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环境设计手绘图像学研究论文

  一、环境设计手绘图像学的研究现状及内涵
  环境图像体现出人类对理想的居住环境生态的表达与追求,它是人居环境科学的哲学追问。发掘文化内涵是目的,手绘是把文化内涵转化到形态中去的重要媒介。研究手绘图示,从某种意义上说,也是在自然观、生态观的层次上对人类生存环境的一种认知。手绘图示是以人居环境科学为主导的规划与环境景观视野下的意义典型,从功能上说,它更倾向于人居聚落的精神承载;从设计对象来说,是包含自然、文化、人与建筑物质实体在内的整体环境格局;从具体设计方法上说,赋予先哲艺术特征的精神图景和文化流线落实了人在聚落中的精神感怀,它还通过与周边大尺度山水环境建立的、不同层级的整体格局,强化表达了先哲们意蕴深远的生存智慧和哲学信仰(尤以中国界画为甚)。手绘图示呈现于建筑营造的精神意蕴,是驾驭在传统的、独特的、自然美学认知之上的,关乎人格信仰与精神文化、心灵和精神的作品。它展现了祖辈们关于城市与景观塑造的基本观念,这是当代中国城市与景观发展亟待延承的智慧财富。如何理解、欣赏它们,并从中得到启发与镜鉴,是值得我们做一番学习、研究与探讨的。作为化育人文的人居环境经典的环境手绘图示的研究,势必为我们提供一种关于城市与景观建设的全新的认知角度。
  二、环境设计手绘图像学的研究意义
  1探讨环境设计手绘表现图的综合价值,为设计手绘图像立言
  一枝笔,一张纸,描绘精彩世界,这就是环境设计手绘图像,其内容主要是人居环境的表达,一般被认为是艺术家构思、表达、记录和沟通的工具和手段。当下尽管手绘表现的综合功能及价值已经得到广泛的认可,但其被忽略被边缘的事实不可否认。究其原因,大抵两类:一方面是由于文化基因及审美惯性的影响,多数人(尤其是书画界)称之为小画种,难登大雅之堂;另一方面是对设计手绘表现图像的解读关注不够,探讨的话题的关注点大多是表现方法和技巧,忽略了设计表现图其内在的观念、情感和哲理以及手绘图像和设计本身、设计发展的互动关系,尤其忽略了探讨绘画者(设计师)对环境的美学期待,对文化的传达,对社会愿景的展望,甚至自己的政治立场。这些画种虽小,却经历了千年的积淀,亦是人类发现自我、创造自我的载体途径。其材料技法的能量、形式风格的容量、精神内涵的深度等内在特征,具备其他画种难以替代的魅力。无论是文化传承的责任驱使,抑或是人类丰富多维需求的满足,设计手绘图像学的。系统研究亟需开展并迫在眉睫。长期以来,此类小众绘画边缘现象,小到院校设计史论教学,大到全国美展皆可管窥。试问,浩瀚的天空,只有太阳和月亮,没有繁星点点,是视觉的寡淡,还是心灵的孤单?
  2继承中华文化的传统智慧,吸收西方的先进经验,为当下我国城镇景观建设集智
  纵观人类文化的传承,图像和文字一直是符号系统的重要载体。图像以线的飞动、色的润华,法天、取象,立境、体仁,追求审美与人生合一,达到通天地之德、类万物之情,成就了卷帙浩繁、阐释精微、义理深远而又意趣无穷的宏大画卷。环境设计手绘图像对于景观建设研究的意义不仅在于为环境手绘史论提供历史的实物佐证以及更多的内容与细节等,更重要的是,手绘图像与环境乃是同一社会形态、思想观念、思维方式的产物,因此,它们是研究景观建设最直接、最可靠的材料。人居环境科学并非就城市论城市,就环境论环境,而是将其与所在的地域自然环境和生存生活于此的人建立紧密联系,来研究探讨人的生存与发展。在英国20世纪早期,环境和城市空间设计的主要依据是戈登卡伦(GordonCullen)的城镇景观(townscape)的理念,强调环境予人的丰富空间感知体验,这种感知体验大多来自视觉。当时的设计导则和规划法案都是按照这个原则制定的。而20世纪早期的美国,流行了城市美化运动(citybeautifulmovement),把视觉的美提到了前所未有的高度,当时的公共建筑和城市环境都要强调有序,中轴线,整齐的绿化,地标,归根到底是美跟物质环境的一个直接关系。因此对手绘的研究对当今中国的城镇化将有直接的启示意义。城镇化的目的是改善乡村和小镇的物质条件基础设施,同时保护其自然环境,留住乡愁,重视精神层面的关照。而对手绘的研究就可以抓住物质与精神的联系,真正理解这种乡愁到底是何物。今天对经典手绘的深层解读,有利于我们提出对中国人居环境建设若干问题的新见。当下不能迷误于西方中心的世界主义,也不能一味厚今薄古、弃旧逐新,而应肯定前人的文化观念、艺术精神和经验智慧。必须在自己文化精神的沃育下,广集博采、统筹兼顾、因地制宜,我们的城镇景观建设才能焕发出勃然的生机。
  三、结语
  本文力求以图像学为根基和研究视野,对环境设计手绘图像的艺术精神、本质特质进行深入、系统研究,从而揭示手绘图像学的深层意蕴与人文价值,揭示手绘图像学何以如此呈现的哲学根据。目前,学界对手绘图像的研究著述多建构在艺术学、美术学、美学等学科基础上,即使从人居环境科学观入手者,也是偏于特定哲学流派或特定哲学观点下的个案研究。拙见从中国哲学的整体高度对环境手绘图像学的基本特质作系统研究尚属首次。与当前学界较多简单化、单线式分析相比,笔者呼吁以超越艺术学科的狭隘视域,将环境设计手绘表现理论置于人居环境科学观和美学、文学、艺术学等多学科交融的纬度下来考察,使研究的深度和广度有所突破。

人类理性对秩序的探究内容摘要希腊人认为秩序意味着安排结构的完善与美,1秩序是与和谐的宇宙相关联的事物,并用科斯摩斯(smoscosmos)一词表示秩序。后来,人们逐渐从价值的层面上深化了对秩序认识,并炫耀性消费历史与现实内容摘要炫耀性消费是一种重要的社会经济现象,但该现象长期以来被以生产主义为主导范式的社会学家们所忽视。当然,美国著名社会学家经济学家凡勃伦倒是个例外。文中,笔者首先对凡勃伦的炫耀性社会主义和谐社会阶段的核心价值观内容提要构建社会主义和谐社会阶段与社会主义初级阶段一样具有划时代得意义。构建和谐社会的关键在于落实以人为本和人的全面发展的核心价值观。和谐社会就是真正从法的意义上实现人与自然人与人论秩序与历史变迁内容摘要从奴隶社会到封建社会的每一个历史发展阶段和封建时代每一个朝代的建立,都是在打破旧的社会秩序建立一种新的社会秩序的过程中完成的。中国殷周之际的易经早就记述了发生在秩序变动过渡论黄教在卫拉特中的勃兴内容提要卫拉特人与佛教的接触始于13世纪中期,但信徒少,影响不大。14世纪中叶以后,藏传佛教各派逐步渗透入卫拉特社会中。1615年黄教始入卫拉特,由于封建主的支持和咱雅班第达等高僧日本八十年代以来的明清地域社会研究述评战后日本明清史学,至八十年代发生重要转折,进入新的历史时期,其特点之一是,有关地域社会的研究占据主导地位。所谓地域社会研究实际上包含两个含义,即具有确定含义的地域社会论和地域研究中对美国学者近年来研究中国社会史的回顾近年来,美国学者在中国史的研究上颇有成绩,有不少认真埋头于学术研究的学者,也有一批令人耳目一新的专著问世。由于见闻有限,这里只介绍与本人研究领域相关或较为接近的几个问题,挂一漏万之近20年中国大陆地区六朝士族研究概观门阀士族的形成发展及其衰落是中国中古时期特有的历史现象。汉唐之间,士族成为这一时期社会的统治力量,对于六朝士族的认识和研究直接关系到对整个魏晋南北朝历史的理解和把握,长期以来,士族雁北地区的秧歌及其文化剖析内容摘要广灵秧歌朔州秧歌大同秧歌是在雁北地区成长起来的地方剧种,源于古代农村祭神仪式表演和歌舞,并发展为戏剧形式。从其演出和音乐结构看,是农耕文化和游牧文化的产物。关键词地方戏秧歌社会结合和文化传统费孝通社会人类学思想述评在费先生一生的学术生涯中,其学术研究涉及到社会生活的诸多领域。然其研究一直没有脱离社会人类学的研究方法。在费先生的笔下,微视研究和巨视研究一直是一个有机的整体,不管是和先生一起随行对凉山彝族婚姻文化的变迁考察1。考察原由對涼山彝族婚姻文化變遷的考察實際上我在幾年前就已經開始了。當時的初衷只是看到在改革開放之有所更大的變化。僅就筆者所掌握的情況加以分析,認為涼山彝族正在由傳統通婚範圍向跨
论文得体的复习与复习的得体在语言的实际运用过程必须讲究得体。而语言的实际运用这一内容的复习教学,也必须讲究得体。交际语言的得体,是指注意语境,注意对象,在什么场合下该讲什么话,在什么对象面前该讲什么话等。语大学体育教学中激励式教育的运用论文摘要本文通过对激励式教育进行分析,研究其在高校体育教学中起到的推动作用,并且总结出一些对策与意见,以此对未来的体育教学提供参考建议,促进当代大学生体育素质的提升。关键词激励式教育高心理情景剧在大学心理健康课中的应用论文摘要本文就心理情景剧在大学心理健康课中的应用进行分析阐述。心理情景剧是大学心理健康课中非常有效的教学方法,可以帮助学生回顾自己生活中遇到的真实情境,强化自己解决生活中遇到的困惑与问饭店服务教学中案例引入到情景教学方法的运用论文摘要案例情景教学法能唤起学生的求知欲,培养学生的分析能力决策能力创新能力与表达能力。关键词案例情景教学法运用所谓案例教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组初中思想品德教育教学的有效性思考论文在初中思想品德教学的实施过程中,教学的实效性发挥存在着许多的不足。因此,本文针对存在的不足问题,提出一些实效性的解决策略,希望以此能够更好地促进初中思想品德教学效率的提升。一确定科高中文言文教学新尝试研究论文内容摘要结合自身的教学实践,谈谈高中文言文教学方面的一些新的尝试和思考第一,整合教学资源,优化课堂教学第二,创新学法指导,促成读写互动第三,抓情感契合点,提升学习层次。关键词文言文谈中学俄语课的交际法教学论文随着我国改革开放形势的不断发展,我们同世界其它各国在政治经济文化等领域的交往也越来越多。因此,提高外语教学质量,适应社会经济建设和友好往来的需要,在当前的时代显得尤为重要。俄语作为数学概念教学的探索与研究论文数学的实际经验表明,学生正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提因此,在数学中一定要把握住数学概念的教学数学概念的教学过程就是要使学生认知概念的来源和意义,理解概念的性质和相互关系物理教学中情感教育论述的论文1贴近生活,妙语导入,激发求知在导入新知识之前,加入学生熟悉的贴近学生生活的内容,使学生在原有知识和生活知识的基础上,更加深透理解新知识。可以由110米栏奥运冠军刘翔,号称亚洲飞人关于作文教学中情感教育的应用论文摘要在作文教育中,情感教育是十分重要的。写作的目的是表达情感,没有情感的倾注,一篇文章就毫无意义。培养学生写作的情感,要从小开始。义务教育阶段就将情感教育引入作文中,有助于孩子养成中职语文教学中的情感教育论文中职生缺乏责任感,自制力差,对学习不感兴趣。教师的简单说教不起作用,甚至适得其反。教育学生怎样做人,显得尤为重要。新课程指出语文教学要注意知识和能力过程和方法情感态度和价值观三个方
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