关于数学论文作文锦集九篇

　　在平时的学习、工作中，大家都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么你有了解过论文吗？以下是小编精心整理的数学论文作文9篇，欢迎大家分享。数学论文作文 篇1
　　西瓜是夏天中最爱欢迎的水果。今天，妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。于是，我们准备吃西瓜了！
　　小妹妹问我：＂嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！＂我想了想说，＂我吃这个西瓜的1／2吧。＂＂1／2是什么？＂她问。＂1／2是分数，是把一个东西平均分成2份，取其中的1份。＂我说。＂哦。＂小妹妹似懂非懂地说。＂我吃这个西瓜剩下的1／2。＂妈妈插话道。小妹妹问：＂剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊？那我没得吃了？＂＂哈哈！＂我和妈妈哈哈大笑。＂不是这样的。＂妈妈笑着说。我接话道：＂剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一个整体，再把这部分平均分成2份，取其中的1份。＂＂是这样啊！那我还是有西瓜吃的了！＂小妹妹恍然大悟。小妹妹调皮地说：＂以后我要先吃1／2，这样我的1／2比你的多，这次不划算！＂＂骗你的，我哪吃得了这么多？你想吃多少就吃多少！＂我们都笑了！
　　你现在认识分数了吗？分数还有很多哦！等着你去发现。让我们一起踏上寻找数学的旅程吧！数学论文作文 篇2
　　今天，我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩，从中我明白了一个道理。
　　我们先来到地铁，发现地铁有19站，每一站每一站要2分钟，中间停车的时间是1分30秒，这时爸爸给我出了一个难题：如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟？我想了一会儿：＂19减去1等于18，18乘以2等于36，18乘以1分30秒等于1小时12分钟，1小时12分钟加上36分钟等于1小时48分钟。＂爸爸听后笑了笑说：＂你的算法不太简便，先把19减去1等于18，这样就知道一共有18个停车时间，然后用2分钟加上1分30秒等于3分30秒，再用3分30秒乘以18个站就等于1小时12分钟了！你说这种方法是不是比你的方法简便？＂我点了点头
　　通过这次坐地铁我明白了生活中虽然有着许许多多的数学，但是有些数学题不简便， 等着我们去简便的算它，以后我必须认真的学习数学解答更多的数学难题。数学论文作文 篇3
　　有一天，我在玩一个游戏，碰上一道挑战题，只要题目做对了就能得到相应的奖励，题目是这样的：从1 2 3 ……100 ？我心想这样要加到什么时候啊。我赶紧请教爸爸，爸爸教了我一个好办法：例如从1加到６，可以组成1 6 7、2 5 7、3 4 7，再将三个7相加或者是3 7，得数就是21。计算方法是将第一个数1和最后一个数6相加得7，再和最后一个数的一半相乘，即和6 2  3相乘，3 7   21，这样就方便多了。我试着算了一下，从1加到10就是1 10   11，10 2   5，11 5  55；那么从1加到100就是1 100  101，100 2  50，101 50  5050。
　　哈哈，加法变乘法，算起来又快又准，数学真奇妙，数学无止境，数学真是快乐的＂天堂！数学论文作文 篇4
　　今天放学回家。只听爸爸在那喊道：＂女儿，过来，让爸爸考考你。＂＂考啥？＂我边扑向爸爸怀里边问道：＂你不是比较爱喝冰红茶吗？我来问你，假如大润发现在有个活动，四个统一冰红茶的空瓶可以换一瓶统一冰红茶，如果你有15个空瓶拿去换，最多可以喝到几瓶统一冰红茶？＂
　　哈哈！15 4=3…3嘛。＂3瓶，＂我不假思索脱口而出：＂老爸，这也太简单了吧，我看，连一年级的小朋友······呀！＂我边敲自己的脑袋边叫道：＂老爸，不对，我说错了，你等等，让我想想。＂
　　于是，我开始自言自语起来：＂直接换4瓶嘛四四十六，少1个空瓶，就只能换3瓶了，那我还剩3个空瓶，再加上换回来的3瓶，喝完后就又可以有6个空瓶了，那不就又可以再换1瓶了，喝光后再加上原有2个空瓶最多只有3个空瓶，看来怎么也换不了了。那么是4瓶。我就对爸爸说是4瓶。
　　爸爸没有回答我，只是微笑，笑得我心里发毛。过了一会儿，爸爸又提示我，问你是最多能喝到几瓶？又不是叫你换几瓶拿回家。可以用一些变通办法哦。
　　我绞尽脑汁，最终脑中突然灵光一闪，＂对了，是5瓶，爸爸。＂＂哦，为什么是5瓶，说来听听。＂于是，我分析道：＂15个空瓶换好3瓶冰红茶后我再把喝完的空瓶加上换剩下的空瓶共6个空瓶去换。这样第一次换3瓶，第二次再换1瓶，就是全部喝完，手里最终也只有3个空瓶，怎样都不能再换了，对吧？爸爸听好了，关键来了，这时我只要向换空瓶的营业员阿姨先＂借＂1瓶统一冰红茶，告诉她我马上还给她哦。接着把这瓶冰红茶喝掉，最后拿着已有的3个空瓶和借来喝光的这1个空瓶，共4瓶给换瓶的营业员阿姨，对阿姨说这4个空瓶换的1瓶冰红茶不用给我，就算还给她了，因为我已经预支了。所以我分3次，一共喝到了5瓶，对吧。＂
　　爸爸赞许的拍了拍我的头说：＂嗯！总之是要用＂借＂的办法，还有一种方法听起来还要顺当，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎着15个空瓶去，第一件事就是先去＂借＂1瓶喝了。16个空瓶，立马换4瓶，再喝了，4个空瓶直接给营业员，换1瓶不用给我，算把＂借＂的那1瓶还掉。不过，5瓶冰红茶全部当场喝掉，我家宝贝恐怕要喝坏肚子了，看来要爸爸妈妈陪你一起去喝，要不你就再弱弱的问一声：阿姨，能不能帮我们打包……＂老爸说到这里，我们都笑得滚翻了。
　　＂哈哈！不错，答对了。来，作为奖励，让我亲一下。＂我滚翻了还没爬起来，爸爸就把嘴巴凑了上来。＂不要啊！＂我拼命躲闪着，不让爸爸的口水粘到我的脸上，而笑声却不断地填满着我的家。数学论文作文 篇5
　　今天，妈妈要去买灯泡。到了超市，发现超市里有两种灯泡：一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它30个小时就要用一度电。
　　妈妈问我：＂考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？＂
　　我思索了一会儿，不慌不忙地说：＂可以这样算：
　　5/1=5
　　30*5=150（小时）200小时>150小时
　　还可以这样算：
　　5/1=5
　　200/5=40（小时）30小时<40小时
　　由这几步可得出结论，节能灯泡省钱。＂
　　妈妈又问我：＂很好。再想想看，还有没有别的办法来算？＂
　　我又想了一会儿，一个字一个字地说：＂可以用我这学期才学的?百分数?来算。也可以这样算：
　　5/200*100=0.025*100=2.5
　　1/30*100 0.033*100 3.3
　　3.3>2.5
　　或者这样算：
　　200/5*100=40*100=4000
　　30/1*100=30*100=3000
　　4000>3000
　　因此，也是节能灯泡便宜…＂
　　我和妈妈买了比较划算的节能灯泡回去了。
　　经过这件事，我明白了：＂生活处处有数学＂这个道理。数学论文作文 篇6
　　我和妈妈去金鸡湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的写着离前方1000米，有的500米，也有3公里等等。我就好奇的问妈妈：＂妈妈，10公里有多少米啊？＂妈妈笑着对我说就是10000米啊！＂啊？我以为10米呢！＂我对妈妈说。
　　＂哦，儿子你知道一公里等于多少米么？＂妈妈问
　　＂100米？＂我试着回答
　　＂错了，一公里等于1000米！＂妈妈说
　　＂那为什么人们不说一公里是1000米，而以公里计算呢？＂我问道
　　＂那样太麻烦啦，如果是几百几千甚至几万公里，以米计算的话那得写多少个0啊，人们为了便于记录，就以公里代替，1000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3个0去掉，就是公里数啦！＂妈妈说。
　　＂我懂了，妈妈，1000米去了3个0就是1公里，10000米去了3个0就是10公里，100000米去了3个0就是100公里！＂我兴奋地告诉妈妈
　　＂儿子，你真棒！＂妈妈赞许的说道。
　　哈哈，原来计算公里数是有窍门的呀！数学论文作文 篇7
　　大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
　　比如，在我爸爸给我买的一本数学拓展题中，有一题思考题是这样说的：＂一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2。5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？＂ 这时，我就在数学草稿纸上这样写： 45 2。5 112。5（千米），112。5 18 130。5（千米），130。5 2 261（千米），答：东西两城相距261千米。
　　但我又看了看，发现有点不对劲。原来，我忽略了一个重要的东西，就是：这时刚好离东西两城的中点18千米，其中的＂离＂，这到底是没到中点呢？还是过了中点呢？如果是还没到中点，离中点还差18千米的话，就是我刚刚这么写。但如果是到了中点多了18千米，那就应该这么写：45 2。5 112。5（千米），112。5——18 94。5（千米），94。5 2 189（千米）。
　　那到底是怎么写呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸讲了这件事后，又给爸爸看了看式子，结果，爸爸却说：＂嗯……你写的这两个式子都对。都可以写。＂
　　在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，根据生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案。数学论文作文 篇8
　　今天，我无意间发现里一个有趣的测试，这是一个由印第安人发明的水晶球心理测试。
　　我打开页面，看了看规则，是这样的：随便从10—99之间选一个数字，把十位数和个位数相加，再把原数减去相加的数，最后记住得出数字的图案，点一下水晶球，就会出现那个你记住的图案了（水晶球旁边有10——99的数字，数字旁有一种图案）。如：23 2 3 5 23——5 18。
　　我看好后，就选了78 7 8 15 78——15 63。我又看了看63旁的图案，便点了点水晶球，发现出现的图还真的是我记下的图。我又选了一些数字，算了算，水晶球都可以准确的出现我记下的图案。好神奇啊！
　　我心想：水晶球为什么知道我记下的图案啊？
　　于是，我做了一个很笨的小实验：从10——99的数字都算一遍。结果发现得出来的数都是9的倍数：9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看这些数字边的图案，都是一样的。我说：＂哦，所以水晶球会知道我记下的图案啊！哈哈哈！＂
　　我发现数学其实无处不在。只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学的海洋将任我们翱翔！数学论文作文 篇9
　　生活中，处处有数学，只要你善于观察，就一定能发现它蕴含的无穷奥秘。
　　我很喜欢数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。我梦想就是成为一名数学家，成为一名伟大的数学家。
　　在四年级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很好奇，有一些不相信。
　　商不变的规律就是：在除法中，被除数和除数同时扩大若干倍或缩小若干倍，商不会变，但余数会变。
　　我围绕着这个规律展开了实验。我用40和6两个数进行了实验。40除以6等于6，余数是4，。我将40和6同时扩大相同的倍数100，变成4000除以600，我计算了一下，商是6，余数是400，它的商没有变，余数扩大了相同的倍数100，变成了400。我吃了一惊，商居然真的没有变，还是6，而余数却变了。
　　我还是有一些不相信，又用50和4试验了一下。50除以4等于12，商是2。这次我将50和4同时扩大到原来的2倍，变成100和8，100除以8，商是12，余数是4。商还是没有变，但余数扩大了相同的倍数2倍，变成了4。我彻彻底底的震惊了，再一次体会到了数学的神奇。
　　五年级时，我又接触到了方程，方程其实就是含有未知数的等式。在学习商不变的规律后，我再次对方程产生了浓厚的兴趣。我找了许多方程来做，并学会从中发现规律。
　　3x？2=302计算方法是：先将302减去2，变成3x=302-2，那么3x=300，再将300除以3，变成x=300 3，结果变成x=100。没想到只需几步就可以将这个方程解开，得到答案。
　　我又找了一个方程来计算。5x-6 3=38，先将6 3算出变成5x-2=38，再将38？2等于40，式子就变成了5x=40，最后将40除以5等于8，结果就是x=8。
　　数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！
　　让我们一起来探索数学的奥秘吧！