浅析中职教师的职业发展之路在升学为主导的意识影响下,社会上对中职学生中职教师和中职学校有着较低的认可度在对中职教师和中学教师的对比中,中职教师对社会的价值往往被忽视掉同时,中职教师在工作上与普通中学和高职有
论如何创设高效的数学教学课堂建设高效的数学教学课堂先应做到的就是要把课堂还给学生。高效的数学课堂教学不是教师怎么讲的问题,而是学生怎么学的问题。教师应是引导者促进者激发者。课堂让学生做主,教师引导学生在正确的
如何有效地进行小学数学的课堂导入在教学的过程中,课堂导入是至关重要的。同时,课堂导入也是课堂教学的一个必不可少的环节,是一堂课能不能成功的一个重要的条件。人们都说,凡事都是开头难,都是开头需要花费大量的时间和心血
浅析数学情境教学的有效性数学课程标准指出,数学教学应从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动的教学情境,引领学生在观察操作猜想推理交流中习得知识,掌握技能。然而部分教师困囿于教材,教学结构简单教学形式单一
如何在小学语文教学中培养小学生的自主学习能力所谓的自主学习,就是指学生在教师的指导下学会自己积极主动地学习,在学习上有自己的主见,在学习时间的安排方面,学生自己会根据自己的实际情况,有针对性地安排好自己要学习的内容和要参加的
如何在初中物理科学探究中培养学生提出问题的能力从物理这门学科自身特点出发,物理中很多知识理解带有很强的探究性,许多题目的解答思路就像是一个研究的过程,先是提出问题,然后朝着这个疑问去探索。可见,现代社会的教学重视对学生提出问题
如何在初中化学教学中提高学生的创新能力创新能力作为智力发展过程中一种比较重要的因素,对于提高学生的综合素质非常重要,在社会不断发展的过程中对于创新能力的要求越来越高,特别是在初中化学教学过程中,学生不仅要掌握相应的化学
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多媒体技术与数学教学的有机结合多媒体技术与数学教学的有机结合多媒体技术与数学教学的有机结合多媒体技术与数学教学的有机结合随着当今社会知识信息激增和减负提素工作深入开展,使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学
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