教育管理毕业论文提纲怎么写

　　论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，以下是小编为大家收集整理的教育管理毕业论文提纲，欢迎阅读参考。
　　中文摘要 3-4
　　Abstract 4-5
　　第一章 绪论 9-14
　　第一节 研究的背景 9-10
　　一、新课程改革对转变学习方式的要求 9
　　二、研究性学习对美术教学的积极意义 9-10
　　第二节 研究的目的和意义 10-11
　　一、研究的目的 10
　　二、研究的内容 10-11
　　三、研究的意义 11
　　第三节 研究的方法和步骤 11-14
　　一、研究方法 11-12
　　二、研究步骤 12-14
　　第二章 研究性学习以及本土美术资源的相关概述 14-21
　　第一节 相关概念解释 14-16
　　一、什么是研究性学习 14-15
　　二、什么是本土美术资源 15-16
　　第二节 国内外研究的现状分析 16-21
　　一、有关研究性学习的国内外现状分析 16-18
　　二、苏州古城美术资源概况 18-19
　　三、开展研究性学习的现状分析 19-21
　　第三章 关于＂探寻苏州古城＂研究性学习的现状和问题 21-31
　　第一节 设计调查问卷并实施调查 21-23
　　一、针对教师实施调查研究 21-22
　　二、面向学生的调查研究 22-23
　　第二节 调查结果分析 23-28
　　一、教师基本情况分析 23
　　二、关于研究性学习的调查内容 23-25
　　三、苏州古城美术资源的开发利用现状 25-26
　　四、学生调查问卷结果分析 26-28
　　第三节 问卷调查中的问题分析 28-31
　　一、在初中美术教学中开发利用苏州古城美术资源的不够 28-29
　　二、在初中教学中开展研究性学习活动不够，没有采用单元化教学..21 29
　　三、学生的主体性在研究性学习活动的实施过程体现不够，教学评价单一 29-31
　　第四章 ＂探访苏州古城＂研究性学习活动的实践 31-67
　　第一节 研究性学习活动的设计 31-35
　　一、＂探访苏州古城＂的必要性 31-32
　　二、开展研究性学习活动的基础 32-33
　　三、在初中美术教学中开展探访苏州古城研究性学习的步骤与方法..25 33-35
　　第二节 设计研究性学习的教学活动 35-38
　　一、按照学生的兴趣来确定研究的内容 35-36
　　二、探访苏州古城研究性学习的教学计划 36-38
　　第三节 探访苏州古城研究性学习的实施 38-65
　　一、苏州园林的＂研究性学习 38-44
　　二、苏州古桥的研究性学习 44-52
　　三、苏州古城城墙的研究性学习活动 52-59
　　四、探访苏州老街 59-65
　　第四节 研究性学习活动的成果展示 65-67
　　第五章 ＂探访苏州古城＂研究性学习总结 67-73
　　第一节 ＂探访苏州古城＂研究性学习结论 67-70
　　一、教师的体会： 67-68
　　二、学生的感受 68-70
　　第二节 开展探访苏州古城研究性学习活动的局限 70-71
　　一、活动设计和开展过程的思考 70
　　二、创作过程中的问题的思考 70-71
　　第三节 探访苏州古城研究性学习的展望 71-73
　　一、研究性学习的进一步推广 71
　　二、将本次探访苏州古城的研究性学习活动开发成校本课程 71-73
　　第六章 结语 73-74
　　参考文献 74-76