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引入积极心理学为中职语文教学增色论文针对部分中职学生学习信心不足,成长目标不明确,价值观相对模糊的现状,在语文教学这片相对开放的沃土上,对学生进行积极心理学理念的渗透和相关理论的实践运用,有策略的发掘学生的自身积极潜
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