战之后这种以精英化著称的英国高等教育面临着转型的阵痛,由于
有关隐性分层教学在高中数学教学中的实践研究分层教学被视为是一种更有针对性,同时让不同层面的学生都能够在教学中有所收获的教学模式。然而,分层教学的方式要得当。如果分层教学不注重技巧,不仅达不到预期的教学目标,还可能会让学生的
语文教学的根本内容是言语形式教学情感也好,思想也好,必须通过言语教学加以落实。工具性也好,人文性也好,都得通过言语形式体现。发现言语形式,关注言语形式,深入言语形式,从而把握它的奥妙,熟悉它的门径,学习它的艺术,
有关中学思想政治课导学式教学模式的思考与实践中学思想政治课由于受到应试教育的影响,教师往往采用满堂灌的方法,将书本上的概念要点难点进行归纳整理后,填鸭式地灌输给学生。学生的学习方法以传统的接受性学习为主,学生学习知识靠死记硬
浅谈培养小学生朗读技巧的困境及初探摘要在研讨时,老师认为教给学生朗读技巧是让学生被动接受,不能体现学生是主体,不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强,如果老师读得好,经常范读,让学生跟读,学生就会从听读,跟读中纠正
小学综合实践活动课程存在的问题与实施策略摘要新课改以来,综合实践活动课程越来越被重视,但是各地区开展的情况不一,许多地区的教育行政部门学校管理层教师并未把握综合实践活动的本质,从而导致综合实践活动课程仍然被当做一门学科来
学前教育专业课程设置的问题及对策一学前教育专业课程设置存在的问题1。课程时数设置不均衡对江西吉林和云南三所职业院校的调查发现,三所学校的课程设置体系主要分为三大部分,包括公共基础课专业理论课以及专业技能课。通过对
探索幼儿园美术园本课程内容取材幼儿园教育指导纲要(试行)(以下简称纲要)明确指出幼儿园教育活动的组织应注重综合性生活性和趣味性。综合性生活性和趣味性要求教师应做到将课程环境创设人文资源教育手段及孩子的发展等方面
浅谈绘本在幼儿教学中的有效运用绘本,十七世纪诞生于欧洲,二十世纪三十年代,绘本传向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代,绘本开始在韩国日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮。绘本不
浅谈让幼儿体会分享的快乐1分析现状在幼儿园里常常能目睹这样的情景两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。但如果在玩玩具之前问孩子玩具应该怎样玩?幼儿
浅析如何提升幼儿园音乐教育的几点思考幼儿园阶段音乐的教学对于当前学生的艺术思维培养和发展而言一直有着重要的意义,这主要是由于在该阶段教学工作者能否培养学生一定的音乐理解欣赏能力对于学生基本素质的全面发展有重要作用,因
浅谈如何发挥游戏在幼儿教育中的有效性指南从健康语言社会科学和艺术五个领域描述了幼儿学习与发展,对于幼儿在每个年龄阶段应该做什么应达到什么发展水平都提出了合理的期望,为幼儿教育提供了科学的参考依据。指南对幼儿好奇心及学
幼儿音乐教学存在的问题及改善措施摘要音乐作为培养幼儿艺术气质的课程之一,已经渗透到幼儿生活的方方面面。本文探讨了幼儿音乐教学存在的问题,并提出了激发幼儿音乐学习兴趣的有效途径,以期为各位同仁提供借鉴。关键词幼儿音
小学古诗词教学初探中国古典诗词是中国灿烂文化遗产中的一块瑰宝。ldquo读史使人明智,读诗使人灵秀。rdquo学习古诗词,不但能使人更加灵秀,而且可以陶冶人的情操,使人脱离庸俗和无趣,变得更加文明有
在游戏中促进幼儿语言发展摘要游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿认识世界了解世界都要凭借语言。因此,在游戏中,教师应为幼儿创设轻松愉悦的游戏氛围,提供自主游戏的时间,拓展角色游戏的兴趣点,有效地促进幼儿语言发展。