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扮靓山羊嘎啦嘎啦的教学理念论文

  《三只山羊嘎啦嘎啦》中简单的角色、简单的台词,注定这个故事非常适合做角色扮演。而让角色扮演游戏更加有趣,必不可少的便是道具了。所以该主题的延伸活动为制作山羊面具和角色扮演。
  《三只山羊嘎啦嘎啦》是一个简单的故事,一种在民间故事中常见的三次重复,却也带给小读者三次惊险的体验。有三只都叫嘎啦嘎啦的山羊,想到山里的草原吃胖一点。但是,山谷间有一座桥,桥下住着一只可怕的大妖怪。小山羊和中山羊都说:再过不久,有一只更胖的山羊会来。于是,大妖怪便放走了他们。最后大山羊来了,他以强悍无比的气势,将大妖怪打得落花流水。然后,和另外两只山羊,在草原上吃得饱饱的,到现在,都还胖得走不回去呢!这是一则挪威的口传童话。他的语言简洁而有力,绘图则独具气魄和震撼效果。在历经鲜明的戏剧张力之后,欢乐的结尾,使孩子们和嘎啦嘎啦一样,感到满足极了!
  分发材料:头、犄角、耳朵、胡子、彩色小纸条、双面胶或胶棒、蜡笔。
  将山羊的眼睛翻起来。
  所需材料:一块木板、垫子或其他可作为桥的道具。
  表演:
  小山羊:是我,我是小山羊嘎啦嘎啦,我要到山坡上去吃胖一点。
  小山羊:哦,求你别吃我。过一会儿,大山羊嘎啦嘎啦就过来了,他的个头比我大多了。
  根据故事自由改编台词。推荐一家人扮演:爸爸扮演大山怪、宝宝扮演小山羊、妈妈扮演大山羊、宝宝客串最大山羊,将山怪打得落花流水

关于线性代数多媒体教学的探究论文摘要随着计算杌的普及与应用,多媒体教学已经逐步走进课堂,而且在现代教学中起着越来越重要的作用。本文分析了线性代数多媒体教学的优势与不足,并根据多年从事线性代数教学的经验,给出了浅析初中数学多媒体教学的误区及应对策略建议论文关键词数学教学多媒体误区策略论文摘要随着多嫌体辅助教学的日益普及,多媒体技术在给教学带来种种便利的同时,也暴露出了许多问题。本文从课堂教学实践出发就数学多嫌体教学的使用误区及对浅论初中英语教学中文化意识的渗透论文关键词英语教学文化意识渗透论文摘要文化与语言有看紧密的联系,掌握一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提高。不同的民族有若不同的文化背景,这导致中西方语言存在很大的差异,也试论中学生物多媒体教学信息资源库的建设论文摘要通过建立生物教学信息资源库,谈谈网络环境下对生物教与学新方式的一些认识。论文关键词网络环境生物教学信息资源库网络时代,为我们的教育教学工作带来了极大的方便,合理充分利用网络试析大学物理教学过程中应注意的问题论文摘要本文就大学物理教学过程中数学对大学物理的作用物理实验和物理理论之间的关系传统板书和多媒体教学的结合这三个方面的关系作了简单的对比研究。论文关键词大学物理数学大学物理实验传统对阅读中自我意识的探究一般阅读文章时,我们都会情不自禁地联想到自己熟悉的生活和自己相似的情感,进而与作者产生心灵的共鸣,这就是初步的自我意识。自我意识一般从知情意三方面来分析,由自我认知自我体验和自我调浅谈高考语文试题中的审题审题能力是学习能力的一种,它是阅读能力理解能力分析能力判断能力的综合,是一种综合能力。审题能力的强弱直接关系到考生语文分数的高低。然而,一直以来对审题的研究都局限在理科,语文试题中圆周运动的高端备课研究圆周运动是继平抛运动后又一种特殊的曲线运动,它既是曲线运动的延伸,又为万有引力和天体运动打下基础,在教学中具有承前启后的作用。鉴于此,我们在深入分析教材编写不足的基础上,提出了圆周城乡初中生课外阅读情况分析引言课外阅读一直是国家课程目标中所强调的内容。2003年出台的国家全日制义务教育语文课程标准(实验稿)再次明确规定初中学生要学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读教师的自我更新背景机制与建议内容提要自我更新取向的教师专业发展,是未来教师专业发展的新趋向。因为,一方面教师成为自身专业发展的主人,是教师专业特征的体现另一方面教师及其专业实践活动在专业发展中有不可替代的作用用互联网技术,引导学生自主学习内容摘要任务驱动法教学是缓解信息技术教学过程中学生个体差异的一个教学方法,作为这一教学方法的实现手段信息技术教学网,让学生了解整个学科学习的任务及进程,利用网页交互性,让学生参加讨
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