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实物期权法在项目投资决策论文探析

  由于市场风险的不确定性,实物期权在实际应用中应考虑一些不确定性因素的影响,以往在风险投资、企业价值评估、技术创新等实际应用领域的研究中重在突出实物期权的优越性,下面是浅谈实物期权法在项目投资决策。
  近年来,对金融资产期权定价的发展引出了利用期权理论对实物资产定价的方法,期权又称为选择权,对投资者而言,它是一种权利,而不是一种义务,期权具有价值,它随着标的资产价格的波动而波动。而实物期权(Real Option)则是将金融期权的推广运用到实物资产上,即将期权的观念和方法应用在实物资产上,特别是应用在企业的项目投资决策上。
  实物期权的概念 斯图尔特迈尔斯(Myers,1977)指出:一个投资项目产生的"现金流量所创造的利润是来自于目前所拥有资产的使用,再加上一个对未来投资机会的选择,亦即企业可以取得一个权利,在未来以一定的价格取得或者出售一项实物资产或者投资计划,而取得此项权利的价格则可以使用期权定价公式计算出来,实物资产的投资可以应用类似于评价一般金融期权的处理方式来进行评价。因为其标的物为实物资产,所以他将这种性质的期权称之为实物期权。实物期权是指存在于实物资产投资中,具有期权性质的权利。实物期权与传统的项目投资评价方法(如常见的NPV法)最大的差别就在于:实物期权理论非常重视弹性决策的价值,将管理弹性(Managerial Flexibility)作为评价项目投资决策时的一个重要因素,具体而言,一个公司对一个项目进行评价,拥有对该项目的投资机会,这就如一个购买期权,该期权赋予公司在一定时间内按执行价格(投资成本)购买标的资产(取得该项目)的权力,同金融期权一样,该约定资产(项目)的市场价值(项目的净现值)是随市场变化而波动的,当市场价格(净现值)大于执行价格(投资成本)时有利可图,公司便执行该期权(即选择投资),该期权也因标的资产价格的未来不确定性而具有一定的价值。
  布莱克-斯科尔斯定价模型实物期权的定价模型主要有二叉树模型、蒙特卡罗模拟方法、布莱克斯科尔斯定价模型。本文仅对常用的布莱克-斯科尔斯定价模型进行介绍。布莱克斯科尔斯定价模型基本假设:市场是有效的,即无套利机会存在;买卖标的资产或期权没有交易成本且税收是零;期权是欧式的看涨期权;标的资产不支付红利;股票价格是连续的,且没有跳跃;股票价格是服从对数正态分布的。

小学英语课堂教学的一点反思随着素质教育改革的不断深入,小学英语教学愈加受到学校和社会的关注。从事小学英语教学工作以来,笔者一直思考着如何才能上好小学英语课,如何才能让学生喜欢英语学科?经过多年的一线教学,笔浅谈小学英语大班教学中出现的问题及对策一大班教学概述班级授课制又称班级教学,它是指将学生按年龄和知识程度相同或相近编成固定人数的班集体,按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材,选择适当的教学方法,由教师按照固定的教学时如何让学生的英语作业充满活力一丰富多彩的活动,开启学习热情活泼好动是小学生最大的特征,在学习上也拥有着很强的好奇心,教师可以抓住学生的特点,结合他们的天性布置作业,增强他们学习英语的兴趣,从而达到英语教学的目探析小学数学课堂师生关系的和谐构建内容摘要随着小学数学教育教学改革的深入推进,师生关系建设在小学数学课堂中的作用愈加凸显。适应小学数学的时代性发展需要,深入探究小学数学师生关系的和谐发展途径,是推动小学数学教学综合任务型教学在牛津高中英语中应用摘要本文是品学网论文网小编为您奉献的精编范文英语教学论文任务型教学在牛津高中英语中应用,希望大家能够喜欢。摘要随着新的英语课程标准的颁布,ldquo以学生自主学习为中心rdquo而改进外语教学方法提高外语教学水平品学网论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了改进外语教学方法提高外语教学水平,希望朋友们可以用得着!有人可能会问,作为国务院副总理为什高中英语口语教学现状及对策探究摘要本文是品学网论文网小编为您奉献的精编范文英语教学论文高中英语口语教学现状及对策探究,希望大家能够喜欢。摘要英语是一门语言,是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语英语教师开展教育科研能力培训的探索品学网论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了英语教师开展教育科研能力培训的探索,希望朋友们可以用得着!一关于英语教师开展英语教育科学研浅谈学生英语词汇记忆力的训练品学网论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了浅谈学生英语词汇记忆力的训练,希望朋友们可以用得着!记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何如何提高英语课堂写作摘要在英语教学中,作为听说读写四大语言技能之一的写作,是英语学习中一项要求较高的语言输出。由于各种主观和客观因素的制约,课堂写作教学无法高效进行。品学网论文网结合学生的实际情况,通浅析基于个体差异原则的初中英语教学摘要品学网论文网为您提供英语教学论文浅析基于个体差异原则的初中英语教学参考,以及写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。摘要伴随着素质教育改革不断深入,新课改背景下对初中英语
我们需要什么样的教育改革不知何时,教育和教师成为整个社会瞩目的焦点,让我这个干了十几年教师的人感到莫大的欣慰。对教育的关注是我们这个社会进步的表现,无论是批评还是赞扬,都让我时时反省,在实际的教育活动中尽语文教学要避免重理轻文长期以来,语文课堂教学可以形容为一根粉笔教到底,一堂课灌到底,缺乏生动活泼的主题活动。教学内容程式化,从字词句语法修辞分段概括段落大意,到归纳中心思想和写作方法,生硬刻板。学生学语把作文自主权还给考生2004年,我省20多年来首次自主命题的高考语文试卷,总体上,既达到了平稳过渡的目标,又体现了自己的特色尤其是作文题,成了全卷的一大亮点,在今年全国14份高考语文试卷中个性鲜明独树关于小学作文教学改革的三点思考一提前作文的可能性低段作文提前起步,是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗?或者说,提前作文的理论和现实的可能性如何?回答上述问题,先要从口语和书面语的异同谈起数学素质与数学素质教育一数学素质的涵义与特征素质是指人的自身所存在的内在的相对稳定的身心特征及其结构,是决定其主体活动功能状况及质量的基本因素。数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴。人文言文翻译十点失误从2002年起,高考语文文言文翻译语句不再采用选择题的形式,改用直接用文字翻译的表述形式。怎样正确地翻译文言文?一文言文翻译的要求翻译文言文要做到信达雅三个字。信是指译文要准确无误清清之水为物所蓄济济之文为仕所谙全日制义务教育语文课程标准(试行)前言部分对语文课程作出了定性语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。两者不可偏废。可是解放后的几十年里,语文教育左右摇摆不定,恰恰忽视了浅谈新课程标准下中学地理教学中知识观的转变地理课程标准是地理教学的主要依据。随着新课程标准的实施,对教师的教学提出了新的要求新的挑战,因而教师在教学中必须转变观念。其中急需转变的观念之一,是知识观的转变一方面,必须从课本知谈中学生物的教与学在科学技术迅猛发展的今天,学生在课堂上学到的知识是有限的,主渠道还要靠学生自己去开掘从学海里自由汲取,从实践中获得。这样,教师贯穿整个教学过程的根本目的应该是在传道授业解惑的同时,着眼能力,培养四快语文学科素质教育探索实施素质教育,是提高我国民族素质,实现社会主义现代化的内在需要,是我国教育改革与发展的必然趋势。语文是百科之母,更应走在由试应教育向素质教育转轨的前列。语文的能力体现在听说读写四个从高考改革动向看中学地理教学的改革上海从1995年开始恢复地理高考已有4年,选考地理的考生人数逐年增加,这对地理教学的稳定发展起了积极的作用,对全国的高考改革产生了很大影响,有些省份也准备效仿。广东省3x方案的出台