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小学数学图形教学中学生动手能力的培养论文

  儿童心理学认为:小学生获取的绝大多数的数学知识都是在形象感受、感知的基础上逐步形成。小学数学中"图形"的教学主要的目的在于促进学生空间观念的培养与发展。因此教学时,应注重学生的动手能力,有意识的为学生提供必要的图形、模型、学具进行演示,有意识的设置让学生动手的情况,让学生动眼观察,动手操作,动脑思考,动口说理,将抽象的空间与几何图形具体化、形象化,使问题化难为易,提高学生的学习兴趣和学习效果。
  一、激发学生动手的欲望,使人人有动手操作的机会,并重视教具、学具的自制与使用
  学生理解和掌握几何图形的概念、性质、求积公式,形成空间概念,都必须有大量具体的、形象的感性材料的积累。所以教学时要充分利用这一特点,通过各种操作活动使学生获得鲜明、生动、形象的感性认识,并在此基础上抽象概括出几何图形的概念、性质等,形成正确的空间观念。
  二、加强对学生动手操作的指导,使学生的操作有目的、规范,真正为掌握知识、培养能力服务
  "动"是学生的天性,每个学生都充满了"动"的欲望。教师应选择适当的指导方法:如操作演示法、小组合作、充分利用多媒体模拟指导操作等。把握恰当的指导时机。处理好独立操作与指导的关系,会更有助于发挥学生的主体作用。
  三、动手操作还能创设情境,激活思维
  小学生的思维特点是以形象思维为主,而"图形"的教学具抽象性,如何解决这两者之间的矛盾呢?在教学中,我体会到最有效的办法是加强学生的.动手操作实践。通过围一围加深学生的印象。再通过折一折、搭一搭等活动调动学生多种感官参与,充分感知四边形、五边形、六边形的特点,并感受不同平面图形之间的联系。给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间,使学生在认真操作、练习的同时由感性向理性迈进一大步。
  学生的"空间"和"图形"观念的建立需要一个过程,这个过程要通过教师的启发、引导和点拨,使学生积极参与到动手操作活动中来,只有这样,学生的动手能力才有所提高,才能达到预期的教学效果。

浅析建筑工程中暖通施工的技术要点一暖通工程的现状1。暖通施工的分类特点从已有资料和现场经验来看,通风采暖是建筑工程中暖通工程的两大主要部分。而其中的通风部分则包括卫浴通风厨房通风两大系统。在目前的建筑施工中,一般保温工程技术要点在建筑外墙中的重要性我国幅员辽阔,气候条件地势条件都有很大的差异,为了满足现代化人们对建筑工程的要求,我们必须要采取科学合理的施工技术进行施工,其中外墙保温技术是建筑工程施工中的一项重要技术,通过该项浅论桥梁桩基混凝土施工中的技术问题近几年来,我国的建筑行业飞速发展,公路桥梁的工程数量,也在逐年增加。作为桥梁工程最重要的环节桩基的施工就显得尤为重要了。桩基的施工一般都在地下进行,土质问题以及地下水问题都为桩基的探讨外墙保温工程技术要点近几年来,在我国经济体系持续发展的过程中,我国建筑事业进入到了一个飞速发展的阶段,而人们对于自身居住环境的节能保温技术也开始加以重视,这直接促使建筑住宅的墙外保温施工技术成为施工过有关土建工程施工技术及创新初探面对当前日益激烈的社会竞争,建筑企业要想从根本上立于不败之地,其核心在于创新施工技术,提高施工质量。受土建工程项目范围广施工时间长施工环节多等特点影响,施工人员的施工技术如何,将直软土路基施工技术的应用工程实例,对软土地基施工技术的具体应用进行了探讨。关键词市政道路工程软土路基施工技术0引言软土路基施工是市政道路施工中的一个重要环节,如果软土路基施工不到位,市政道路工程就会出现一工民建常见施工技术摘要经济进步以及城市化建设,促进建筑业的迅速发展,各类建筑技术不断更新和应用,让建筑业进入新的时期,工民建施工中诸多的常见技术受到关注,直接关系到建筑的质量和功能,也决定人们的生活工程基础处理施工技术探析摘要随着经济社会的进步和发展,我国水利水电工程也得到突飞猛进的发展,本文通过对水利水电基础工程施工的技术特点和工艺技术进行分析,提升水利工程的施工技术,进一步保证相关水利水电工程建防水路基面的施工技术摘要随着现代化城市建设进程的不断推进,关于道路桥梁的建设规模也在逐渐扩大,所以桥梁道路的设计结构变得越来越复杂。该方面的建设具有极高的技术含量,在当前交通发展迅速的背景下,做好对道建筑工程中屋面防水施工技术摘要屋面漏水是在建筑物中经常发生的一项质量问题,屋面防水施工是建筑工程施工的一项重要内容,是防止屋面出现渗漏的重要施工步骤,加强建筑物屋面防水施工技术的研究,对于提高建筑物施工质量和谐社会建设中的文学承担摘要和谐社会是我党在新时期为适应形势发展的需要而提出的理想社会形态。ldquo和谐社会rdquo的内涵既包括社会与自然环境经济政治文化等因素之间的协调,又包括社会本身各个环节各种因
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