范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

地方文献的搜集与整理论文

  一、地方文献的意义和作用
  "文献"一词最早见于《论语·八佾篇》:"夏礼吾能言之,杞不足徵也;殷礼吾能言之,宋不足徵也。文献不足故也。足,则吾能徵之矣。"新版《辞海》对"文献"的解释有二,一曰:"具有历史价值的图书文物资料";二曰:"亦指与某一学科有关的重要图书资料"。我们通常所说的"文献"是指第一种,即"具有历史价值的图书文物资料";而对于某一地区的历史、地理、人文等问题,具有史料性,有研究价值的图书资料,即为本地区的"地方文献"。地方性加文献性,是地方文献的实质,二者缺一即不成为地方文献。
  地方文献与地方志不同,地方志只是地方文献中的一个类别,而地方文献包罗的内容则更为广泛、更为详尽。诸如区域历史、区域地理、地方档案、地方文物、地方丛书,以及能反映一个地区史料的类书、笔记、杂著、文集、书目等,都属于地方文献的范围。
  由于地方文献中详尽记载了本地区诸如矿藏、水源、作物的种植、气象的变化、文物的分布、特产的渊源等资料,以及地方上其他特殊问题,所以它对发展一个地区的科学文化,有着重要的参考作用;对于全国性的科学研究,也起着不可忽视的作用。作为图书馆来说,加强地方文献的搜集和整理工作,确是利用图书资料更好地为四个现代化服务的一个重要方面。
  二、图书馆搜集地方文献的范围
  第一,"地方文献",顾名思义,首先应当着眼于"地方"二字。因此,确定"地方范围",是有目标地搜集地方文献的先决条件。"地方范围"不能局限于现在的行政划区,而应根据本地区的历史沿革,政治、文化等实际情况来确定,以郑州市来说,除现有的郑州市和荥阳县外,近几百年来,历史上还曾设立过荥泽、河阴、汜水、成皋等县治,这些县的全部或大部县境,都在现在郑州市属区内,因此上述各县的县志、人物志及其有关的历史图书资料等,都应属于郑州市的地方文献;再如现在的新乡地区,不仅在历史上拥有卫辉府和怀庆府两府的地域,而且在中华人民共和国成立初期,新乡市还曾作过平原省的省会,因此,新乡市的地方文献不仅要考虑到豫北的大部分地区,而且对于原平原省建制时期的政治、经济、文化等资料,也应注意加以搜集。
  第二,要区别图书馆、博物馆、档案馆各自的特性,有重点地搜集地方文献。地方文献从形式上来讲,有书籍、报刊、画册、图片、碑刻、拓片、地图、公文、报表等等,涉及到图书馆、博物馆和档案馆的业务,如不加区别,统统搜集,必然造成重复芜杂,业务混乱不清,而失去了各自特色,因此必须有各自的侧重。一般来讲,博物馆应以碑帖拓片、摄影照片、金石书画,以及具有文物价值的实物为主;图书馆除搜集古籍外,对于现代出版物,则应以正式发行或内部发行的图书报刊为主;档案馆则应以现代的公文、布告、计划、统计报表、会议记录、人事档案等内部文件、资料为主。
  第三,要区别文献与科技情报的不同。文献与情报之间,确实存在有一定联系,如科技情报工作者从专业角度来看,把情报视为总体,而把文献作为情报的从属部分,外国科技情报机构,在情报的分类中,便有"文献"这个类目。这种科技情报中的文献,是一种狭义的文献,即《辞海》中指出的那种"与其一学科有关的重要图书资料。"这种资料以专业性强、时间性强为其特色,对于推广新技术有很大作用,但对地方历史来说,往往没有价值。因此,我们不能把某个地区所出的科技情报资料都作地方文献处理。但是某些科技成果汇编、总结报告之类,能够反映出本地区在某项科学上的发展过程,具有史料性,则可考虑作为地方文献。不过一般地讲,要从严掌握。
  第四、图书馆如何选择地方文献?第一要防滥,第二要防漏。能与"地方"联系起来的图书大致可分为四类,即地方资料、地方人物传记、地方人著作、地方出版物。这些图书虽然与"地方"有关,但不一定都归入地方文献,应视其历史价值与学术价值来取舍。
  地方资料,即记述一个地区的历史、地理、风土、人物、名胜、古迹等具体情况的书、这些书既有地方特色,又有对本地区某些问题进行研究的参考价值,一般都应归于地方文献之列。地方人物传记及其研究资料,则不一定都作地方文献处理,需要视其内容与本地区关系的大小,以及传记的价值来确定之。比如人民美术出版社出版的"中国画家丛书"中有一本《赵佶》(即宋徽宗),这本书只是一般介绍赵佶在绘画上的成就的小册子,对河南地区关系不大,只能作为一般美术资料处理,不归入地方文献;而《扬州八怪史料》一书,虽亦是介绍画家,但其内容较充实,不仅对郑燮、金农等人的生平活动记载颇详,且对清代中叶扬州的文化情况也有记述,故可作为江苏省或扬州市的地方文献处理。对于地方人士的著作,则要看其与地方关系大小而定,凡其著述内容没有反映地方问题的,虽然作者为本地人,也不必列入地方文献。至于个别在历史上有突出影响与成就,值得后世对他进行专题研究的人物则又当作别论。这种人的全部著作、手稿、日记、书信,以及同一著作的各种不同版本,还有他人所写的对其生平、著作作专题研究的各种资料等,都应作为地方文献处理。如浙江省的鲁迅,四川省的郭沫若等都是。至于古代人的著作与现代人著作有很大不同,我主张明、清两代地方名人著述的文集,不论刻本、抄本、稿本,都可作为地方文献,因为作为地方名人,在地方活动,很有乡土气息,又按古代文集的体例,往往分为论、赞、奏议、传、记、序、杂著等多门类,这些不同类型的文章中,又往往记述到地方的历史、地理、建置、人物、事件的情况,多为其他书中不易见到的资料,颇有价值。但值得注意的是,有些清代人的稿本,如一些读书人的窗课、制艺文、试帖诗,以及冬烘先生们吟风弄月的诗集等,既无艺术水平,又无历史价值,后因种种原因,也混入图书馆的书库中来,象这类东西,应予剔除,不列入地方文献;至于唐、宋以前地方人士所著的诗文集,能流传到今天的都属于全国性的大名人,对他们的生平和著作的研究,也不局限于本地区,因此,如地方上无专门性的纪念或研究机构(如山东的"李清照纪念馆"),一般来说就没有必要收入地方文献进行专藏,可以在编制地方人著作书目中反映。如河南的李商隐、元稹等唐代诗人的诗集即是。关于地方出版物,特别是现代的,如在内容上不具有研究地方历史的价值,一律不作地方文献处理;一些较古的出版物,能反映出一个地区的雕版、印刷水平,在文化史上具有文物价值的,也可视为地方文献,如宋版的"浙本"、"建本"、"蜀本"等。还有一些地方出版的,描写本地区历史的小说,是否作为地方文献的问题,近年来颇有争论,我的看法是,对待这个问题,仍应以其史料价值为标准。现代小说要从严,一般不作地方文献。如河南人民出版社出版的小说《攻克汴京》,虽以解放开封战役的历史事件为主题,但毕竟是小说,有很多虚构的细节,而关于开封战役的通讯报导、革命回忆录、历史文献等,目前还都十分丰富地保存于世,因此,《攻克汴京》没必要作为地方文献,明末以后颇为流行的"人情小说",虽属小说,但往往给我们留下了描写社会生活的`风俗画,其中少数几部颇有地方特色,如河南的《歧路灯》,对康熙至乾隆年间河南地方的社会生活描写颇为详实,可以说是一部清代前期河南地方的风俗史,其中有关河南戏班的描写,对于研究河南戏曲渊源有很大参考价值。小说家的"无心插柳",都给后人提供了大批宝贵的历史资料,像这样的小说,便具有了文献价值,而应收入地方文献。
  综上所述,地方文献的范围可包含下列五个方面:
  (一)专著:研究地方问题的专门著作。包括地方志、地区史、区域地理、地方人物列传、地区名胜古迹志,以及对研究本地区有参考价值的文集、杂著等。
  (二)原稿:具有地方特色的原始资料,如手稿、日记、书信、谱牒、拓片等。
  (三)史料:有关本地区的大事记、亲历记,革命回忆录、文史资料等。
  (四)本地区出刊的旧报纸、杂志。
  (五)专题总结:对本地区的政治、经济、文化、教育、科学等发展历史,具有总结性、概括性介绍的专题著述。
  三、如何搜集、整理、利用地方文献
  一个地区,不仅古今行政划区不同,而且还有古名、今名、别称等很多变化,而同名实为异地的也不少;一个古代名人,其乡里籍贯,也往往有不同的说法。至于图书方面,从书名上反映不出内容者有之,同书异名或同名异书者有之,有的有很重要的学术价值,有的又纯属抄撮他人著作而成,在抄本中有极为重要的未刻稿本,也有原封不动照抄且抄写讹误极多的低劣抄本,这种五花八门的情况,在搜集、整理地方文献中经常会遇到。如对本地区历史概况和图书典籍缺乏丰富的知识,就会或将重要文献漏掉,失之交臂;或鱼龙杂混,泥沙俱下,甚至张冠李戴,把一些与本地区毫无关系的图书,当成地方文献。因此,我们应当提倡馆员熟悉本地区历史,熟悉图书,研究地方文献学,在工作中边干边学,在实践中努力增长知识。
  关于地方文献的搜集方式,我认为主要有四种:第一,要认真检查馆内的图书目录,弄清已入藏地方文献的家底,有条件的可以建立地方文献专库;第二,加强与各地古旧书店的联系,有计划地不断充实新的地方文献藏书;第三,注意与本地区有关单位的联系,及时索取他们编印的有关于本地区的内部书刊、内部资料。这
  些书刊,虽非正式出版物,但地方性、资料性强,有不少是第一手的材料,加之它只是内部出版,印数少或散发范围不广,若干年后,将是极为罕见而又有价值的地方文献;第四,注意收集报刊、图书上具有地方文献价值的文章,不断编制索引目录,使地方文献工作更加系统和完整,如近年来在外地学术刊物上发表的《周亮工及其<书影>》、《牛金星降清考》等文,都具有河南地方文献的价值。至于某些图书中个别章节,具有本地区地方文献价值的,也可以采用编制索引的办法,供读者检索。
  如何充分利用地方文献?第一,首先必须编制出一套馆藏地方文献目录,否则就不能向读者揭示藏书,现在我省一些较大的图书馆,成立地方文献阅览室还不多,建议有条件的图书馆,尽快设立地方文献阅览室,配备水平较高、学识丰富的干部,并在不断充实地方文献藏书的同时,编出馆藏地方文献目录来;第二:建议省图书馆学会有计划地组织一批会员或图书馆,编纂一些地方性的工具书,如《河南古今地名词典》、《河南人名词典》、《历代河南人著作目录》、《河南文献书目》等,这将对我省地方文献学的研究有很大促进作用,同时,对于推动我省科学,文化事业的发展,也是一个很大的贡献。

关于武术礼仪开展的重要性分析摘要自古以来,中华民族就被称之为礼仪之邦,注重礼仪学习礼仪已成为我们关注的热点问题。武术是中国的传统文化,是中国千年文化的具体体现,也是传播礼仪的重要渠道。在今后的实践工作中,我们初中语文古诗文教学过程中传统文化教育的渗透分析初中古诗文是初中的必修课程,由于古诗文和现代文的语言差异,因此初中学生很难理解古诗文所表达的意思,因此想要在古诗文教学过程中对学生进行传统文化的教育还需要初中语文教师进行深入探索。张爱玲的中国传统文化精神一张爱玲其人张爱玲是一位在国内外具有盛名的高产双语作家,不仅她的作品得到文人学者的关注,曲折的人生经历也使她个人散发着一种特殊的人格魅力,就像一个传奇,吸引着人们的注意力。张爱玲是论全球化与中国特色社会主义文化观论文关键词全球化中国特色社会主义文化观论文摘要随着经济领域的全球化,在文化和政治领域也必然出现全球化。在全球化条件下建设中国特色的社会主义文化,必须充分地认识到全球化对文化领域的影论社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本摘要社会主义核心价值体系是社会主义文化的内在精神和生命之魂,也决定着社会主义和谐文化的社会主义属性。在建设社会主义和谐文化的过程中,要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本。关键词社关于审美文化的现代性问题在现代社会,审美文化发生了分化,形成了精英审美文化和大众审美文化两种不同的形态,并出现审美文化的民族性与世界性的冲突。这些问题都与现代性以及审美现代性有关。我们必须重视这些问题,研论析网络公民文化与社会主义民主政治建设论文关键词网络公民文化民主政治政府论文摘要网络公民文化是公民借助网络技术,以网络政治以参与为主要形式,以高度互动为主要特征,以政治主体意识提升为价值诉求的网络政治文化。网络文化提升移动互联网环境下危机信息人际传播机制探析论文关键词危机信息信息传播人际传播机制移动互联网论文摘要从信息传播的基础理论出发,结合人际信息传播的复杂理论基础和社会网络基础研究了移动互联网环境下危机信息人际传播的模型及其传播机浅析公民权利与公民道德论文关键词)公民道德奋民权利奋民义务论文摘要)公民道德可以说是一种以法律为资源的道德,公民道德基本要素爱国守法明礼诚信团结友善勤俭节约敬业奉敲是与法律所规定的公民义务内容相一致的。论析条件反射理论视角下的广告传播论文关键词广告传播条件反射品牌忠诚论文摘要本文提出通过真人秀广告情景式广告以及利用率先消费者的示范及传播效应影响消费者的品牌满意及建立消费者对品牌的忠诚。按照条件反射理论,条件反射改革开放三十年简析公民文化权益的保障与提升论文关键词改革开放文化权益人民群众论文摘要改革开放三十年的伟大实践使我国社会主义文化发展取得巨大成就,人民群众文化权益的保障受到前所未有的关注,公民文化权益得到大幅提升特别是随着科
解放学生的大脑解放学生的嘴巴课程改革的春风已刮遍了教坛这一方热土,笔者不是新课程教学的执行者,却是个从事数学教学多年的一线教师,平时,习惯于运用传统的教学方法进行教学。经过对新课程理念的学习,笔者对教学有了点课堂提问的辩证艺术与逆反处理面对课堂上50多双清纯的眼眸,我经常扪心自问我拿什么奉献给你我的学生们!理想的语文课堂是什么样的?理想的语文课堂又应该给予学生些什么?或许,一千个语文教师会有一千种观点或许,昨天今浅论新时代中学地理课堂教学的风格课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素运用学生的特长来激发学生的学习兴趣摘要合理选择课堂教学的内容建立正确的评价机制带领学生走出校外成立各种兴趣小组开展各种活动,给予学生学习发展和展示特长的机会,促进艺术教育和素质教育的发展关键词内容校外评价兴趣展示当论思想政治课教学的审美性在深化改革扩大开放的新形势下,对于如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题,需要作新的思考和探索。依据美学原则运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种新的视角和新的努力构建物理教学论新体系科学的生命力在于创造性。教学论的生命力同样在于创造性。物理教学在世界范围内已出版的书刊有数百种。我们几乎无法去全部浏览。虽然,信息高速公路?上的国际互联网络(Intemet)给我们浅议如何做名创新型的教师摘要第三次全国教育工作会议以后,创新教育已经成为最具时代特征的教育主题,也给教学改革指明了新的方向。我国已经加入WTO,教育也将面临新的考验和挑战,培养创新型人才是时代的强烈呼唤。中学语文多媒体教学的实践和探索多媒体课件以其巨大的容量丰富的表现形式直观的感受迅速得到人们的青睐。本文通过对中学语文多媒体教学的特点方式与创造性思维概念的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果培养学生能力浅谈课堂提问的教学实施恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,促进学生认知结构的进一步有机化但语文教学如何与生活密切联系语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学亟宜打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。联系生活进行基本训练,既导流,又开源幼儿教育小学化的成因分歧与评价分析2012年10月,接连发生在山西太原和浙江温岭的两起虐童事件再次引发人们对幼儿教育小学化的反省与深思。在我国,幼儿教育小学化实际上不是一个新鲜的话题。20世纪80年代它就被提及过,