一、全体学生共同参与讨论 （1）人造卫星围绕地球做匀速圆周运动时的轨道平面如何？其圆心位于何处？（2）人造卫星围绕地球做匀速圆周运动时的轨道越高，其运行的速度、角速度、周期是变大还是变小的？（3）我们能不能发射一颗周期为80min的人造地球卫星？（4）地球同步卫星的同步是什么意思？与谁同步？同步卫星具有什么特点？我们能不能发射一颗位于我们头顶上空的同步卫星？（5）我们在地面上至少以多大的速度抛出物体，物体就再也不会落回地球，而成为一颗人造卫星？（6）卫星轨道越高，运行速度越小，那么卫星的发射是否也变得更容易？（7）发射卫星时是向东发射好还是向西发射好或是向着任意方向发射？（8）空间站在轨道上围绕地球做匀速圆周运动时，空间站内的宇航员还受重力作用吗？空间站内的宇航员所受重力与地面上是否相同？能用体重计称自己的体重吗？（9）地球同步卫星可以用来做什么？一颗地球同步卫星的信号覆盖范围能有多大？ 二、学生由个体学习转变为共同参与的合作探究学习 由于学生个体间存在差异，学习经验、学习方法不同，知识基础也不一样，学生在课堂教学过程中对同一物理问题的理解往往也有所不同在合作探究教学过程中，这些差异可以转化成一种宝贵的课堂教学资源合作探究教学模式，就是让学生以小组合作的形式共同参与到物理教学过程中来，学生在各自的课堂学习小组中参与讨论研究活动，通过相互之间的合作学习、共同讨论，一起研究有关问题，使得小组成员都能有所收获、有所提升，达到一定的学习目标，取得一定进步在开展小组合作学习时，教师应根据教学需要，选择一些具有一定探讨价值的、能开展共同研讨活动的内容，设置相关物理问题和物理情景，创造相应的条件，提供必要的帮助，让小组成员都能独立思考、积极参与小组活动通过开展合作探究学习，不仅提高学生学习知识、研究问题的能力，同时增强学生间的相互协作、相互交往能力，培养学生的团队合作精神 三、教学重心由注重知识掌握转变为注重合作探究 应试教育下的物理教学，重知识，轻能力，对于物理规律的探究过程、物理定理的推导等，往往是一笔带过，有时为赶教学进度甚至忽略不讲，这些应试教育的弊端，常常使学生感到上课能听懂、下课做就错、考时全忘了因此，在合作探究教学中，物理教师应当重视物理概念的建立和物理规律的。探究过程，创设相关的问题情境，通过让学生亲自体验探究过程，探索、寻找解决问题的方法在学生进行合作学习时，教师要做好引导、组织工作，也要及时把握研讨的方向，使探究逐渐走向深入，还要抓住有利时机及时准确地进行点评例如，在讲感应电流的产生条件时，教师应引导、鼓励学生大胆猜想，有学生认为感应电流的产生与磁场的强弱程度有关；有学生认为感应电流的产生与闭合电路的部分导体在磁场中运动有关；也有学生认为与磁场的变化有关；等等然后让学生研读课本，查找资料，实验探究，相互讨论，积极思考，学生的思维异常活跃，课堂气氛和谐、融洽，有利于学生的学习总之，在合作教学过程中，教师要建立起民主、和谐的环境，鼓励学生积极提出问题，敢于表达自己的观点，做到积极思维、大胆想象，勇于探究，注意面向全体学生，促进学生的全面发展
小学课程资源开发与利用研究为适应时代的进步，课程变革的重要性研究在大方向里被高中小学各个阶段都提上日程的。因为小学是每个学生启蒙的起点，在对科学知识的学习路途中，广泛培养小学生的综合素养是很重要的，所以这里幼儿教育也要与时俱进众所皆知，综合国力的竞争在很大程度上是科学技术的竞争民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争。幼儿教育是教育基础的基础，它既要尽可能适应市场经济的发展，又要遵循幼儿身心发展的规律。幼儿大班幼儿环保意识的探索及引导策略一问题提出环境问题已成为全球普遍的热门话题，随着社会的发展和人口的增多，人们对地球的无节制的破坏，清澈的河流变成了臭水河，蓝蓝的天空灰蒙蒙，清新的空气变成ldquo雾里看花rdqu小学数学几何图形教学的常见问题及教学方法摘要在教学小学数学几何图形时，教师要根据小学生的年龄特点，采取人性化教学方式。小学生理解图形的能力比理解文字的能力强，如何利用这一优势开展小学数学几何图形的教学，是教师需要思考的问小学数学体验式学习中的教学策略摘要在小学数学教学中迫切需要提倡ldquo体验学习rdquo，要多创设贴近学生生活实际的具体形象的问题情境，充分发挥学生的主体作用，让学生通过各种感官去体验感受知识。在小学数学教学试论小学生基本道德行为规范教育摘要随着我国社会的快速发展，人们生活水平质量日益提高，人们越来越重视未成年人的思想道德教育工作，未成年人是祖国的未来，处于人生打基础的阶段，所以，思想道德教育显得尤为重要，必须要培小学低年级班主任管理工作的有效方法初探摘要文章对小学低年级班级管理及学生评价的有效方法进行了分析与探索，希望能对低年级班主任管理工作有所帮助。关键词养成教育抓重点家校沟通学生评价作为班主任，工作比较繁重，小学低年级的班科学设置幼儿体育课程的研究本文采用文献资料法逻辑分析法总结概括法等研究方法，在深入领会幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南及素质教育的重要精神基础上，通过分析当今幼儿体育课程设置基本现状，结合有关的幼浅谈少儿乒乓球基本功训练中存在的误区摘要我国乒乓球的水平一直处于世界领先水平，而且乒乓球的普及越来越广泛，但是基层教学水平却不见有太多创新，反而出现停滞不前，不与时俱进的情况。为了我们基层教练更好的培养优秀乒乓球苗子利用小学综合实践课培养学生热爱家乡的情怀摘要小学综合实践课是学校开展德育教育的一个重要阵地。热爱家乡是小学生一个重要德育品质，一个小学生只有了解家乡热爱家乡，才能进而爱国爱党，热爱生活。教学中要充分利用好综合实践课，培养小学低年级教学中的五个注重探索摘要在小学低年级的教育中，习惯的养成显得尤为重要。其中，培养学生倾听的习惯独立思考的习惯语言表达的习惯以及动手操作的习惯等非常重要，对学生良好个性的形成有重要的促进作用。关键词小学