让学生在音乐中快乐成长让学生在音乐中快乐成长音乐是情感的艺术，它是最善于表现人们情感，引起情感共鸣的艺术形式。只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人，以美育人的目的。古今中外的美学家音乐家艺术音乐家，请入席音乐家，请入席与肖邦共进晚餐热巧克力，佐波兰歌曲第四首宴会肖邦看起来很瘦，但其实很能吃，尤其是甜食。肖邦住在情人乔治桑位于法国贝里的诺昂城堡里的时候，每天早上都伴着一杯热巧克力醒来小学民族音乐校本课程开发面临的困境及原因小学民族音乐校本课程开发面临的困境及原因我国小学民乐校本课程开发是一个不断探索的过程，在这个过程中学校力图突破技能功利的制约，追求艺术教育的本体价值。但是在社会国家教育政策，招生升走向民族音乐教学的融创之境走向民族音乐教学的融创之境民族音乐是苏少版音乐教材的重要内容之一。音乐教学中，基于民族音乐的本体特征和学生的成长需要，将民族音乐的精髓融入学生的精神世界，在学生的心田里种下民族音乐构筑音乐通感体验的实践与感悟构筑音乐通感体验的实践与感悟在音乐教学中，以通感为基础的音乐体验活动是音乐实践活动的重要组成部分。它在注重音乐课程实践性人文性审美性的同时，力求激发学生对音乐的兴趣，激活学生的思维挖掘音乐要素，突出歌唱教学中的情感体验挖掘音乐要素，突出歌唱教学中的情感体验唱歌是表现音乐的重要方式，是音乐教学中的重要内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。在歌唱教学中，我们应该将音乐教学从单纯的教唱歌曲转变跨界兼容中的音乐鉴赏跨界兼容中的音乐鉴赏在汉语词条中，跨界就是超越了界线或界限的意思。在新课程的要求下，学科的学习方式不可能再皓首穷经研读一部，学科之间的联系以及培养学生知识迁移能力的要求，使从教者面新时期提高群众音乐文化创作水平的途径新时期提高群众音乐文化创作水平的途径随着社会经济的发展和文化体制改革的深入，群众文化音乐创作在内容及形式上趋于多样，已没有专业和业余的明显之分，只有职业与非职业之分。所以群文创作水流行音乐在中职教育中的影响流行音乐在中职教育中的影响一中职学生的音乐素养情况分析中等职业学校的学生，大多都是中考被淘汰的，甚至有些没有毕业，部分学生在初中的时候已经养成了不良行为习惯。因此，这些学生文化基础让合唱之花在音乐课堂上盛开让合唱之花在音乐课堂上盛开在小学和初中阶段，许多学生都热爱歌唱，并且富有激情，可是随着青春期的到来，男孩子开始变声，许多同学都开始羞怯于歌唱，这不利于我们音乐的教学进展，因此，教师儿童音乐启蒙儿童音乐启蒙近年来，很多国家在儿童教育方面取得了突破的进展。所谓儿童是成人之父，成人所有的智慧力量都来自于上帝赋予儿童所要完成的内在神秘使命，使得成人具有了能够成为万物之灵的人类智