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高盛组织文化研究高盛组织文化研究1引言2高盛组织文化企业文化一方面凸显了公司的个性化特点,加强了凝聚力,另一方面也形成了独特的客户基础,很有些ldquo物以类聚人以群分rdquo的味道,客户往往与解密社会文化心态构建教育生态环境一问题提出在科技日新月异的今天,随着我国社会经济的高速发展,国家对人才的素质要求不断提高,人才市场的竞争压力已从成人逐渐波及到中小学生。作为学校教育的补充,校外教育以其独特的教育功互补的人类秩序契约与道德中西文化中的意识形态论内容摘要秩序是一个大文化观念,人类的社会秩序是自然秩序的高级形态,契约秩序(成文或不成文)只有内化在心中才具有历史的动力性,内心的道德秩序表达为社会契约形式才能强有力地驾驭复杂多元论郑和下西洋中宗教文化的规范性传播摘要在下西洋中,郑和使团作为中国对外传播文化的使者,在海外进行了多种文化传播活动。无论在郑和使团内部还是在郑和使团与海外人民之间,都进行了宗教文化传播,且大多通过宗教活动进行传播,妈祖文化与海峡两岸民间信仰摘要海峡两岸妈祖信仰是海洋文化的必然现象,她发源于福建湄洲,又随着移民来到台湾并在台湾生根开花结果。从妈祖信仰到妈祖文化也是历史的必然,妈祖文化内涵丰富并在今天的海峡两岸关系中发挥文化产业视角下南京金箔产业发展战略选择金箔是我国传统工艺品,已有1700多年历史,具有薄如蝉翼色泽纯正厚薄均匀经久不变色的特点。金箔运用广泛,适用于寺庙建筑装潢,化妆品,药品等。金箔在国际上,主要有五大生产基地,分别是南京地铁文化空间的构建摘要南京地铁文化空间具有人文性艺术性历史性地域性民族性和时代感。地铁文化的建设在一定程度上既满足了公众的审美需求,也体现了南京的历史南京的地域文化及中国的传统文化,同时也作为一种重福建三明苏区红色文化在地方高校思想政治教育中的价值探究摘要三明苏区红色文化内涵深厚,形式多样,是地方高校思想政治教育不可多得的文化资源和精神财富。三明苏区红色文化与地方高校思想政治教育有机结合,是扎实推进社会主义文化强国的内在要求,也关于南京地铁三号线BAS系统相关技术的探讨1BAS系统主要功能1。BAS系统在逻辑上分为中央级车站级就地级三个级层,不同级层的控制系统有各自的作用。中央级监控系统能够使地铁各设备按预定的模式运行,对区间隧道通风系统设备进行2014年南京春节期间持续霾天气过程的分析1引言随着经济的发展,城市化工业化发展迅猛,机动车拥有量建筑工地扬尘量和工业耗煤量工业废气排放量都在不断增加,霾天气急剧增多,已成为当今时代主要灾害之一,引起社会和公众广泛关注。低试论普洱茶市场的历史变迁与发展前景摘要本文作者通过运用历史文献调查文献,对历史上中国云南名茶普洱茶的栽培采摘制作与贸易情况进行了考证与论述,认为普洱茶始栽于蜀汉,交易兴于唐,宋元需求扩大,明时闻名遐迩,清前期达到鼎
小学数学课堂概念教学策略分析论文摘要在进行小学数学教学过程中,最为重要的部分就是小学数学概念教学。主要是因为小学数学概念是整个小学数学学习的基础所在,所以要想提高学生对于数学学习质量,首先就要保证数学概念教学清晰中学数学生成性教学策略的实践研究论文随着新课改的不断深入,针对目前的中学数学的教学工作有了新的方向。以强化数学课程上的资源有效利用提高数学课的资源认知水平,成为了越来越多的数学工作者的共同认识。鉴于生成性教学给教学质浅议审计的独立性论文关键词独立性措施论文摘要独立性是审计的灵魂,执业过程中审计师的超然独立是审计师获得公信的基础,也是企业的利益相关者的利益得以保障的前提之一。正是由于审计独立性的重要性,对独立性冲击与重新认识网络环境下的会计假设(1)会计假设是一个基础命题,是会计理论的最基础部分,是会计理论体系中高层次的概念同时,会计假设是会计实务的基本前提,它是客观环境对会计的约束,会计研究只有以会计假设为起点,会计理论才具股权激励命悬新会计准则(1)新会计准则中股份支付费用化的规定,使得上市公司达到股权激励方案行权条件的难度大增。在股权激励方式上,目前中国上市公司有两种主流选择,一是发行股票期权,二是股东转让股票。对于发行股票投资中常见的虚假形式(1)投资是指企业在其本身经营的主要业务以外,由于理财和经营上的目的,根据国家法律法规的规定,在境内外以货币资金实物无形资产,向其他单位投资或者购买其他单位股票债券等有价证券而获取收益的算准减值准备,平衡净利润(1)会计谨慎性原则要求,企业应当定期或者至少于每年年度终了时合理地预计各项资产可能发生的损失,并据此计提资产减值准备。这包括坏账准备短期投资跌价准备存货跌价准备长期投资减值准备固定资产对风险导向审计的探讨(1)摘要本文试图通过对风险导向审计的探讨,通过分析比较传统风险导向审计与现代风险导向审计的利弊,并对审计的环境,法律氛围给予了特别的关注,从而得出提高审计质量所应考虑的因素。阐述了现代高中数学分层设计作业分析的论文首先,以分层布置作业作为契机,对学生进行分层施教。随着高中新课程的实施,广大教师更加注重了课堂教学的创新,但作为教学环节之一的作业设计却往往被忽视,作业的功能还定位于知识的巩固和技高中数学有效课堂提问研究论文一高中数学课堂提问存在的问题剖析笔者在听课过程中,发现部分数学教师在课堂教学过程中,为了充分体现学生为主体的教学理念,结果出现满堂问盲目问无效问等传统提问现象。比如对不对?是不是?数学交流能力管理的论文数学交流能力就是学生将自己在学习基础知识掌握技能技巧过程中想到的说给别人听,对问题发表看法,讲道理,相互促进,相互提高的能力。所以,数学交流是一个接收信息加工信息以及传递信息的反复
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